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糕字的组词和造句

  糕又叫粢。和黍、糯米加上粳米娄蒸成,形状像凝膏。用糯米粉作成的糕叫粢。用米粉和豆末、糖、蜜一起蒸成的糕叫饵。品学网小编这里为大家整理了这个字的组词和造句,希望大家喜欢。
  糕的组词:
  年糕、奶糕、凉糕、菊糕、金糕、花糕、糍糕、扒糕、冰糕、油糕、枣糕、松糕、黍糕、麦糕、柿糕、题糕、切糕、炸糕、楂糕、粘糕、丝糕、雪糕、糟糕、糕干、糕点、糕饼、蜂糕、发糕、饵糕、蛋糕、食禄糕、榆钱糕、云片糕、重阳糕、食鹿糕、麻葛糕、棉花糕、条头糕、绿豆糕、千层糕、太阳糕、竹节糕、山查糕、
  糕字的组词和造句:
  1) 我在爷爷的生日蛋糕上写了寿比南山四个字,祝他老人家健康长寿。
  2) 承认吧,一块美味柔滑的巧克力蛋糕在很多人身上都能产生神奇的效果,它对我就很有效。
  3) 只要吃到软软的奶酪蛋糕,就什么郁闷都没有了,软软香香的,是最好的安慰自己或犒劳自己的小礼物!
  4) 老婆切着生日蛋糕心在许愿,老公在旁看着蛋糕心在诅咒。
  5) 我过生日时,他送我一个生日蛋糕,他过生日时,我也送去一份,礼尚往来嘛!
  6) 今天是沈老的七十大寿,生日蛋糕上写“寿山福海”四个字。
  7) 蛋糕非常香,咖啡十分甜,这里又没有地震,活着真好。
  8) 敌人送来的礼物,不是有毒的蛋糕,就是杀人的匕首。
  9) 不,水果蛋糕!这是我不吃的三样东西之一。另外两样是葡萄干,还有蜗牛。
  10) 所谓外遇,就是有了爱情和面包之后,还想吃蛋糕的心情!
  11) 特别喜欢这里的乳酪蛋糕,朋友过生日,决定定做一个给她,白色的奶油上堆着各种水果,空白的地方洒满了巧克力,各种水果摆放其间,好不好算是心意了心意.事实证明味道还是很好地,入口即化的感觉。
  12) 所谓花心,就是有了爱情和面包,还想吃蛋糕的心情。
  13) 我的感情生活非常糟糕,我最后一次进入一个女人的身体是参观自由女神像。
  14) 可是最糟糕的还是你们男人家不愿意让女子受到能有所作为的教育,不愿意让她们凭自己的努力赚到堂堂正正的生活。她们所受的教育只是为了装装门面,好像她们一辈子只应该受人爱怜,靠男人吃饭,永远不会遭到不幸似的。马克·吐温
  15) 垄断是一件糟糕的事,直到你拥有它。
  16) 要以我们的重点对付敌人的弱点。牛抵角的战术是非常糟糕的。马的战术比牛的战术高明。狼的战术又比马的战术高明。
  17) 事情还没有做成就吹牛皮夸口,的确糟糕透顶。
  18) 最糟糕的贫困,莫过于智力贫乏。
  19) 虚假的学问比无知更糟糕。无知好比一块空地,可以耕耘和播种,虚假的学问就想长满杂草的荒地,几乎无法把草拔净。
  20) 当我还是个不谙世事学习成绩相当糟糕的孩子时,父亲给我的是爱和鼓励;当我成了一名推销员时,他给我以不遗余力的帮助;但是当我行将执掌拥有成千上万职工的企业大权时,他却迫使我在每一个重大问题上和他争论,使我了解他思考和处理问题的方法。小托马斯·沃森
  21) 他的字写得很糟糕,却硬将自己的字挂在展览厅内,让人有佛头著粪之感。
  22) 雪糕统统摇身化作冰淇淋,奶油大雪糕和咖啡色的巧克力大雪糕一道肩并肩淹没在花样翻新的冰淇淋身后,也失去踪影。
