好习惯伴我健康成长教案

　　教学目标：
　　1、初步了解什么是健康安全的生活方式，养成良好的生活、学习习惯
　　2、了解好习惯对健康成长的益处，提高抵制不良生活陋习的自觉性3、感受成长的快乐，激发热爱生命、热爱生活的情感
　　教学设计：
　　一、情景模拟
　　1、师生一起观看情景模拟表演
　　2、学生谈谈自己的感受
　　3、师提出问题：你知道哪些正确的减肥方法？
　　二、小毛病大曝光
　　1、请几位学生讲讲自己的不良习惯，诸如俯卧睡、咬指甲、挑食、偏食等，其他学生讨论这几种习惯的危害性2、分小组进行不良习惯大检查3、教师提出问题：对于这些不好的习惯，你准备怎么办？
　　三、读一读，比一比1、找学生阅读教材中列出的四个处方2、师生讨论：（1）谁是一直按照处方中所说的坚持去做的？坚持做的结果是什么？（2）在这样做的过程中，有何感受？3、学生展示收集到的好习惯、好处方4、根据活动结果，完成调查对照表
　　四、制作安全宝典1、以小组为单位，交流各自日常生活中的行为姿势2、在课本已有内容基础上，总结出标准的行为姿势，并记录下来3、各小组交流成果，并集体整理成＂安全宝典＂4、拓展问题：正确的行为姿势会给你的生活、学习带来什么益处？
　　五、付诸行动生活中，我们经常听到这样的话：＂坐如钟＂＂立如松＂＂行如风＂，这些都是用来描述人的行为举止的，让我们付诸行动在＂安全宝典＂的温馨呵护下健康快乐地成长吧，健康教案，教案《健康教案》。课题： 防盗有妙招教学目标：1、初步了解防盗的＂基本技能，增强自我保护意识，提高自我保护能力。2、学会识别周围环境中的危险因素，并能够挤时间采取恰当的自我保护措施。3、培养学生的社会责任感。
　　教学设计：
　　一、导入谈话引入，明确本课学习内容，板书课题。
　　二、防盗妙招我来说
　　1、学生讲述自己出门在外的防盗措施，也可结合具体案例讲述。
　　2、师生讨论：（1）出门在外财物如何保管？（2）人多拥挤应注意什么？（3）公共场合如何保管好自己的财物？（4）家庭信息如何保护？（5）家庭防盗怎么做？
　　3、分小组针对一个问题进行讨论交流。
　　4、研讨比拼：看看谁的防盗妙招多。
　　5、评比＂最佳妙招奖＂。
　　三、遇到窃贼怎么办1、以小组为单位，交流遇到窃贼行窃时的感受、疑惑和困难。2、根据学生交流的情况，把一些常见的和具有指导价值的问题进行汇总，整理成若干个＂怎么办＂。如＂发现盗贼正在行窃邻居家怎么办＂＂放学回家发现家中被盗怎么办＂……3、每小组选择一个问题进行研究，结合课前收集到的信息，总结出解决办法，并记录下来。4、各小组交流研究成果，并按照课文中＂阅读与拓展＂中的样子，整理成＂安全宝典＂，存入＂班级图书角＂。
　　四、小结谈谈本节课你的收获。
　　五、作业和家长谈谈学到的妙招。