在教学中，设计了一个＂你说我猜＂的教学环节，让一个学生面向全班同学（背向教师），教师拿出所剪的四边形，下面的同学根据自己所看到的，说出这个四边形的特征，让背向教师的同学猜一猜教师拿的是什么四边形。这个环节的设计目的是：
　　1、让学生复习长方形、正方形的特征。
　　2、了解学生对平行四边形和梯形的原有认知。
　　在课堂上发现，这个环节孩子很喜欢参与，在猜长方形和正方形的过程中，孩子对其特征的表述是比较到位的，不仅说出它对边相等，也能说到对边平行，4个角都是直角。所以猜得比较准确。在猜平行四边形的时候，大部分学生表述的时候，都说＂有2条边是斜的＂，＂2条边朝一个方向倾斜＂，却对对边平行的.感悟不是很深刻。课后，我仔细分析，在孩子的认知特点上，由于长方形和正方形都是直角这一共同特征的迁移，学生在观察平行四边形的时候，首先关注的是它的边没有互相垂直，而起对边是否互相平行的感知虽然有，但是却不深刻，在教学中，如何让孩子自主感悟观察到平行四边形的本质特征，是教学一个关键，不然，到最后，学生会变成找长方形和平行四边形的不同之处，造就下一个环节教学的失误。
　　教学不足处：在教学四边形各图形的关系图时，我说：＂如果把四边形看成一个大家庭（画出一个圈），那么谁是老大？谁是老二？谁是老三？＂学生一回答，我知道这个比喻不贴切了，因为这几个图形之间的关系不是大小的关系，是包含的关系。所以重新修改设问，＂你们能把这几个图形分类吗？你打算怎么分？＂这问题一出，学生很快就把长方形、正方形、平行四边形分一类。并在自己的争论中，完成关系图。教师的设问应符合学生的认知、知识的要点，切勿随意抛出，反而干扰孩子的思维。

关于塞翁失马造句的例句汇总1生活并不会遵从某个人的愿望发展。改变随时有可能降临，但积极地面对改变却会让你发现更好的奶酪，真的是塞翁失马，焉知非福。2眼前吃点亏不用太沮丧，要知塞翁失马，焉知非福？3可是，塞翁物态变化温度计的教学反思通过这节课的教学，本人悟得了一些体会和教训，现小结如下一经验体会1在生活经验中，学生都知道温度计可以测量物体的温度，但是很少有学生独自使用过温度计去测量物体的温度。为此，我准备了温使用豁然开朗造句1这时心中一片开朗，没有烦恼也没有忧伤，有的只是一片静谧，突然觉得眼前豁然开朗。2不管昨天今天明天，能豁然开朗就是美好的一天。3对待问题的思路你换个角度想想，或许就能豁然开朗。4这小熊住山洞语文教学设计教材分析这篇童话故事主要讲住在山洞里的小熊一家想造一间木房子，可走进森林，他们始终舍不得砍树。多少年过去了，他们仍然住在山洞里。文章以小动物们对小熊一家的感激作结尾，潜移默化地使儿用相濡以沫一词造句1时光荏苒，两个女儿上了大学，相继幸福地结婚成家，只剩下我们夫妻俩相濡以沫，守居在有14级台阶的漂亮家中。2幸福是苦难中相濡以沫的眼神，这让我们忘却了生活的无奈，看到了活着的希望。举一反三与豁然开朗造句读书要求灵活运用，才能举一反三，事半功倍。下面是小编为大家准备的举一反三与豁然开朗造句，希望大家喜欢。举一反三造句1家长更表示能够举一反三，应用于子女日常起居照顾上。2咱们做数学题用伴随造句示例1伴随着这优美的歌声，我们踏上了旅途。2有机反应常常伴随有副反应。3径向位移必定伴随着圆环力。4细胞死亡伴随出现大量充盈的。囊泡。5她出于忠诚而伴随他。6伴随这种回弹的振动就是地震纵横交错怎么造句纵横交错造句1自行车车辙纵横交错光滑的斜坡显然被用来玩滑板或者死亡之幕的游戏，而且至少造成了几起膝盖骨摔伤和单车特技事故。2在家里，明利用拐杖和轮椅四处走动。在纵横交错的街上，他开瓜的组词及造句一组词。瓜分瓜葛瓜农瓜棚瓜皮瓜藤瓜秧瓜子北瓜冬瓜黄瓜傻瓜。二带瓜字的成语。瓜田李下瓜熟蒂落破瓜之年瓜瓞绵绵顺藤摸滚瓜烂熟甘瓜苦蒂顺蔓摸瓜沉李浮瓜老王卖瓜瓜分豆剖浇瓜之惠及瓜而代瓜李自由放任的造句1一个最有效的反对自由放任市场的理由是它必然带来垄断。2在三十年代前期超自由放任政府让位的今天，我认为人们感到了政策的巨大失败，并期待变革。3从开始就反对刺激政策的那些人自由放任主用自由自在造句示例1鱼儿在水底自由自在地游曳着。2看那些交了卷出去的人真象自由自在的仙人。3他看着那自由自在飞翔的雄鹰洁白美丽的羊群碧绿如毡的草原，不禁心旷神怡，挥动画笔，那一幅迷人的景象跃然纸上。