Unit3ThingsIliketodo

　　Let’s learn
　　Language focus:
　　Using verbs to identify actions
　　e.g. play,run,sleep,swim
　　Language skills
　　Speaking
　　Pronounce words properly
　　Materials
　　Student’s book 2A page 14
　　Cassette 2A and a cassette player
　　Pictures, word cards and sentence cards
　　Teaching procedure
　　Step1 Greetings
　　Step2 Warm up exercises
　　T gives the orders and Ss do the actions.
　　T: Stand up,please./ Sit down, please.
　　Touch your…
　　Clean the …,please.
　　Step3 Revision
　　1. T describes a thing and Ss try to guess what it is.
　　T: look, the floor is very dirty. We pick up the rubbish and put it to the …
　　S1: Bin.
　　…
　　2. Free talk
　　(1)T: What’s your name?
　　How old are you?
　　Do you like…?
　　Where do you live?
　　(2) Show a puppet and let Ss imitate what it says
　　Puppet: Hello, I’m rabbit. I’m nine years old. I live in Wujiang. I love Wujiang.
　　Ss introduce themselves.
　　Step4 Presentation
　　1. Show a puppet
　　Puppet: I like to eat.Yammy,yammy.
　　What do you like to do?
　　S1: I like to dance./ sing/ draw/ …
　　T: Can you guess what Miss feng likes to do?
　　( play football with a student)
　　Ss ( guess)
　　T presents ＂ play＂
　　2. The same way to present ＂run, swim, sleep＂
　　3. Drill
　　Games: Match the words and pictures.
　　4. Puppet: What do you like to do ?
　　S1: I like to ..
　　Present ＂ what do you like to do?＂
　　5. Practice
　　Let Ss do a survey to see which is the most popular activity.
　　Step5 Consolidation
　　1. Play the tape and let Ss read after the tape.
　　2. Game
　　S1: I like to …
　　Come and … with me.
　　Step6 Do workbook.

小学语文二年级下册教案设计教学目标1乐于探究，能发现词语的结构规律。2能独立识字，区分形近字，能正确流利有感情地朗读诗歌。3通过口语交际，调动学生参与讨论的积极性。培养学生分析问题解决问题的能力。4能向大家一路花香教学反思范文阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏染，获得思想启迪，享受审美乐趣。要珍视草船借箭的教学反思范文案例教学完草船借箭一文，我组织学生谈自己的感受和看法。学生们是各抒己见，气氛热烈，谈了许多不同的意见。我正当要满意地鸣金收兵时，有一个学生仍把手举得高高，满脸期待。等我示意后他站起语文草船借箭的教学反思范文草船借箭这篇课文是根据我国著名古典小说三国演义中有关草船借箭的情节改写的，情节曲折，引人入胜。下面是小编收集整理的草船借箭的教学反思，欢迎阅读参考！草船借箭的教学反思1草船借箭是根草船借箭的教学反思今天早上上了一节公开课，这是赴天津学习上的第一节课草船借箭第二课时。一节课下来，心情比较复杂，深切感受到了自己存在的不足。虽然整堂课都比较顺，都能按教学环节进行，重点能突出，教学目夏夜多美小学语文说课稿一说教材夏夜多美是一篇动人的童话故事，它生动地讲述了一个夏天的夜晚，一只小蚂蚁不小心掉进池塘，在危险时刻，睡莲姑姑弯下腰救它上来，热心的小蜻蜓牺牲休息时间，在萤火虫的带领下，把小蚂aneninunn一年级语文说课稿今天我说课的内容是九年义务教育人教版第一册的拼音，12课neninunn，学好汉语拼音是学习汉字和普通话的重要保证，儿童学习汉语拼音是一个从语言实践中来，又回到语言实践中去的过程。七年级春说课稿一教学理念与设计意图中学语文既具有工具性，又富有思想性，既含有人文性，又富于形象性。在知识传授过程中，要善于挖掘蕴含在教材中的美感因素，注重培养学生的审美感受能力，通过加强美育培养TheBritishIsles（SBIIUnit5）说课稿范文一教材分析本单元是高二英语上册的第五单元，整册书共十个单元，教学内容贴近现代生活，富有较强的时代气息，教材涉及社会和自然科学，文化知识面很广科技媒体建筑诗歌地理急救环保等，在教学活落花生说课稿范文落花生描述了一家人收获花生的情景，通过谈论花生的好处，借物喻人，揭示了花生不图虚名默默奉献的品格。下面是小编为大家整理的关于落花生的说课稿范文，欢迎大家的阅读。一教材分析课文落花生数的奇偶性说课稿范文一教材与学生1教材数的奇偶性是在学生已经学习数的奇数和偶数的基础上进行的。因为这个知识才刚刚从中学数学，或小学奥数系列进入教材学生不熟悉，，教师也陌生，我就想，能否让学生亲身体会一

