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第六册练习2教学设计范文

  教学目标 :
  1、 能区别并正确读出前后鼻韵母,能给多音字冲、宁、担、背按读音组词;能写出盼头、精心的近义词;能区别建与键的字形、字义和用法。
  2、 能仿照例子把句子写具体;能给课文有关人物说的话加上冒号和引号。
  3、 能把排列错乱的句子整理成一段通顺的话。
  教学过程 :
  一、教学第一题
  1、指导学生比较上下两行注音的`字,在读音上有什么异同。
  2、让学生先上下行对应一组一组地练习拼读,体会前后鼻音的不同读法,再分上下行归类拼读,强化前后鼻韵母的不同。
  3、把词语打乱,让学生独立辨析,正确读出。
  二、教学第二题
  1、学生独立完成。
  2、交流。
  三、教学第三题
  参考答案:奔头、希望用心、细心
  四、教学第四题
  1、读一读。
  2、抄一抄。
  3、另行组词、造句。
  五、教学第五题
  1、复习有关冒号、引号的知识,知道它们的使用方法。
  2、独立完成。
  3、校对纠正。
  六、教学第六题
  1、学习例句,说说第一、二句有什么不同。
  2、学习后两句,说说可以在哪些地方加上修饰语。
  3、练习。
  七、教学第七题
  1、读一读各句。
  2、想一想主要写了一件什么事,按什么顺序写。
  3、排一排。
  4、再次读一读。
  5、交流、反馈。
  八、完成作业

八年级上册英语知识点归纳(人教版新课标)八年级上知识点总结unit1howoftendoyouexercise?复习目标会使用频率副词及短语能描述课余时间的活动安排会描述基本饮食结构。语言目标whatdoyouusual八年级上册英语13单元重点知识点归纳(2019版)unit1wheredidyougoonvacation?词汇1。anyonepron。任何人anyone和anybody相同,与单数谓语动词连用,常用于疑问句和否定句中。anyo八年级英语下册Reviewampnbspofampnbspunitsampnbsp13知识讲解reviewofunits13一。重点词汇1。asas作为连词,引导时间状语从句,当的时候,一般用于一般过去时。例如asheexploredthesea,hetookalotofp八年级上册英语unit34知识点汇总(2019人教版)unit3重点讲解1。看起来两不像looklike,lookthesameasyoucansee,insomewayswelookthesame,andinsomewayswelo八年级英语新目标上册Unit4ampnbsp知识点总结八年级英语新目标上册unit4知识点总结语法归纳形容词的比较级和最高级(二)1。形容词的比较级和最高级的用法(1)形容词比较级用于两者(人或物)之间的比较,表示一方比另一方更或较,关于羞愧造句1因为我做事马马虎虎,所以每次被老师批评时,我都羞愧难当。2我们两人都同样感到羞愧,感到在白人的统治下我们是何等的愚蠢,何等的懦弱。3小刚偷了小花的钱,后来得知小花的钱是捐给得重病唯物主义与唯心主义高三政治教案一新课导航学习重点唯物主义和唯心主义这一哲学的两大基本派别各自的根本观点哲学的基本问题学习难点哲学的基本问题坚持唯物主义,反对唯心主义,坚持从实际出发,反对主观主义二课前自学序号内唯物主义和唯心主义教案一设计理念以学生为主体,教师为主导,设置问题情境,使学生在教师的引导下,运用所学知识,分析和解决所遇到的问题,提高学生的学习能力,增强学生学习的信心。二教学目标1知识目标(1)什么鼓励的造句鼓励拼音注音guli鼓励解释意思激发勉励党支部书记大家努力完成增产指标。鼓励造句1我们用鼓励的话给她打气。2她的教练在马拉松赛全程鼓励她继续不断奔跑。3我们鼓励孩子们听好音乐,希望用吸引造句子1正负电荷会互相吸引,因而造成的电荷移动就形成电流。2这里群山逶迤巍峨挺拔,有无限美景吸引着四方游客。3由于地心引力的吸引,我们才没有掉出地球。4商场打折,吸引了很多人去抢购!5这头伏的反义词反义词三伏三伏三伏snf(1)thethreetendayperiodsofthehotseason一年中最炎热的时候。夏至后第三个庚日起为初伏,十天然后是中伏,十天或二十天再后是
三年级音乐快乐宝贝快乐宝贝教学目标1。复习歌曲快乐宝贝,表现歌曲欢快活泼的情绪。2。为歌曲快乐宝贝创编律动,要求动作流畅协调。教学重难点创编律动,动作创编要符合少年儿童特点,在表演时要流畅协调。教具人教版一年级下册音乐教案我们多快乐教学目的1。让学生学会快乐的孩子爱唱歌。2。体会歌曲中的快乐3。感受音乐的美教学过程一组织教学快乐有序学生听音乐幸福拍手歌进入教室,教师带领同学们根据歌词作相应的动作(拍手跺脚等)快乐的泼水节教学内容学唱歌曲。教学目标1能富有表情地演唱快乐的泼水节。2初步了解少数民族丰富多彩的民族节日,并产生进一步了解的愿望和对音乐的亲近感。3学会几个傣族的舞蹈动作,随音乐表演。教学过关于积累运用三习作的教学设计教学设计教学目标1激发学生热爱大自然的情感,乐于表达,融情于景,积累运用三习作教学设计。2初步学习写景文章的基本方法,能抓住景物的主要特点,做到内容具体,并有一定顺序。A案(两课时两个铁球同时着地教学设计模板教学要求1自学感悟伽利略敢于破除迷信和献身科学事业的精神。2结合课文内容,体会含义深刻的句子。3有感情地朗读课文。教学重点通过自主合作研讨性学习,弄清伽利略是怎样不盲目迷信权威的话夕阳真美优秀教学设计范文教学要求1能正确流利有感情地朗读课文,会背诵课文。2学会10个生字,两条绿线内5个生字只识不写。认识一个偏旁,理解由生字组成的词语。3理解课文内容,感受夕阳的美,培养学生欣赏美的健像山那样思考的教案范文一导语最近30年,在美国,从唤醒人们的环境意识的角度上说,有一本书显然是首当其冲的,因为它表达了一种几乎是不朽的关于人和土地的生态及其伦理观。奥尔多利奥波德的沙乡年鉴一本薄薄的在1大雁归来的教学设计一作者简介,导入课文年,在美国密西西比河畔的一个小镇上,有一个活泼可爱的小男孩降生了。和我们在座的男生们一样,从小,他就喜欢去野外玩耍。长大后,他考入了耶鲁大学的林业系,并在大学毕湘版音乐七年级上册第五单元班级演唱组合教案班级演唱组合教案(湘版音乐实验教材七年级上册第五单元)教学目标1学生能够根据歌曲的不同特点与风格,采用组合的形式创造性地表现歌曲的情绪和意境。2能自信地有表情地当众演唱所学歌曲。3动物在自然界中的作用教学目标1能说出动物在生态平衡中的重要作用。2能说出动物促进生态系统的物质循环的特点。3能说出动物帮助植物传粉传播种子的情况。教学重点1动物在维持生态平衡,促进生态系统的物质循环和动物在生物圈中的作用(第1课时)的教学设计一教学设计思路中国人有句古老的问候语你吃饭了吗?。生物课多安排在下午,本课的教学就从你中餐吃的什么?的话题展开教学,以活动建立食物链和食物网为主线,在构建食物