操场上（第一课时）
　　教学目标
　　1、 看图说话，准确认读6个词语。
　　2、 认识＂拍、打、拔、跳、跑、足＂六个字，会写＂八、入＂两个字。
　　3、 认识＂提手旁、足字旁＂两个偏旁。
　　教学重点：
　　能准确认读6个词语，认识6个汉字，会写＂入、八＂两个字。
　　教学过程：
　　一、 导入
　　小朋友们，下课的时候你们都喜欢到操场上做各种各样的体育活动，今天老师要和小朋友一起去其他学校的操场上看一看，那里的小朋友在操场上做哪些体育活动呢？
　　出示课题：操场上
　　（指名读——齐读课题）
　　二、 看图读准词语
　　1、 赶快打开课本，看一看图上的小朋友到底在操场做哪些体育活动呢？
　　（随机出示词语，读准字音，并解释个别词语）
　　打球 拔河 拍皮球 跳高 跑步 踢足球 （带拼音）
　　2、 翻开书本读词语。
　　自由读——指明读（当当小老师领读）——齐读
　　3、 去拼音读词语。
　　4、 创设情景，巩固词语。
　　（1） 游戏：请词语大王点点词语，下边的孩子说喜欢什么运动，词语大王就点出来。对的一起读，错了马上来纠正。
　　（2） 同桌之间做做这个游戏。
　　小结：我们不仅知道了许多体育活动的.名称，还能把这些名称和词语 对上号，真能干！
　　5、 读读词语，做做动作。
　　你们发现了吗？这些动作有些是用＂手＂来完成的，而有些却是用＂脚＂。
　　三、学习生字
　　1、给词语分类
　　（1）教学提手旁 认识生字：打 拍 拔 （组组词，读一读）。
　　（2）教学足字旁 认识生字：跳 跑 足 （组组词，读一读）。
　　2、记字形
　　读着读着，老师发现有些汉字喜欢一个人走，而有些汉字却喜欢两个好朋友手拉手一起走，比如＂拍＂字就是左边的提手旁和右边的白字手拉手在一起的，这样的字叫做左右结构的字，生跟着说＂左右结构＂。
　　（1） 找一找这样的字：打 拍 拔 跳 跑 （读一读）
　　（2） 找一找觉得难记的生字。（读一读）
　　四、 书写生字＂八、入＂
　　（3） 读一读
　　（4） 师范写＂八＂，边写边说注意点，生练习书写。
　　（5） ＂入＂的方法同上。

生本教育背景下的语文教学反思身为一名到岗不久的人民教师，教学是重要的任务之一，我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中，那么应当如何写教学反思呢？以下是小编收集整理的生本教育背景下的语文教学反思，供大家参考七年级语文教学反思范文我的开学第一节课这学期，我又重返讲台上七年级的课，而对全新的学生，全新的书籍，又要推广对于学生来说是是全新的高效课堂教学模式，一时间显得有点手足无措。于是在仓促中，开始了我的第一课发展中的城市教学反思发展中的城市教学反思怎么写，发展中的城市教学是为了培养学生运用不同的方式进行社会调查，引导学生关注社会和提高参与社会的能力。下面小编为大家带来发展中的城市教学反思的内容，希望大家喜动漫宝宝教学反思在我们的新教材中，在这课之前增加了一课我们喜欢的动画形象，学生通过欣赏评述从而体味动画形象拟人化夸张化等在内的造型特点，对本课的学习起了很好的铺垫作用。动漫形象孩子非常的喜欢，于是解决问题的策略教学反思解决问题的策略教学反思对例题的想法。例题难度不高，小明和小芳同时从家里出发走向学校（如图，）经过分后两人在校门口相遇。他们两家相距多少米。这道例题并不能体现出画图这一策略在行程问题看松鼠做巢教学反思1文章有趣，理解难度不大教师按照我帮助小松鼠后的心情和小松鼠怎么做的两条线索理解课文内容，这样安排学习顺序，便于不断加深对我和小松鼠的认识，句子集中起来教学，从纵向上也可作比较对三谁流得更快一些教学反思范文小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。在教学过程中要注意面向全体学生，体现学生是学习的主体，科学学习要以探究为核心。在探究过程中要注意鼓励学生大胆猜想，对一个问题的结果商不变的性质教学反思商不变的性质是一节探索规律课，通过观察猜想验证从而总结出被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变。在实际授课中，虽然我也设计和安排了一系列探索活动，但是在细节上仍有很多不拼音课程教学反思一情境导入引发兴趣一年级学生的认知能力决定了我们应该把学习同生活联系起来，把所学的知识用具体的形象展示出来。所以学习声yw时的导入我们从问题情境入手，并加入了情景图，这样既能激发学九年级班主任上期半期反思初三是整个初中重要的时期，相信每一个老师都会认真对待。接下来小编搜集了九年级班主任上期半期反思，仅供大家参考，希望帮助到大家。篇一九年级班主任上期半期反思九年级上学期期中考试结束了九年级体育课自编操篮球教案教学目标1通过自编操的学习进一步培养学生的身体姿势及提高各技术水平。2培养学生间互相团结，互相帮助的好品质和朝气蓬勃的精神面貌。教学重点自编操的各节拍动作准确到位。教学内容上课常规