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幼儿园中班画大树教案

  教案中对每个课题或每个课时的教学内容,教学步骤的安排,教学方法的选择,板书设计,教具或现代化教学手段的应用,各个教学步骤教学环节的时间分配等等,都要经过周密考虑,精心设计而确定下来,体现着很强的计划性。下面是幼儿园中班画大树教案,请参考!  幼儿园大班教案《大树》
  活动目标
  1.了解树的`结构,知道树是由树根、树杆、树枝、树冠组成。
  2.学习用颜料吹画,能吹出树的形态。
  3.在吹画的过程中感受吹画带来的乐趣。
  活动准备
  薯片筒、教学PPT、颜料、餐巾纸、白纸。
  活动过程
  一、观察图片,了解结构。
  1.教师:今天老师给小朋友带来了一样东西,大家看看是什么?(树)
  2.提问:你们都见过树,那你们知道树有那几个部分组成吗?
  小结:树有树根,树杆,树枝,树冠组成。
  3.教师:你见过那些奇形怪状,有趣的树吗?
  小结:世界上的树有很多种,千奇百怪,形状各异。
  4.欣赏大树—ppt课件
  让我们一起来看看这些有趣的大树吧!
  二、欣赏范画,))示范步骤。
  1.教师:今天老师还给小朋友带来了一种特别的树,你们想不想看一看呢?
  观看范画。2.提问:看看这棵树和刚才的树又有哪些不一样的地方呢?
  教师:你能猜出来这颗树是怎样画出来的吗?
  3.教师示范:
  (1)用毛笔在画纸上滴几滴黑色颜料。
  (2)使劲将颜料吹开,尽量往上吹,吹出树杆,吹出树枝。
  (3)用彩色颜料点画在树枝上。
  (4)最后把画包在薯片桶上。
  4.讨论:这种做画的方式和平时作画的方法一样吗?
  小结:这种作画的方法叫做吹画。
  三、幼儿操作,教师指导。
  1.教师:小朋友你们想不想也来试一试呢?
  提出操作要求:
  (1)用颜料的时候尽量不要弄到自己的身上,注意卫生。
  (2)吹的时候要注意吹的方向,不要四周吹,要往上吹。
  (3)画面保持干净,不要用手随便的点画。
  彩色颜料点的时候注意要用餐巾纸擦一擦,注意保持干净。
  2.幼儿操作,教师巡回指导。
  四、作品展示,集体评价。
  让我们大家一起来看看,谁吹出来的树最好看呢?

用漫不经心成语的造句1被逼无奈,我不情愿地走到书桌前,漫不经心的翻起了课本。2揣着平淡如水的心情,漫不经心的走在那被卵石镶嵌的小道上,漫步在细雨中。3第一节课是学画线条,我在纸上漫不经心地画来画去,我以漫不经心一词造句的模板漫不经心(解释漫随便。随随便便,不放在心上。)1我是个大脾气,做事总是漫不经心的。2她虽然装出一副漫不经心的样子,实际上对事件的内容可清楚得很。3我没大注意,只是漫不经心的说了一句用漫不经心一词造句1做事时要心神专一,若漫不经心,是很容易出错的。2揣着平淡如水的心情,漫不经心的走在那被卵石镶嵌的小道上,漫步在细雨中。3我最气他那种什么事都漫不经心的样子!4都快考试了,他还漫不关于漫不经心造句大全1我是个大脾气,做事总是漫不经心的。2因为考试考的不好,爸爸很严肃地批评了我,而我却漫不经心。3他漫不经心的散着步,突然发现前面有个似曾相识的年轻人。4小明明明拿了别人的橡皮却漫不警觉同义词是什么警觉是对危险或事变所具有的敏锐觉察。以下是警觉同义词,希望能够帮助的到您!警觉同义词戒备警备鉴戒警醒警悟警卫警戒警告警惕警觉造句1)对不良现象,我们要保持高度警觉。2)一听到犬吠,一年级上册北师大版bpmf教学设计教学目标1学会bpmf四个声母,能认清形,读准音。2学会声母bpmf与单韵母的拼音,会拼读bbpmm等音节。3初步学会读轻声。4会在四线格里照样子誊写bpmf四个声母。课时布置2课动物名片设计大赛教学设计一设计理念九年制义务教育语文课程标准(实验稿)指出写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达。因此,如果能引导启发学生自觉关注现实热爱生活,自觉去发现捕捉感受生活,就能使他们开国大典拓展阅读的教学设计教学要求小组合作,制作演示文稿。教学过程一启发谈话,提出要求师在前阶段的学习中,我们小组的每位同学根据自己研究的专题进行了广泛阅读,并把自己研究专题所需的资料制成了读书卡片,同学们小学课文小小的船教学设计模板第一课时教学目标1认识6个生字和3个会认字。2正确流利地朗读课文,背诵课文。3在朗读课文的过程中培养学生的想象力,激发学生热爱大自然的情感。教学重点1正确流利地朗读课文,背诵课文。西门豹治邺的教学设计一素质教学目标德育目标知道古代西门豹治邺的故事,学习西门豹破除迷信,为民除害的精神。知识目标学会本课生字新词,理解课文内容,能正确回答课后问题,复述这个故事。能力目标给课文分段概括一年级语文iu教学设计一年级语文iu教学设计教学目的1。学会iu三个单韵母,要求读准音,认清形,正确书写。2。学会读iu三个单韵母的四声,要求准确熟练地读带调韵母。教学时间2课时教学重点1。学会iu的音
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