  23) 我抢过雪糕,迫不及待地打开盖子,顿时,一阵凉爽的清香扑鼻而来。我拿起勺子,刚吃了一口,一阵清凉的感觉沁人心脾。啊!美味极了。
  24) 白色的奶油大雪糕,一毛五一根。舔一下,便有浓浓的甜奶香裹紧舌头。雪糕可不能咬着吃,那样很快就会吃完了。要一下一下,小心翼翼地慢慢舔。舔一下,回味半天,还要跟。
  25) 雪糕是圆形的,四周是桔黄色,中间是白色,像一只漂亮的小碗。
  26) 透明油纸裹着,素面长方体,中间插着根棍儿,经典的雪糕模样。拿起一根咬一口,松软香浓,是正宗的奶油雪糕,久违的奶油雪糕。
  27) 某日,一吝啬鬼买了两个雪糕正准备吃,忽见一熟人走过来,慌忙藏到衣服里。闲聊不久,熟人见其衣湿有水渗出,下意识摸之,凉。问其故。吝啬鬼答:“最近身体不舒服,出冷汗。”。
  28) 当你收到此信息你已欠我一个雪糕,储存欠我一杯可乐,删除欠一只烤鸭,回复欠我一包大白兔奶糖,不回复欠我一桶肯德基!选吧!六一儿童节我是敲诈定了。
  29) 快乐像雪球越滚越大,烦恼像雪糕越吃越少。饿了吃个饱,累了就睡觉,开心微微笑,失意闹一闹,荷包名堂不少,就是没钞票。一切随缘,童心到老!
  30) 您有试过在街上购买雪糕雪条边走边吃吗?
  31) 现时数量已剩下不少的雪糕车,于中午时段在西洋菜街售卖雪糕.
  32) 雪糕粉有香草朱古力草莓香芋密及牛奶共六种口味.

小学三年级语文上册花钟教学反思小学三年级语文上册花钟教学反思1花钟一文是三年级上册第四单元紧扣细心观察这个专题的第一篇课文。文章仅用3个自然段将鲜花之美花钟之奇描述的生动形象情趣盎然。全文可用一个字来概括美。花影子的游戏教学反思这一课,目标要求画自己的影子,课前,我踌躇满志地告诉学生老师要带领同学们到教室外面作画!每个孩子都很兴奋,也很期盼,我也很期盼。终于,这一天的天气不错,阳光很好,适合到室外去画影子九年级物理力学课后教学反思在现行九年级物理教材中,力学从第十二章第四节开始,教学顺序是第四节力第五节牛顿第一定律第六节二力平衡第十三章第一节弹力弹簧测力计第二节重力第三节摩擦力。从表面看起来,这种安排似乎没磁是什么的教学反思新的物理课程标准提出了新的教学理念从生活走向物理,从物理走向社会。也就是力求贴近学生生活,激发学生的学习兴趣,通过探索物理现象,揭示其中的物理规律教学过程强调发展学生的认知过程,以人教版三年级下惊弓之鸟教学反思今天执教了惊弓之鸟并且有幸得到罗彩萌老师的评课,收获颇丰。首先从备课谈起备课要充分,但备课也要备到点子上。对于教师而言,从教材内容作者情况乃至写作背景等各方面来熟悉教材是必须的,然跑跨跳教学反思本课是一堂发展学生跑跨跳爬协作等能力的综合练习课。通过游戏发展学生团结友爱,互相帮助的优良品质,在游戏中建立良好的合作伙伴关系,这有利于学生的人际交往关系的培养和建立。以游戏代替平关于新课标五年级下旋转教学反思旋转是第一单元图形的变换中的内容,旋转的现象在生活中处处可以见到,如钟表表针风车电风扇行走的车轮的旋转等,让学生认识它们是怎样按照顺时针或逆时针方向旋转的,明确旋转的含义,探索图形怎样加快溶解优秀教学反思这节课从开始准备到最后正式上完,其中经历的复杂的心理过程是最大的收获。