纪律主题班会教案

　　导语：俗话说得好，无规矩不成方圆。生活中纪律无处不在。 纪律让我们的生活更有秩序，下面是小编给大家整理的纪律主题班会教案内容，希望能给你带来帮助!　　纪律主题班会教案1
　　【活动目的】
　　为了使全班同学进一步了解、理解新的《中学生日常行为规范》要求，增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个遵规守纪、诚实守信、勤奋向上的中学生。
　　【活动简介】
　　以学生学习行为规范为中心，通过生活实例窥探、行规讨论交流、反面案例启示、文明倡议书签名等一系列程序活动对本班学生进行行为规范教育。
　　【活动要求】
　　注重人人参与，讲究活动秩序，联系实际。
　　【活动过程】
　　主持人语：
　　班主任：同学们，今天我们大家在这个教室里开展开学以来第一次班队活动，我想，咱们开学已经一个月多了，我不知道大家对中学生日常行为规范是否有所了解，又是否落实到行动中了.今天我们就针对这个问题举办一次班队活动.
　　二、由生活中的点滴谈起
　　三、《是对还是错》
　　班主任：我国著名教育家叶圣陶说过：＂什么是教育，简单来说就是养成习惯。＂习惯成自然，好的习惯是遵规守纪的结果，好的习惯能够规范我们的行为。坏的习惯却能误导我们的行为，甚至可能让我们误入歧途，走上不归路。那么平时我们的一些做法或者习惯是不是符合规范呢？下面进入第一个活动：判断下面说法是对还是错。
　　（1）要考试了，我的钢笔不见了，小龙不在，我拿他的用一下（ ）
　　（2）不入二厅是指不入游戏厅和舞厅.（ ）
　　（3）同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。（ ）
　　（4）吃饭时要做到边吃边聊，这样才越吃越香（ ）
　　（5）手中有废纸或其他垃圾随手丢在路边，反正没有人看见（ ）
　　（6）按时到校，不迟到，不早退，不旷课。（ ）
　　（7）上课太累人了，我趴在桌子上睡一会儿再说（ ）
　　（8）别人不小心踩到你的脚，立即给你道歉了，你说没关系（ ）
　　（9）认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序（ ）
　　（10）晚上休息时间到了，我睡不着，干脆出去散散步回来再睡（ ）
　　（11）前面是我们的老师，我们赶紧绕道而行吧，免得给他打招呼（ ）
　　（12）不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所（ ）
　　（13）这些作业我不会做，不如拿同桌的来抄抄吧。（ ）
　　（14）排队时可以大声喧哗、勾肩搭背，只要不被老师看见就行了。（ ）
　　四、答题竞赛：（全体同学参与，赢取小奖品）
　　（班长）非常感谢三组同学的表演，为了检验同学们今天的收获，下面我们开展答题竞赛活动，请同学们积极参与，看谁回答的有快有正确。
　　一、填空题
　　1、乘公共汽车，给老，弱，病，残，孕及环抱婴儿者让座
　　2、上课迟到者应在教室门口喊＂报告＂，经教师同意后再进教室。
　　3、出操集队时要做到快、静、齐。
　　4、学生要做到穿戴整洁、朴素大方，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。
　　5、按时到校，不迟到，不早退，不旷课。　　纪律主题班会教案2
　　一、 班会背景：
　　无规矩不方圆。每个学期开学都是学生们纪律最松懈的时候。因而纪律教育就显得非常重要。
　　二、班会目的：
　　1、学习纪律的内涵。
　　2、认识纪律的重要性及案例展示。
　　3、贯彻课堂规范十一条。
　　三、班会过程
　　1. 素质教育在美国
　　同学们，你们认为世界上最自由的国家是哪个？黄全愈先生在1988年赴美留学，1993年获Miami大学＂教育管理学＂博士学位，专门研究中美教育的比较，他的答案应该是令人信服的。这本书出版后，迅速畅销全国，反响很大。我们看：
　　尽管在美国的校园里，允许五花八门的观点存在，但是，学生每天必须宣誓，而且人手一册校规。这是做也得做，不做也得做的＂没商量＂的.＂天条＂。 它涉及出勤、作业、体育、服装、行为规范等学校生活的各方面，条文繁琐，规定具体。
　　所以，我们可以肯定，美国的中小学不但有纪律，而且很多。同学们，当＂真相大白＂以后，大家一定深感意外，在号称最讲民主与人权的美国，中小学竟可以合法地体罚学生，停课是正大光明的，甚至有不让学生吃午点的规定，而且根本不讲道理。
　　相比中国，美国的惩罚更严厉、更无情。这似乎是一个矛盾的结论。
　　深思一下，其实不然。俗语云＂没有规矩，不成方圆＂，＂没有绝对的自由＂。大家只要想想十字路口的人群和车流就会明白，如果都不遵守交通规则而自行其是，必然导致交通堵塞甚至车毁人亡的惨剧，绝对的自由必然带来绝对的混乱。
　　2. 什么是纪律？
　　纪律有三种基本涵义：
　　纪律是指惩罚
　　纪律是指通过外来约束来达到纠正目的的手段
　　纪律是指对自身行为起作用的 内在约束力
　　3. 纪律的重要性
　　我们生活在这个社会，不可以没有自由也不可以没有纪律。自由和纪律既是对立的又是统一的。自由是在纪律约束下的自由，纪律带有一定的强制性，但没有这种强制性，自由也就无法实现。
　　课堂讨论：大家认为我们班上有哪些不好的现象？
　　以上现象发生在自己身上应该怎样做？如果身边有同学有这样的现象你又该怎么样做？
　　4. 校规校纪
　　课堂活动：纪律问题抢答
　　全班同学一起读学生课堂规范十一条：
　　1、预备铃响后两分钟内，全体学生立即归座，及时把当堂要用的课本文具等学习用品放在课桌上，讲台收拾整洁，黑板擦干净，静候老师上课.
　　2、老师进入教室站立在讲台后，由班长喊＂起立＂，全体学生起立后向老师行
　　注目礼，并整齐响亮地问候老师：＂老师好！＂，老师说＂请坐＂后，全体学生一齐坐下。整个过程师生都要精神饱满。
　　3、学生上课迟到，或中途需要离开教室，须先向当堂老师报告，待老师问清原因并允许后方能进出。
　　4、学生上课时要精力集中，坐姿要端正。
　　5、学生上课要认真听讲，积极思考，主动举手用普通话回答老师提出的问题,认真做好课堂笔记。
　　6、学生严守课堂纪律：不左顾右盼，不窃窃私语，不做小动作，不随便离开座位，不做与该课堂无关的事情，自觉维持良好的课堂秩序。
　　7、学生的行为不符合课堂要求时，老师有责任指出并进行教育，学生必须服从管理。学生如有不同意见，可以在课后与老师交流，或向年级组长反映情况，不得与老师当堂辩理或出言顶撞。
　　8、自习课时要保持安静，不高声谈笑，不无故离开座位，不妨碍别人的学习，更不许中途离开教室，逗留在外。
　　9、未经班主任许可，一律不准擅自调换自己的座位。
　　10、下课铃响起，老师宣布＂下课＂后，由班长喊＂起立＂，全体学生必须迅速起立站好，学生齐呼＂老师再见＂，老师回应＂同学们再见＂。一般情况下，应等老师走出教室后，学生才能离开座位。如果有本校或外校老师听课，应让听课老师先行。
　　11 、课间不得追逐打闹，严防安全事故发生。