（一）自读课文，自学生字
　　1．读课文，画生字。
　　2．借助拼音读生字。
　　3．整体感知生字的字形。
　　4．想一想：你读懂了什么？还有什么不懂？
　　（二）交流讨论，识字写字
　　1．识字。
　　（1）出示生字卡，让学生挑选自己会认的字读给大家听，并介绍识记的方法。
　　（2）听的同学说说自己记住了哪个字，是听谁的介绍记住的。
　　（3）老师总结提示。
　　2．写字。
　　（1）请各组派代表在黑板上听写。
　　（2）生字笔画书空。
　　（3）出示田字格纸或小黑板，学生临写，看谁写得最到位。
　　（4）自由练写（重点写好左右结构的字妈、奶、放、收）。
　　（三）自主尝试，朗读课文
　　1．朗读接力赛。（一人读一句，如正确，下一人接着读；如有错，下一人再读，直到读正确为止）
　　2．你能读对、读通哪一段，就请大胆地试一试。
　　3．读妈妈、小峰、奶奶说的话。
　　4．分角色朗读全文。
　　（四）提问讨论，理解课文（分大组围坐）
　　1．分大组抢答老师的提问（组员没答完整，同组人可补充）。如：
　　（1）小峰做了一件什么事？他是向谁学的？
　　（2）奶奶感到幸福吗？为什么？
　　2．分组讨论，提出一两个认为重要的问题。
　　3．大组互问，同组人合作解答。
　　方法：每组派代表站在前面，向下一组提问，下一组的＂组员共同解答，老师裁判评分。
　　目的：通过提出问题、解答问题来理解课文内容。
　　（五）看图读文，解说图意
　　1．看图找出对应的段落来读。
　　图一：男生看，女生读
　　图二：女生看，男生读
　　2．看图解说，评优秀解说员。
　　评价标准：（1）态度大方、热情；（2）语言生动；（3）配上相应的动作。
　　3．有感情地朗读全文。
　　（六）联系实际，夸夸家里人
　　1．你家都有哪些人？他哪方面值得你夸奖？
　　2．你有过关心家里人的事吗？说出来，让我们大家学习学习。

关于渊字有什么四字成语渊的本义是打漩涡的水，可以解释为深渊，包含渊的成语有什么呢？下面请欣赏品学网小编给大家带来的渊字相关成语相关内容，欢迎大家参考学习。渊字基本字义1。深水，潭水。谷。林。薮（ldqu成语望文生义的解释望文生义是一个常见的四字成语，望文生义这个成语应该怎么解释呢？下面是品学网小编带来的成语望文生义的解释的内容，希望对大家有所帮助。成语望文生义的解释释义不了解某一词句的确切涵义光从霜开头的四字成语有哪些霜是水汽在温度很低时，一种凝华现象，跟雪很类似，你知道哪些霜开头的成语？下面是品学网网小编带来的霜字开头成语内容，希望对大家有所帮助。由霜开头的成语有霜露之疾霜露之辰霜露之感霜行草论开头的成语接龙ldquo论rdquo是指科学某个领域中，具有最高指导意义的并且已经经过无数次实践检验的基本科学原则和科学研究方法。下面请欣赏品学网小编给大家带来的论字开头成语接龙相关内容。以论开息开头怎么做成语接龙息这个汉字是会意兼形声字，古人以为气是从心里通过鼻子呼吸的。下面请欣赏品学网小编给大家带来的息字开头成语接龙相关内容，欢迎大家学习借鉴。以息开头的成语接龙息息相关rarr关门打狗r有关竹字的成语竹本义为禾本科下属一类植物，又有引申义等，大家知道哪些带有竹字的成语吗？接下来品学网小编将带来有关竹字的成语内容，希望对大家有所帮助。有关竹字的解释zhuacute常绿多年生植物，向命运挑战教学设计教学要求1。理解课文内容，了解霍金是怎样向命运挑战的。学习霍金不怕失败，不向困难低头，顽强搏斗的精神。懂得人是可以向命运挑战的这个道理。2。有感情的朗读课文。3。培养学生在读中感知能给予就不贫穷阅读答案教师队伍节那天，一大群孩子争着给他送来了鲜花卡片千纸鹤一张张小脸洋溢着快乐，好像过节的不是老师倒是他们。一张用硬纸做成的礼物很特别，硬纸上画着一双鞋，看得出纸是自己剪的？？周边很粗一年级吃水不忘挖井人教学设计学习目标1。认识忘挖等12个生字，会写乡井等6个字。2。正确流利地朗读课文，能在朗读中体会对毛主席的崇敬之情。课前准备识字卡词语卡片挂图。教学时间1？52课时。第一课时示题导入1。我和乌丽娜教学设计在教学工作者开展教学活动前，通常需要准备好一份教学设计，借助教学设计可以更好地组织教学活动。如何把教学设计做到重点突出呢？下面是小编整理的我和乌丽娜教学设计，欢迎大家分享。设计理念论语十则的教学设计方案教学目标通过诵读熟悉文言文的表达方式和习惯用语，以养成语感。吸收孔子思想精华中有益于自己思想品德修养的部分。采用自主合作探究的学习方式。本课拟用两课时教读。教学步骤一激趣导入春秋时