范文健康探索娱乐情感热点
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文

丢失的乡村夏夜阅读答案

  在做《丢失的乡村夏夜》这道阅读题的时候,你会不会想知道这么一个答案:是谁弄丢了美丽的乡村之夜呢?小编收集了丢失的乡村夏夜阅读答案,欢迎阅读。
  丢失的乡村夏夜
  我一直在想,到底是谁丢失了孩子的乡村夏夜!
  我一直这样固执地认为,乡村的夏夜是孩子的。
  我生在乡村长在乡村,我闭着眼睛都能说出乡村夏夜的模样,我张耳就能听到乡村夏夜的声音,我只要耸耸鼻,乡村夏夜里所有的气息就统统被我逮住了,泥香禾香桃香梨香,以及各家各户在牛栏猪圈门前烧起的赶蚊子的艾叶香,甚至牛鼻孔里呼出来的淡淡的青草味,哪一样能从我鼻子底下溜走呢?
  那时候,我也是一个孩子。我不喜欢冬天的夜晚,天那么冷,孩子们又穿着臃肿的棉衣棉裤,人都变成球了,叫我们怎么玩;我也不喜欢春天的夜晚,天气确实暖和起来了,但稍微动一下就要出汗,孩子们干脆脱了棉衣棉裤,却弄得大人满院子追着喊,加衣,加衣!烦都烦死了,哪能玩得尽兴?
  夏天就不同了,夏天的夜晚才是孩子们自己的夜晚啊!
  夏天,孩子们嫌白日太长,夜晚又总是姗姗来迟。你看,黄昏,最后一缕炊烟消失在乡村的茫茫夜空,一群赤膊溜光的孩子还在溪里戏水,孩子们心里有盼头,孩子们是在等夏夜那枚月亮,月亮才不会失约呢,月亮是从山头跃进溪里的,还是先在溪水里扎了一个猛子才蹦上山头的,孩子们天天守着看着,这回却还是没看清。孩子们把月亮溅碎了,满溪银鳞闪闪,多美的月亮花;孩子们捉月亮捧月亮,月亮叮叮咚咚唱着歌儿从指缝滑入溪里了。夏夜的孩子就是这么弄月亮的,月亮可不会生气,孩子们嘻嘻哈哈上岸了,月亮在溪水里悠悠地一荡,又一荡,慢慢地自己复原自己,又是一脸慈祥。
  夏夜里,孩子抬着一只小小的木桶去村后山脚下,不远的山脚下蓄着一泓泉,泉里养着圆圆的凉凉的一轮月亮。去时一只空桶晃悠悠,轻飘飘,回来却哗啦啦,沉甸甸,孩子竟然抬着月亮在走。月亮在水桶里扮鬼脸,一会儿拧鼻子,一会儿歪嘴巴,一会儿又眯眼睛,逗得孩子们笑偏了脚下的路,一朵一朵月光就泼凉了乡村夏夜。水桶抬到晒谷坪正中央,劳累了一天的大人你一瓢我一瓢,就着月光咕咚咕咚喝下肚,孩子们心里也住进了一轮这样的`月亮,亮堂堂的,甜丝丝的。
  夏夜,孩子们一人一把枪,油菜杆镶的,一人一顶草帽,青菜绿叶织的,这边一伙才占了高地,那边一伙却开始打扫自己的战场了,除了孩子,谁能将战争弄得这般温馨?夏夜,孩子们捉迷藏,我却怎么也找不到我的伙伴,他们能在我的眼皮子底下藏得无影无踪,却没本事在月亮的注视下隐形,这么深邃这么神秘的乡村夏夜,哪个黑角旮旯月亮不曾关照,月光不曾探访?夏夜,我有一个专用的火柴盒,我一蹦一跳地从晒谷坪这头撵到那头,我在追我的萤火虫呢,它却提着一盏小小的灯笼飞到南瓜叶上一闪一闪,我赶也赶不上。我打开火柴盒,月光倏地钻了进去,这意外的收获,心里不照样美美的?夏夜,我那还没开窍的小弟,要过祖母手中的大蒲扇,竟将祖父和周围的大人们一个一个扇得东倒西歪。月亮都笑了,夏夜怎不乐陶陶?
