18小油灯
一、教学目标
1.认识11个生字,1个多音字,会写6个字。
2.能够正确、流利、有感情地朗读课文。
3.学习课文内容,了解毛泽东小时候是怎样学习的,懂得从小要努力学习,长大才有所作为的道理。
二、教学重点
1.认识11个生字。
2.能够正确、流利有感情地朗读课文。
三、教学难点
1.会写6个字,做到书写正确、端正。
2.体会毛泽东勤奋好学的精神。
四、教学准备
1.生字词语卡片。
2.毛主席读书的录像或图片。
五、教学时数
2课时。
六、教学过程
第一课时
(一)联系生活,谈话导入。
1.同学们,晚上你看书写字的时候,是谁在陪伴你,给你带来光明呢?对,是台灯。现在,我们的学习条件都很优越,可是在几十年前,电灯还没有普及,人们要学习、看书只能用光亮很微弱的小油灯。如果在这样的条件下看书,你会有什么样的感受?
2.毛泽东小时候就只能在这样的小油灯下看书。他是怎么学习的呢?让我们一起来学习课文《小油灯》。
(二)自主读书,初识生字。
1.请同学们轻声读课文,边读边画出生字。读不好的地方让拼音朋友帮助你,多读几遍。
2.同座的同学互相指读生字,谁读不好,就帮助他把字音读正确。
3.教师反馈生字学习情况。
(1)教师出示生字词语卡片,采用多样的方法请学生认读生字。如指名读,小老师带读,开火车读等等。
学习——习
一段——段
参加——参
劳动——劳
把这两个词语连起来读:参加劳动。
背下来——背
父亲——父,父亲指的是谁?
晚上——晚(除了知道晚上,你还知道有什么时候?)
蓝布——布
屋里——屋
一切——切
同时出示两个词语:少年多少
请学生认读,注意读准字音。
(2)同桌再次互相指读生字,看谁能把字音读准确。
4.游戏巩固生字。
把词语卡片反向贴在黑板,请学生自主选择,取下卡片认读,如果读对了,同学们一起跟读,并为他鼓掌进行鼓励。
5.读文巩固识字。
把生字朋友放到课文中,你还会认识它们吗?请同学们出声音读读课文,不仅要把字音读正确,还要把句子读通顺。先自己练一练,再读给同桌的小伙伴听。
6.教师指名读课文,反馈学习情况。
(三)整体把握,初步体验。
1.指名读课文,请同学们边读边想一想,毛泽东小时候是个怎样的孩子呢?
2.请学生谈谈理解。
3.教师总结:毛泽东小时候是个很爱学习的孩子。你们是从哪些语句中看出毛泽东小时候爱学习呢?让我们再读读课文,体会一下。
(四)细读课文,指导朗读。
1.请学生自读课文,找一找从哪些语句可以看出毛泽东小时候很爱学习。
2.教师巡视学生情况,不必要求学生把内容找全,但要提示学生标划完整句。
3.小组同学之间进行相互交流。
4.同学在全班进行汇报,教师根据学生的回答情况进行点拨引导,让学生感受到毛泽东小时候勤奋好学,再进行朗读指导,教师可重点指导如下语句:
(1)有一段时间,他白天参加劳动,晚上还坚持在小油灯下读书。
①从哪儿看出毛泽东很爱学习呢?
白天参加劳动,一定很辛苦,晚上还不顾疲劳坚持读书。
②读一读这句话,把你的感受读出来。
(2)他最喜欢读《西游记》《水浒传》《三国演义》等书,还能把书中的故事背下来。每当放牛时,毛泽东就把故事讲给伙伴们听,有时还和他们一起扮演书中的人物。
①教师范读,强调"背""讲""演"。
②请学生说说从老师的读中你体会到什么。
③小结:毛泽东把故事背下来,讲给伙伴听,还和他们扮演,说明毛泽东非常爱书,爱学习。
④学生练习朗读。
(3)然后,他悄悄地坐在小小的油灯下,如饥似渴地读着他能找到的一切书。
①想一想,毛泽东为什么要悄悄地坐在小小的油灯下呢?"悄悄地"这个词语该怎么读。
②"如饥似渴"和"一切书"是什么意思?
