1、我父亲现在心乱如麻，请各位不要打扰他，让他静下心来思考后再回答。
　　2、你出去吧。我现在心乱如麻，不想说任何事情。
　　3、心乱如麻的时候我们就要出去走一走，或许能够变一下自己。
　　4、如果你还是心乱如麻我就建议你去洗一个冷水澡。
　　5、我永远不会心乱如麻，因为我懂得怎么样调节自己的情绪。
　　6、一系列的事儿，把他折磨得心乱如麻。
　　7、我不知道你现在为什么会心乱如麻，我觉得这是很正常的事情啊。
　　8、我现在心乱如麻，什么事也不想做。
　　9、从学校回到家里，她心乱如麻，一声不吭地躺在床上。
　　10、在他心乱如麻的时候你千万不要去打扰他。
　　11、我现在心乱如麻，不想说任何事情。
　　12、我心乱如麻，一时也不知道怎么办才好。
　　13、家里接二连三的.祸事，使他心乱如麻，坐立不安。
　　14、众人一人一句，说得他心乱如麻，一时难以取舍。
　　15、他越想越闷，千头万绪，心乱如麻。
　　16、突然遇到这么多事，怎能不叫我心乱如麻？
　　17、本就心乱如麻的他，遇到这事就更加烦躁了。
　　18、父母突然死去，他痛苦万分，心乱如麻，整天以泪洗面，茶饭不思。
　　19、准备不充分，这次活动搞得大家心烦意乱的，我也感觉心乱如麻，教训。
　　20、看到你心烦意乱的样子，弄得我心乱如麻，静一静吧。
　　21、我知道这些东西让你有点心乱如麻，慢慢做吧，我们都不急的。

昌盛的文化教案认定目标（心中有目标，你就会走向成功！）1。了解佛教传入和道教兴起的主要史实，说出佛教道教在中国广泛传播的原因及影响。2。知道我国第一部纪传通史史记及其作者司马迁。3。了解秦始皇陵昌盛的秦汉文化历史教案教学目标通过本课的学习，使学生掌握西汉末年佛教传入我国佛教对我国文化的影响道教的兴起佛教与道教广泛传播的原因王充与论衡。通过分析佛教和道教对我们周围事物影响的实例，说明佛教和道教对初一历史教案昌盛的秦汉文化历史，简称史，一般指人类社会历史，它是记载和解释一系列人类活动进程的历史事件的一门学科，多数时候也是对当下时代的映射，那么作为我们的历史老师是如何设计自己的教案，是如何将自己的教案历史教案昌盛的秦汉文化教学目标通过本课的学习，要了解和掌握史学家司马迁和史记史记的价值和影响乐府和乐府诗秦始皇陵兵马俑的艺术成就等知识通过对司马迁写史记的史实学习，培养学生严谨治学的学习态度和实事求是的昌盛的文化的教学设计教案点评本节课有以下特点1重视情境设置。利用直观新颖的图片模型和符合学生年龄特点的问题来设置情境，使教学充满趣味性和哲思性。2注重学生的自主学习主体参与和合作探究。表现在让学生自主江西省和安徽省本学期总第35课时本单元第20课时授课日期65课题物华天宝江西省江淮之滨安徽省课型新授课主备人学习目标1了解江西省的地形特点与鄱阳湖湖水系。2了解主要农业区鄱阳湖平原的优势。3了解纳粹集中营中的光导语心中有光，那是信念的基点，那是力量的源泉，那是开启人生之路的探照灯，那是打开成功之门的金钥匙。海明威说过人可以被打败，但不可以被打倒。因为只要你心中有光，任何外来的不利因素都扑第8课ampnbspampnbsp千古传唱品国粹京剧脸谱设计制作第8课千古传唱品国粹京剧脸谱设计制作一教学目标设计1认知目标让学生初步了解中国京剧脸谱艺术的特点谱式色彩等方面的基础知识，了解中国脸谱艺术富有的图案美及鲜明的思想性和艺术性，培养学幼儿园中班紧急电话的用途安全教案活动目标1知道几种特殊的电话号码及其作用。2了解使用这些特殊的电话号码的具体情况。3具备初步的自救意识。4加强幼儿的安全意识。5探索发现生活中的多样性及特征。活动重点难点重点知道几消灭蛀牙虫的教案活动目标1教育儿童养成早晚刷牙的好习惯。2帮助幼儿了解蛀牙虫的危害及几种预防蛀牙的方法。活动准备歌曲录音带牙齿模型（一个完好的，一个龋齿的）牙刷一条毛巾。活动过程一观察模型，引起幼有关吃水不忘挖井人优质课的教案教学目标1正确流利地朗读课文，在朗读中表达对毛主席的崇敬之情。2初步懂得饮水思源的道理3在读中认识忘念等12个生字教学准备1挂图。2课前布置收集有关毛主席的图片资料一激趣导入解题1