  但转眼几十年,这样的情景只在我梦里出现,一幕接一幕,记忆的闸门就是关不住。现实呢,现实是我的乡村夏夜丢失了!
  河床枯了,溪水浊了,月亮还来扎猛子么?村后的山脚坍了一大片,泉眼半睁半闭的,自身难保,叫它如何养月亮?煤气灶一打就燃,哪来的火柴盒,拿什么盛月光?蒲扇老土,那点可怜的自然风,在空调制造的冷气面前,还不羞死?还有,还有,仿枪也玩腻了,塑料的又没兴趣,油菜杆脏兮兮的,哪双手愿意去拔去镶?
  孩子在哪儿呢?孩子在水泥楼房里看卡通,在镇上和自己的亲爹亲娘一起吃宵夜,又坐火车去了爹娘打工的城市,火车顶壁上的夜视灯好刺眼,但那不是月亮,也不是星子,城市从来就是没有夜晚的,城市的天空都被一幢接一幢一片连一片的摩天高楼割得稀巴烂了,夜空没了,星星月亮住哪儿,萤火虫又该把小小的灯笼往哪挂?
  我一遍遍叩问灵魂,谁弄丢了我们的乡村夏夜!
  《丢失的乡村夏夜》阅读题目
  1、文章开头几个自然段中,作者具体从哪几个角度说了"我"对乡村夏夜的迷恋?
  2、文章着重描写孩子们在夏天的哪四个游戏?
  3、现实是乡村生活发生了那些方面的变化?文章流露出了作者这样的感情?
  4、文章语言非常优美,特别是描写乡村夏夜的几段文字,试选择两处赏析。
  《丢失的乡村夏夜》阅读答案
  1、声音、气息、冬天的寒冷、春夜父母追的烦躁。
  2、在溪水里扎猛子、用木水桶抬月亮、用油菜杆枪打仗、捉迷藏、用火柴盒捉萤火虫。
  3、河床枯了,溪水浊了,孩子们玩卡通,生活方式变了。表达作者对童年时代的怀念,对家乡的热爱,怀念,对失去乡村夏夜的惋惜。
  4、生动形象,充满情趣,可联系句子。

教学设计范文钓鱼的启示教学目标1认识课文中出现的生字,联系上下文理解出现的生词2通过各种形式的读,充分感知体验和表达,感受詹姆斯在服从中透出的悲哀,反思他的行为,懂得遵守规则的必要性3引导学生设身处地体山雨教学反思范文山雨是一篇文质兼美的散文,文中的字里行间处处充满了作者独特的感受,神奇的想象和联想,他以清新的笔调向我们展示了一幅有声有色的山林雨景图。下面是小编收集整理的山雨教学反思,欢迎阅读参练习的教学设计教学要求1学习看的同义词和近义词,学会积累同义词和近义词。2诵读和熟记12个词汇。3用钢笔描写一段话,注意整体布局。4学会大胆合理地进行想象和连贯表达意思。5学写毛笔字。教学重点难我是苹果教学设计内容我是苹果教学设计第一课时(一)教学目标1学会本课6个生字,理解11个新词2学习12两段,理解苹果为人类所做的一切,感受它乐于奉献的美好情怀。(二)教学重难点重点理解苹果为人类所做的其他教案毛毛虫变蝴蝶综合活动毛毛虫变蝴蝶活动目标1进一步了解毛毛虫变蝴蝶的转变过程,丰富知识经验。2尝试用肢体表现蝴蝶的转变过程。3体验模仿的喜悦,激发表现的欲望。活动准备1情境布置。2毛毛虫变蝴蝶的常识教案蝴蝶从哪里来?目标了解探索蝴蝶的演变过程,尝试运用肢体动作表现蝴蝶的生长过程。准备蝴蝶演变的挂图,蝴蝶标本。过程一以帮助毛毛虫找妈妈的口吻引入。二讨论1毛毛虫的妈妈是谁?长什么样?2你们知道哪儿其他教案美丽的蝴蝶蝴蝶活动的来源一天午餐后,我们带着孩子们在园内散步。忽然,张竺鑫小朋友兴奋地大声叫到蝴蝶,蝴蝶。只看见一只五颜六色的蝴蝶在我们上方飞舞着。这时,孩子们都跟着叫了起来蝴蝶,蝴蝶。蝴蝶一面五星红旗的教学设计教学目标1。会认5个生字,会写13个生字。正确读写假日防止脖子漆黑壮胆无影无踪荒无人烟小镇处境交易鼻子犹豫反应摔倒费用等词语。