③读一读这句话。让我们听出毛泽东是个爱学习的孩子。
(五)小结全文,回归整体。
我们通过学习知道了毛泽东是个勤奋好学的孩子,那就让我们再读读课文,读出你的感受吧。
第二课时
(一)回顾课文内容,练习朗读。
1.指名读课文,想一想课文写的是谁小时候的故事,他是个怎样的孩子呢?
2.指名同学回答。
3.能不能用你的朗读告诉我们毛泽东小时候是个好学的孩子?
4.出示毛泽东成年后读书的照片。
师:这就是长大成人后的毛泽东,你们看他在做什么?
毛泽东不仅小时候勤奋好学,他一生都离不开书,一有空就在读书,他的一生就是这样的勤奋。带着你新的感受再来读一读课文《小油灯》。
5.学生练习朗读课文。
6.汇报朗读,评价反馈。
(二)识记生字。
1.通过学习课文看看这些生字朋友你还认识吗?
(出示本课生字,请学生认读。)
2.我们该怎样记住这些生字朋友呢?你有什么好方法吗?
3.请学生之间互相交流记字方法。
4.请学生进行汇报,说说自己是怎样记住这些字的。
学生记字的方法可以是多种多样,但教师要注意帮助学生总结提升方法,还要注意方法的简便和实用。
(三)指导书写。
1.出示要求书写的生字卡片,请小老师带读。
2.请学生认真观察生字的笔画在田格中的位置,观察笔顺书写表,然后描红,边描红边体会一下哪个字难写,一会儿提出来请大家帮助。
3.学生提出比较难写的字,教师给予指导,观察重点笔画在田格中的位置,如:
"时"左略窄,右略宽,竖钩起笔要高些。
"父"撇与捺要写得长一些,交叉点在横中线下面。
"住"最后一笔横最长。
4.教师进行范写,范写时与学生共同说重点笔画的位置。
5.学生独立写第一个字。
6.反馈学生的书写,进行展示,指出优点,提出不足。
7.再次练习,再次反馈,哪一点有了进步。
8.认真书写其他汉字。
(四)作业
1.朗读课文。
2.书写生字。
岩石书教学设计范文作为一位优秀的人民教师,可能需要进行教学设计编写工作,教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。那么写教学设计需要注意哪些问题呢?以下是小编为大家整理的岩石书教学设计范文,希望对大家
月光曲教学片断与反思我在一次新教师考核课上,我上了月光曲这一课,在月光曲中有一个情节当贝多芬弹完一曲后,盲姑娘激动地说弹得多纯熟啊!感情多深哪!您,您就是贝多芬先生吧?贝多芬没有回答,却又弹了一曲。贝
中和反应教学反思范文教学反思作为教师对自身教学行为的批判性思考,是教师的一种基本研究行为,也是教育应有的一种教学生活方式。下面是关于中和反应教学反思范文的内容,欢迎阅读!作为一节常态课,有幸得到市教研
大班种子发芽了教学反思种子发芽了这是幼儿的一门观察课程。以下是小编搜索整理一篇大班种子发芽了教学反思,欢迎大家阅读!大班种子发芽了教学反思一第一个活动是观察种子的结构。在这个观察的活动的过程,虽然学生带
枫桥夜泊教学反思范文在备这首诗的时候,我觉得让学生来体会诗人的愁很难,所以感到很棘手,在网上看了几篇有关这篇课文的教学设计之后,收获很不多,总觉得二升三的学生没有这样的感悟能力,毕竟在他们的脑海里,由
人教版九年级历史蒸汽时代的到来教学反思本节课,从整体上看,教学目标明确,内容准确,结构合理,方法得当,教学效果较好。但也有一些不足,需要进一步的改进和完善。主要有一下几点首先,教学内容上缺少相应的知识训练。在教学过程中
音乐多功能室管理计划管理员职责管理制度音乐多功能室管理计划1音乐教室使用完毕后应做好使用登记,2切断室内所有电器电源,关好门窗,方可离开。3每周每班按照专用教室的安排入室活动。4每天派专人对音乐多功能室打扫,保持音乐多