从最一开始的心浮气燥心里没底,中间的过度紧张茫然不知所措,到最后的坦然面对微笑迎接一切,真正感受到了自己在成长北师大版四年级下册爬行最慢的哺乳动物教学反思一教学内容分析爬行最慢的哺乳动物是北师大版小学数学第八册第三单元小数乘法中的一课,它是在学完包装一课,学生已经初步学习了一位小数的竖式乘法之后,进一步学习多位小数的竖式乘法。教材呈可爱的昆虫教学反思范文校长工作以来,一直十分重视教育教学工作,我认为教师之所以伟大,很大程度上是因为她在课堂教学中的超凡魅力,智慧闪烁的光环,让孩子们沉醉。我也特别喜欢听好老师上课,易青柯研黄金林畅张红小学四年级语文下册中彩那天教学反思范文以学定教,还原学生课堂教学中的真实地位主体性。古人有云授人以鱼不如授之渔在突我父亲在为人处事方面遇到了一个什么样的道德难题呢?和为什么说这是一个难题呢?这两个问题时,我指导学生采用
痴迷词语造句汇总1。作家笔下一个个栩栩如生的人物,让我对语文着迷。那种感情随着文字在笔下跳动的感觉,更让我痴迷。2。她对古典音乐很痴迷。3。我痴迷于美国电影。4。痴迷于网络对青少年的发展不利。5。用词语以后造句参考1。那件事以后,我觉得很内疚。2。曾经股市喜洋洋,如今股市灰太狼,以后股市懒洋洋。3。等我有了钱以后,我就让刘德华专门为我唱首歌。4。现在不好好学习,以后一定会后悔。5。自李小龙带用词语不做声造句注音buzuosheng不做声解释意思不出声不说话。不做声造句1那晚,回到家里,艾米坐在餐桌旁边默不做声。2对亚马逊的举动,有些唱片公司至今默不做声,概因其认为,那是一项更具雄心音召唤造句词语造句1。朝霞般美好的理想,在向我们召唤。2。可爱的小草,似乎聆听了雨的召唤,偷偷地探出了头。3。只要灾区有需要,我们随时准备听从召唤。4。鲜花召唤来爱劳动的蜜蜂。5。按照祖国的召唤,我纪昌学射教学设计3篇通过这则寓言表达了在良师的引导下,要刻苦学习,有恒心,有毅力,终能实现自己的梦想。下面是小编带来的纪昌学射教学设计,希望你喜欢!纪昌学射教学设计教学目标1德育目标感悟本课中的道理,百合花开教学设计教学目标1通过分析文章内容了解托物言志的写作手法,提高学生对文章的分析和理解能力2通过品读关键语句分析百合花开的精神内涵3通过对百合花开精神的学习引导学生坚定信念,帮助学生树立正确斗转星移可以怎么造句斗转星移造句1斗转星移,人类社会纷纭复杂充满变数。2斗转星移,业已干枯的残花败柳,其凋零不可避免,取而代之的是新的风景线。3斗转星移,草青草黄,不觉明明已长大成人。4斗转星移,又是幼儿园小班百花开教案教案中对每个课题或每个课时的教学内容,教学步骤的安排,教学方法的选择,板书设计,教具或现代化教学手段的应用,各个教学步骤教学环节的时间分配等等,都要经过周密考虑,精心设计而确定下来幼儿园美术主题教案桃花开了接着清明,我们将主题延伸到春天到了。的确,在花红柳绿,姹紫嫣红的今朝,让孩子们去感受和体会的春天实在是太多太美。这里我们将从他们触手可得,随即可见的花草树木开始进行春的活动。而美术油菜花开了小学科学教案一教材分析油菜花开了是小学科学四年级下册新的生命单元第一课。本课安排了三个活动观察一棵油菜观察一朵油菜花观察一棵油菜的花。从这三个活动内容的安排我们可以看出,这节课是按照从整体到部荷花开的教案活动目标1。感受儿歌的美妙意境,学会念儿歌。2。欣赏画面,关注作品中的色彩及形态。3。尝试用肢体及神态表现儿歌的内容和意境。重点难点1。尝试用肢体及神态表现儿歌的内容和意境。2。欣