北京亮起来了教案

　　【教学目标】
　　１、认识１５个生字，会写１２个字。
　　２、理解＂焕然一新、金碧辉煌、从天而降、犹如＂等词义。
　　３、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，进一步激发热爱祖国首都的意识和感情。
　　【教学重点】
　　１、学习生字词。
　　２、正确、流利、有感情地朗读课文。
　　【教学难点】
　　朗读课文，了解课文内容。结合课文插图，联系生活实际，激发学生热爱北京的思想感情。
　　【教学过程】
　　第一课时
　　〖教学目标
　　１、认读本课１５个生字，初步理解新词在课文中的意思，学习会写字。
　　２、初读课文，了解课文内容。
　　〖教学重点
　　１、学会本课生字新词。
　　２、初读课文，了解课文内容。
　　〖教学准备
　　幻灯片。
　　〖教学过程
　　一、引入
　　上学期我们学习了一篇课文《北京》，谁能背一背你喜欢的部分？这篇课文描写了美景是一座美丽的城市。
　　夜幕降临了，这些景物会变成什么样呢？让我们从课文中找到答案。
　　教师板书课题：《北京亮起来了》。
　　二、识记生字
　　１、让学生自己读课文，边读边在课文中标出生字，画出新词。借助汉语拼音读一读。
　　２、同桌之间开展相互间的学习：
　　⑴打开课后的生字表，分别读一读，如果读得不正确，进行纠正，互相帮助。
　　⑵两个人读一读画的新词。
　　３、教师检查学生自学情况：
　　⑴教师出示生字幻灯片，让学生读一读：（指名读，男女生赛读、开火车读）
　　在读生字的过程中，对读得不准确的＂地方及时提醒。（最好让学生发现问题，培养听的能力）
　　⑵看电脑画面，读词语：
　　学生自己练习读，如果有问题及时请教。
　　指名小组读，比一比谁读的正确，开展组际竞赛。
　　三、指导写字
　　１、让学生打开语文书，观察每个生字的占格情况。让学生说说这些字的占格情况。
　　２、在书中练习描写：
　　师走下去巡视，及时帮助那些书写有困难的学生。
　　重点指导：烁、辉、雄。
　　３、进行展示，进行表扬，指出需要改进的地方。
　　四、初读课文，初步了解课文内容
　　１、自由读课文，标出自然段序号，订正自然段。
　　２、指名分段读，听一听谁读的正确、流利，结合学生读书情况，进行评价。
　　五、作业
　　１、完成生字。
　　２、读课文。
　　第二课时
　　〖教学目标
　　１、了解课文内容，结合图片感受首都北京夜晚的美景，激发学生对首都北京的热爱之情。
　　２、进行朗读训练，培养学生有语气朗读的能力。
　　〖教学重点
　　１、朗读课文，了解课文内容。
　　２、结合课文插图，联系生活实际，激发学生对首都北京的热爱之情。
　　〖教学难点
　　理解重点词句，并培养学生有语气朗读的能力。