电脑住宅教案范本学习目标1)会认6个生字和数据轻松悦耳仓库储存示范烹调烹饪预约综合判断提供防盗等词语。2)有感情地朗读课文,学习按一定顺序说明事物的方法,能用自己的话复述课文内容。3)与同伴就感兴
教育随笔用爱照亮孩子的未来爱是纯洁美好的,它在世界的每一个角落,在你的心底。它需要你我去发现,去挖掘。打开你心底的那扇门,爱就会从里面走出来。世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝。投进妈妈的怀抱,幸福享不了。童
北师大版二年级数学下册回收废电池的教案教学目标1探索并掌握三位数加法的计算方法,并能正确地计算。2能结合具体情境进行估算,判断计算结果的对错,逐步养成验算的习惯。3结合具体情境,发展提出问题解决问题的能力。4对学生进行
为了未来,珍惜生命的活动课教案一活动目标1知道要安全过马路必须遵守交通规则,过马路时学会看红绿灯,看汽车的方向灯,能看懂常见的路标,培养自觉遵守交通规则和自我保护意识。2体会为了未来,珍惜生命。二活动要点1过没
语文园地七课堂教案设计语文园地七教学设计教学目标1。同学相互交流自己身边值得敬佩的人的事迹。做到态度自然大方,语句通顺,能够根据口语交际的要求表达和评议,内容清楚具体。2。写自己敬佩的一个人,内容具体,
幼儿园数学课堂游戏教案幼儿园数学课堂游戏教案应该怎么写?写教案应该做到不照本宣科,不满堂灌,给学生留有充分的余地,注重引导学生思考问题研究问题解决问题。下面小编给大家带来幼儿园数学课堂游戏教案,欢迎大家
幼儿园中班心情冷暖色教案范文活动目标1引导幼儿发现事物的冷暖色,体验冷暖色带给人的不同感受。2感知色彩的冷暖,尝试并喜欢运用冷暖色表达自己的心情。活动准备1经验准备班中开展幼儿绘画色彩日记的活动,幼儿有通过绘
女娲补天最新教案教学要求1学习课学,了解课文主要内容,体会女娲为人们解除痛苦的勇敢精神。2引导学生根据课文展开想象,训练学生合理想象的能力。3联系臭氧层对环保教育。4自学课文生字词。5有感情地朗读
幼儿园大班优质课属相擂台赛教案设计意图孩子对动物很感兴趣,特别是大班幼儿开始对自己的属相(十二生肖)感兴趣了,有的孩子问我老师十二生肖是怎么来的呀?十二生肖是怎么排列的?为了满足幼儿的求知欲望,让孩子对属相有更
惊弓之鸟的近义词反义词及造句惊弓之鸟,汉语成语,拼音是jnggngzhnio,意思是被弓箭吓怕了的鸟不容易安定。比喻经过惊吓的人碰到一点动静就非常害怕。出自战国策middot楚策四。下面是小编精选整理的惊弓之
惊弓之鸟教案设计与反思教学目标知识目标学会本课生字新词理解课文内容,能用自己的话复述课文了解成语的意思,并学会运用。能力目标感受作品中生动的形象和优美的语言,进行有感情的朗读初步培养逻辑推理能力。德育目
惊弓之鸟第一课时教学教案设计教学目标1理解课文内容,从更羸善于观察,善于分析中受到启发。2通过理解更羸说的一段话,读懂自然段意思的训练,并体会怎样把一段话写清楚。3学会本课生字新词,理解能手本事孤单失群大吃一
李时珍夜宿古寺的说课稿基本理念1培养阅读能力,提高语文素养。2尊重学生在学习过程中的独特体验。3营造开放而富有活力的课堂。教材分析本课记叙的是我国古代伟大的医学家和药物学家李时珍不顾年岁大,因为赶路错过
陆地水与水循环地理说课稿一说教材地理学是一门研究人类赖以生存和发展的地理环境,以及人类和地理环境关系的学科。地理环境有气候地貌水土壤植被等要素构成。水是地理环境中最活跃的因素之一。陆地水与水循环这节内容通
幼儿园小班说课稿太阳和月亮导读我们在语言教学活动中,时常会注意培养幼儿的语言想像力和创造力,根据提供的语言领域目标,我选择了诗歌欣赏。对于小班幼儿而言,诗歌欣赏还是有些陌生的。所以,我挑选了比较适合小班幼儿