活动目标：
　　1.学会与同伴拉成圆圈朝一个方向边唱边走，并在歌曲的最后一个小节立即停止不动。
　　2.大胆想出新的停止不动的动作，快乐地游戏。
　　活动过程：
　　一、开始部分
　　音乐律动：五彩圈。
　　2.师：小朋友们，我们一起跟着音乐来做游戏吧。
　　二、学习拉圆圈朝同一个方向走。
　　1.教师引导幼儿讨论：小朋友们，我们怎样才能变成一个大圆圈呀？让我们一起来开动小脑筋，注意你的圆不能破掉哦！
　　2.师：现在我们变成大圆圈啦，那怎样才能转起来呢？
　　3.教师小结：我们现在手拉手，身体向右转，右脚先往前走，围城一个大圆圈。
　　三、欣赏歌曲，学玩游戏。
　　1.师：今天老师带来了一首好听的歌曲，我们一起听一听吧。
　　师：宝贝们，你们听出这首歌里唱了什么？
　　2.教师引导全体幼儿跟着音乐做游戏。
　　3.教师引导幼儿在教师的歌声下，拉圆圈走，在歌曲最后一小节迅速蹲下不动。
　　四、和教师一起边唱边游戏，
　　想出新的停止不动的动作继续游戏。
　　1.教师引导幼儿讨论：除了＂蹲下＂以外，还可以做什么动作也能停止不动？
　　2.教师根据幼儿提出的动作进行练习。如：叉腰、站好、举手、拥抱等。
　　3.教师选用某个新动作，引导幼儿完整地玩游戏。
　　五、结束部分
　　师：宝贝们，这个游戏好玩吗？这个游戏有一个好听的名字，叫做《拉个圆圈走走》，我们下次再玩好不好？
　　活动反思：
　　《拉个圆圈走走》是一个集体游戏，幼儿参与的积极性很好。首先通过讨论引导幼儿围成一个圆圈，并学习朝一个方向走。在这个部分中有一个难点，有的.幼儿分不清方向，所以在游戏中，有些小朋友和别人的方向相反，总是会撞起来。需要教师用手势引导。尽管如此，还是很难做到全部方向一致，如果在活动前在他们的右手上都贴一个标记，这样更利于幼儿的辨别。整首歌曲演唱比较容易，幼儿学习的很快，并能根据歌曲内容做动作。但在创编环节幼儿的思维有点局限，想出的都是模仿动物的样子，具体的动作表现的不明显。

争强好胜的造句1。灵气？霸气！我安新惠自小争强好胜，接近功成名就之际却遭逢意外，跌入时空隧道。2。月儿，这第二条，以后就改成因争强好胜比剑受伤的人不救。3。而小町呢，少言寡语，平庸无常，这让争强分群的解释和造句注音fenqun分群解释意思养蜂业中指新的母蜂产生后两三天内，旧的母蜂和一部分工蜂离开原来的蜂巢，到另一个地方组成新的蜂群。分群造句1我们发展了模拟的程式来评估分群方法的效能表现。精妙绝伦造句解释精精巧。绝伦无与伦比。精巧美妙到了极点。出自宋周密武林旧事灯品灯只至多。苏福为冠，新安晚出，精妙绝伦。语法补充式作谓语定语含褒义。用精妙绝伦造句1。生活就象一张白张，如何让它五有时有时仿佛造句比拟句是很能引人入胜的，也可以很形象地描绘事物，下面是小编采集到用有时仿佛造的句，欢迎大家阅读。1。天上的云，有时仿佛自由的小鸟有时仿佛可爱的小猫有时仿佛调皮的小猴。2。五月的天气用幽径一词如何造句1。树林中曲折的幽径引我走进一个山洞。2。我发现了一条幽径的小道，两旁长满了树木。3。乡间的小路显得格外的幽径漫长。4。她纯净美丽的歌声，濯亮了山涧，小溪，幽径及一只鸟灰色的哀鸣。述的组词造句1陈述句造句第二部分着重地指出了英语法语和德语的陈述句语序之间的共同之处并着重从语序类型学和认知角度阐明其深层原因。解释一般性陈述的句子（区别于疑问句祈使句感叹句），如一切反动派都用成语博学多闻造句参考1不过，克雷杰夫人博学多闻，她的图书室里收藏了伏尔泰及其他法国大师的全集。2在这种心灵酷刑之下，单纯无知识的贞德无法与黑衣人博学多闻富论证功力的思想抗衡，亲手毁掉自己的信仰，死在完用无所适从怎么造句1因为有各说各话的政党，才会有无所适从的选民。2你一会儿说这样做是对的，一会儿又说这样做是错的，真叫人无所适从。3爸爸要我洗车，妈妈叫我擦窗户，弄得我无所适从。4特别小组本身也受到怎么用站岗造句站岗拼音注音zhangang站岗解释意思站在岗位上，执行守卫警戒任务。站岗造句1孤独的灯塔在巴塔哥尼亚沿岸站岗。2如果我们足够警惕，你会发现我们经常是在站岗。3所以当我看着巴拉克宣正文的造句正文拼音注音zhengwen正文解释意思著作的本文（区别于注解附录等）。正文造句1这些插图使正文臻于完整。2详细的数据附加在正文的后面。3这些插图是严格地解释正文内容的。4每一篇文无私奉献造句集锦1，作为战士，他表现出了对其天职的无私奉献。2，以无私奉献的精神廉正地为民众服务3，从无私奉献的学习过程中，体会万物同一体4，没有她的无私奉献，便无今天的我。5，灵修路上从无私奉献