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负荆请罪优秀教学设计范文一教学要求1学会本课生字，理解由生字组成的词语。联系课文内容，说说负荆请罪这个成语的由来。2通过朗读理解剧本语言，体会廉颇知错就改及蔺相如顾全大局的品质。3学会阅读剧本。练习排演小猴王出世优秀的教学设计学习目标初步感受古典文学的语言特点，体会中国古典四大名著之一的西游记的语言美和古代劳动人民的丰富想象力。了解课文内容，感悟石猴勇敢顽强无私无畏的个性特点。学习生字词，能流利有感情地第六单元第四课时教学设计教材分析本节课内容是在学生学习了20以内的加减混合运算及两位数加减一位数等内容的基础上进行学习的，由于学生对连加已经有了初步的接触，掌握了连加的运算顺序，学生对本节知识的学习并不存有关棉鞋里的阳光的教学设计（一）自读课文，自学生字1读课文，画生字。2借助拼音读生字。3整体感知生字的字形。4想一想你读懂了什么？还有什么不懂？（二）交流讨论，识字写字1识字。（1）出示生字卡，让学生挑选自函数的一次表达式教学设计教学目标（一）教学知识点1了解两个条件确定一个一次函数一个条件确定一个正比例函数2能由两个条件求出一次函数的表达式，一个条件求出正比例函数的表达式，并解决有关现实问题（二）能力训练小学六年级语文下册第一单元教学设计课前准备和家人交流自己曾经第一次做过的事情，注意把事情经过叙述清楚，最好能谈谈自己的想法或得到的启示。课时安排3课时教学过程第一课时口语交际一激趣引入同学们，在我们成长的经历中，是语文长征教学设计语文长征教学设计教学目标1理解课文的内容，有感情地朗读课文。2体会了解课文所赞扬的红军战士藐视困难，一往无前的革命乐观主义精神。3背诵课文。教学方法启发法讲授法教学课时第二课时教学西师大版识字5小学语文教学设计教学目的1学会本课的生字，认识一个新偏旁。2通过看图识字写字诵读词语，认识有关冬天的事物，理解词语意思。3初步了解冬天气候的一些特征，懂得冬天虽冷，但仍充满着勃勃生机和生活的情趣，北师大版三年级语文画里少了什么教学设计教材分析课文讲述了一个在儿童生活中经常会发生的故事。在美术课上，老师让全班同学们绘画海洋世界。同学们在长长的画卷上，画满了大鱼，经老师提示，同学们认识到这不是海洋世界，真正的海洋世小学一年级语文问银河教学设计一。谜语导入1。师课件出示谜语2板书谜底银河生齐读（反思以谜语导入激发了学生的学习兴趣，把学生很自然的引入了我们的课堂，如果这个环节加入学生跟老师空书银字，那学生会加深对字形的记忆二年级语文下册女娲补天教学设计教学内容1学习本课生字词。2学习理解课文内容。教学目标1学会本课生字词理解课文内容能够正确流利有感情的朗读课文。2通过齐读分组分角色的朗读，让学生感受女娲坚强的意志品质并向其学习。