2。正确流利有感情地朗读课文,体会人物内心情感的变化。用琢磨造句的43个句子用琢磨造句的43个句子(1)做人千万不要太敏感,想太多伤到的反而是自己,说者无心听者有意,随随便便一句话,你都要想东想西琢磨来琢磨去不累吗,很多事情不是听的人记住了,说的人早忘了。横向统计图教学反思横向统计图教学反思1认识统计图的另外一种形式横向统计图,并根据统计图回答简单的问题并作出合理分析和预测,培养学生利用统计方法推测和预见未来的意识。在新课开始之前,我一直在想,应该找不要词语造句集锦1。每当我们遇到困难时,不要灰心,不要退缩,要想办法解决困难。2。不要对我再说爱,我坦白,一直忘不了原来不要对我再说爱,我害怕,我们再受到伤害。3。不要停在平原,不要登上高山,从半
小学一年级语文下册期末词语复习教案复习目标课后出现的词组练习,如换位搭配填空等。重难点课后出现的词组练习,如换位搭配填空等。教学媒体小黑板教学过程(一)写出意思相反的词。闭()里()笑()马虎()远()胖()进()绿色荧光蛋白阅读理解答案绿色荧光蛋白绿色荧光蛋白是一种在美国西北海岸所盛产的水母中所发现的一种蛋白质。这类学名为Aequoreavictoria的水母有着美丽的外表,生存历史超过1。6亿年。它之所以能够发用词语重镇造句注音zhongzhen重镇解释意思军事上占重要地位的城镇。重镇造句1巴基斯坦要解释清楚在将近五年的时间里,他们在离首都不远的一个军事重镇里都干了些什么看来还不大容易。2他出生于19五年级上册让幻灯片变得更漂亮集体备课学案一教材分析在幻灯片中插入艺术字是由宁夏回族自治区教育厅教研室主编,电子工业出版社出版的信息技术五年级(上)第三单元让幻灯片更漂亮的第一小节的内容。本节课是单元的起始课,所学内容是本给自己安个家教学目的与要求(1)了解网上浏览的目的之一就是要下载信息。(2)掌握文字图片网页下载的基本操作。(3)培养学生在因特网上获取信息的兴趣和能力。教材分析本课讲述了在因特网上获取信息的漂亮的剪贴画教材学情分析本课主要学习对相同的图形进行剪贴复制的技巧,以简化画图过程,体现计算机画图与普通画图的不同之处。课本以画一块花布为例,讲解了剪贴复制的方法。通过前几节课的学习,学生已经读书论坛ampnbsp教学设计(浙江摄影版)五年级上册教案第3课读书论坛教学目标知识目标认识网络学习平台中论坛的特点和功能。技能目标学会利用论坛发布信息。情感目标培养在网络学习平台中负责任地发布信息的意识。教学重点发表话题和回复帖子。教学画王请出美人鱼教学内容用金山画王软件画美人鱼。教学目标1通过学习,使学生初步学会使用彩色背景仙女棒图库动画等工具画画的方法。2学会存档添加相框给画档取名。教学过程设计一创设情境,导入新课为了增强学生键盘训练ABC摘要指法是计算机学习的一项基础的技能,指法的盲打训练是枯燥的,但只要科学训练,每个学生都会轻松做到的。关键词键盘操作盲打兴趣歌谣顺口溜指法(或称键盘操作)是计算机学习的一项基础的技走进画图教材分析义务教育山东省小学课本小学信息技术第30课计算机画图板。本教学内容在学生知识结构中,占有重要地位。本节的教学重点是让学生通过研究讨论的形式掌握一些工具的使用方法。学习目标知(龙教版)四年级下册教案充实家园ampnbsp教学设计充实家园本节课是为了网站中多个网页设置超链接,实现网页间的切换,主要是让学生能够学会文字和图片在网页间的超链接,从而达到本节课的教学目的。一教材分析通过前面课程的学习,学生已经掌握