中班科学教案有趣的纽扣

　　活动：
　　在日常生活中，幼儿差不多每天都要和纽扣它打交道。它来源于生活，是很好的教材。小小的纽扣在生活中是那么平凡，可平凡的纽扣在孩子的奇思妙想中变得那么神奇、多变。我就抓住这一契机，设计了这一活动。在活动中我注意创设操作环境，提供丰富的材料，让幼儿通过眼、脑、手等多种感悟协调活动，旨在激起幼儿用纽扣设计创作的兴趣，培养幼儿的想象能力和创造能力。
　　一、活动目标：
　　1、在认识纽扣的基础上，能说出纽扣的多种用途，并用各种纽扣组合成各种有趣的东西。
　　2、培养幼儿的想象里和创作力。
　　二、活动准备：
　　1、各种纽扣若干、铅画纸、胶水、蜡笔人手一份。
　　2、纽扣放大图片一张。
　　三、活动过程：
　　1、引起兴趣
　　（1） 今天老师呀请来了一位小客人，小朋友，你们猜一猜，她是谁？
　　（2） 出示纽扣的大图片：你们看谁来了（纽扣宝宝）
　　2、引导幼儿说纽扣有什么用途。
　　（1）小朋友谁来说说纽扣有什么用途？（扣衣服）
　　（2）纽扣除了可以把衣服扣起来，还有什么其他用途呢？你们想一想，动动脑筋！
　　（3）幼儿讨论。
　　（4）幼儿回答：
　　A、纽扣可以钉在包在很漂亮。
　　B、纽扣可以钉在鞋子上也很漂亮。
　　C、纽扣还可以做钉在帽子上。
　　D、纽扣还可以做洋娃娃的眼睛。
　　（3） 小朋友真的好能干！发现了纽扣在生活中有很多的用途。
　　3、发挥想象，引导幼儿用纽扣拼出不同的图案。
　　（1） 纽扣不仅在我们生活中有这么多用处，还能用来变魔术呢！瞧，纽扣变成什么了啊？
　　用一个纽扣、两个纽扣……四个纽扣，添上触角、脚，＂哇＂变成了什么？（毛毛虫）
　　一个两个三个四个纽扣，中间一根小棒，＂哇＂变成了豆腐干。
　　用一个大纽扣、八个小纽扣，变成了一朵美丽的小花。
　　刚才老师用不同的纽扣变成了各种物品，小朋友，你们想不想用纽扣来变魔术呢？（想）
　　4、幼儿操作
　　今天老师在你们的.桌上放上了许多不同形状、不同颜色、大小不一的纽扣，现在请你们用各种不同的纽扣拼成各种物品！
　　（1） 幼儿操作，教师巡回指导。
　　（2） 请小朋友介绍一下，你用纽扣拼成了什么物品。
　　（3） 展示幼儿的作品，分享创作成果。
　　活动延伸：
　　（1）在益智区放置各种纽扣，让幼儿进行纽扣变魔术的游戏。
　　（2）在美工区放置画有人物、动物、头像轮廓及大大小小的纽扣，供幼儿想象贴上眼睛和嘴巴。