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蛇与庄稼教学教案

  一、教学要求:
  ⒈理解课文内容,认识事物之间有一定的联系,懂得只有了解事物之间的相互联系,才能把事情做得更好。
  ⒉联系具体语言环境,理解文中重点词句。
  ⒊了解作者是怎样运用具体的事例说明事物的联系的。
  ⒋朗读课文。
  二、 教学重点:
  通过课文所举的.具体事例,了解事物之间有简单联系,也有复杂联系。
  三、教学准备:
  CAI课件
  四、课时划分:
  两课时
  五、教学过程 :
  第一课时(略)
  第 二 课 时
  (一)复习导入 。
  (二)弄清蛇与庄稼的联系。
  ⒈故事激趣,设下悬念。
  ⒉学生针对故事质疑。
  ⒊学生自读课文第一自然段,了解蛇与庄稼的联系。
  ⒋学生自由发言。
  ⒌教师小结过渡。
  ⒍同桌交流,理解词句并朗读。
  ⒎启发学生谈话:
  你从这个事例中体会到什么?
  (三)弄清猫与苜蓿的联系:
  ⒈出示"自学要求",布置学生自学。
  ⒉检查自学情况,弄清猫与苜蓿的关系。
  (四)认识"随地吐痰"与"肺结核病"之间的联系。
  (五)总结全文,深化练习。
  板书:
  11 蛇 与 庄 稼
  复杂联系:
  保 护 保 护
  蛇 ------  庄稼 猫 -------- 苜蓿
  吃 不能糟蹋 传粉
  田鼠 田鼠-------- 土蜂
  不能影响

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