目标
　　1.能想像、设计一系列慢动作。
　　2.培养身体控制能力。
　　准备
　　1.一处较宽阔的场地。
　　2.一段卓别林电影的快镜头录像，一段跑步冲刺时的慢镜头录像。
　　过程
　　1.观看录像。
　　——观看卓别林的快镜头动作，说说他的动作与我们平时做的动作有什么不同。
　　——观看跑步冲刺的，慢镜头动作，说说它与快速跑动时的动作有什么不同。
　　2.模仿跑步动作，
　　——引导幼儿想像跑步时的样子。
　　——请幼儿用慢动作表现跑步的样子。
　　——请幼儿尽自己所能，用最慢的动作表现自己到终点处冲刺时的样子，还可加上用身体碰触终点线或双手举起欢呼的动作。
　　——引导幼儿互相欣赏，说说谁控制，慢动作最有办法。
　　3.猜猜这是什么运动项目。
　　——引导幼儿按自己的意愿用慢动作来表演各种运动项目，如跳高、游泳、骑车、滑冰等，互相猜猜这是什么运动项目。
　　——请幼儿听到信号后做“凝固”状，使身体保持刹那间的姿势。
　　——引导幼儿说说自己做慢动作的感受。
　　建议
　　1.该活动有益于培养幼儿的运动记忆能力和身体控制能力。
　　2.在用慢动作表现的时候，可引导幼儿不断向自己挑战，逐步用最慢的动作来表现，从而体验快慢的相对性。
　　3.让幼儿充分表达自己对慢动作的感受，有利于他们加深对快慢的感知。
　　4.准备录像有困难时，可由教师事先练习一下快动作与慢动作，活动时表演给幼儿看。

图上距离和实际距离一课教学反思比例尺这一部分内容对学生来说比较陌生抽象，难以理解，我就在教学图上距离和实际距离这一内容时设计了个脑筋急转弯。今天早上老师从家里坐了40分钟的车才到学校的，可是有一只蚂蚁只用5分钟寻找达尔文的足迹的教学反思这节课探索研究安排似乎有些突兀。总是感觉怪怪的。因为思考本课的探索研究和前面的各个单元的观察比较少的联系。因此我认为将本专题安排其它的分册中似乎更好一些。在学习本课的过程中，主要是动物说话教案及教学反思动物说话是人民音乐出版社义务教育课程标准音乐实验教材第一册第四单元可爱的动物中的一个内容。通过聆听大量描写动物的音乐模仿动物的动作和叫声，演唱描写动物的歌曲将自己喜爱的动物编入歌曲秋天的图画小学语文教学反思范文这篇课文的处理我是根据新课标中培养学生的阅读兴趣为基点去做的。。美的文字，美的情景，就要用美的心情去对待，当学生的心情与美的文字形成共鸣的时候，学生的朗读还用指导吗？那种发自内心的玲玲的画优秀教学反思记的自己第一次看到这篇文章时，留下印象更深的并不是课文中所阐述的道理，毕竟这些道理是我们耳熟能想的，做为一个母亲，我更佩服的是爸爸的那片刻的仔细看了看，和那不露声色的在这儿画点什么认识直角教学反思认识直角主要让学生直观认识直角，并在此基础上通过与直角的比较，直观认识锐角和钝角。下面给大家分享认识直角教学反思，一起来看看吧！认识直角教学反思1苏格拉底说没有反思的生活，是不值得认识半点教学反思引导语所谓教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。下面是小编为你带来的认识半点教学反思，希望对你有所帮助。一本节课成功之处1充微生物的代谢教学反思范文一教材分析微生物的代谢在高考大纲中主要有以下几个方面的要求微生物的代谢产物。微生物代谢的调节（酶合成的调节酶活性的调节）。微生物代谢的人工控制。在微生物和发酵工程章节中占有重要地位一年级分类教学案例及反思分类教学案例及反思背景本节课是分类这一单元教学的第一课时，也就是按单一标准的分类。对学生和我来说，这都是一个全新的内容。我在组织教学中力图让学生带着浓厚的兴趣主动感受单一分类的含义义教语文八上教学用书第一单元单元说明本单元以战争为主题组元。课文以叙事作品为主。战争有正义与非正义之分，课文有的记述正义战争的胜利，有的谴责非正义战争的残酷，正义的一方与非正义的一方，在你死我活的战斗中，真善美与假恶义教语文九下教学用书第一单元单元说明本套教材的中国新诗和外国诗是这样编排的七年级上下册分散在各个单元中，计有在山的那边（王家新）理想（流沙河）秋天（何其芳）化石吟（张锋）金色花（泰戈尔）纸船寄母亲（冰心）天上的街市静