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季氏将伐颛臾学案

  一.基础知识掌握
  1、给加点字注音。
  颛臾( ) 冉有( ) 社稷( )   柙( )
  虎兕( ) 萧墙( ) 相夫子( )  椟( )
  2.请从文中找出三个成语并作解释。
  ①
  ②
  ③
  3.找出加点词词义不同的一项 ( )
  a.无乃尔是过与 b.是社稷之臣也
  c.是谁之过与 d.夫如是,远人不服
  4.下边一句中加点的词,解释全都正确的一项是 (  )
  危而不持,颠而不扶,则焉用彼相矣?
  a.危险 颠簸 辅助       b.不稳定 跌倒 辅助
  c.不稳定 颠簸 辅助盲人走路的人  d.危险 跌倒 辅助盲人走路的人
  5.辨析下列加点词的不同意思
  ①夫颛臾,昔者以为东盟主 为:
  ②是社稷之臣也,何以伐为 为:
  ③今不取,后世必为子孙忧  为:
  ④君子疾夫舍早曰"欲之"而必为之辞  为:
  6.指出下列句子中"于"字的用法。
  ①冉有,季路见于孔子  于:
  ②季氏将有事于颛臾  于:
  ③虎兕出于柙  于:
  ④龟玉毁于椟  于:
  ⑤今夫颛臾,固而近于费  于:
  ⑥而谋动干戈于邦内  于:
  7.阅读全文,回答下列问题。
  ⑴这是一篇对话体议论文,文中记载的是孔子与其弟子冉有和季路的一段对话,主要是孔子与冉有的对话。他们谈话的政治背景是______________________________________。
  ⑵纵观全文,孔子在和冉有、季路的对话中坚持了两点看法,一是___________________,二是______________________________。
  ⑶孔子引用古代史官周任"陈力就列,不能者止"的话,又举出一些比喻,为的是____________________________________________,指出"君子疾夫舍曰‘欲之’而必为之辞",为的是___________________________________________。
  ⑷从课文中看,孔子的政治主张是 (   )
   a.有国有家者,不患寡而患不均,不患贫而患不安。
   b.均无贫,和无寡,安无倾。
  c.远人不服,则修文德以来之。既来之,则安之。
   d.以上都是
  e.以上都不是
  (5)文中能反映出孔子高度的政治敏感和深刻的政治眼光的句子是__________________________________________,这句话一语道破了季氏__________________________________。
  (6)."无乃尔是过与"语音停顿正确的项是 ( )
  a无乃/尔是/过与 b无乃/尔是过/与
  c无/乃尔/是过/与 d无乃/尔/是/过与
  (7)"而谋动干戈于邦内"语音停顿正确的项是 ( )
  a而/谋动/干戈/于邦内 b而谋/动干戈/于/邦内
  c而/谋/动干戈/于邦内 d而谋/动/干戈/于邦内
  (8).指出下列句子中"之"字用法不同的项 ( )
  a既来之 b君子疾夫舍曰欲之
  c则安之 d吾恐季孙之忧
  (9).对"远人不服而不能来也"一句有四种理解,选出正确的一项 ( )
  a远方的不服,不能前来和好。
  b偏远地方的人不服,不能前来和好。
  c本国以外的人不服你们却不能使他们前来归附。
  d本国以外的人不服(你们)却不能使他们前来归附。
  二.课外提升
  阅读下面两则短文,完成后面各题。
  8.子 谓 子 贡 曰 女 与 回 也 孰 愈 对 曰 赐 也 何 敢 望 回 回 也 闻 一 以 知十 赐 也 闻 一 以 知 二 子 曰 弗 如 也 吾 与 女 弗 如 也
  ①为短文断句。
  ②从下列各项中选出正确的项 ( )
  a.文中两个"女",都是通假字,同"汝"。
  b.文中两个"与"词义词性完全相同。
  c.短文中,孔子与子贡对话,提到了回与赐两个人。
  d.文中"望"是"看"的意思。
  9.曾子曰:"吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?"
  ①为加点的字注音
  a.省    b.传
  ②解释下列字的词义。
  a.谋: c.交:
  b.忠: d.信:
  ③翻译这则短文。
  《季氏将伐颛臾》学案答案
  8.①曰:"愈?"曰:"回?十,二。"曰:"也;也。"②a
  9.①a.xǐng b.chuán
  ②a.计谋,主意 b.忠诚,忠实 c.交往 d.讲信用
  ③曾子说:"我每天多次反省自己:为别人出主意做事情,有没有不忠诚的地方呢?与朋友交往,有没有不讲信用的地方呢?老师所传授的知识,是否复习了呢?"

遵守学校各项常规主题班会课教案一教学目标1教育学生遵守课堂纪律,遵守课间活动的秩序,做一个文明有礼的小学生。2结合学校以及班的实际,提出各项要求。3根据期末复习,规范学生纪律。二教学重点教育学生能自觉遵守学校的我帮祖母做拼盘教案设计思路为能让幼儿园中班的小孩更加好的接触社会,同情爸爸妈妈们的辛劳,并从做家中日常事务的劳动中获得愉快睿智,锻炼动手能力及对美的创造力,我组织了这节我帮祖母做拼盘的社会教学。教学左脑和右脑教案教学目标1通过学习使学生明白左脑和右脑的分工不同,懂得二者各自的长处。2通过比较学习,使学生明确要如何开发左右脑。教学准备左脑右脑的挂图。教学过程一教师讲故事有一天晚上,小明睡着了幼儿园小班的父亲节活动教案3篇当母亲含辛茹苦地照顾我们时,父亲也在努力地扮演着上苍所赋予他的负重角色,当我们努力思考着该为父亲买什么样的礼物过父亲节之时,不妨反省一下我们是否爱我们的父亲。以下是小编为大家整理的人教版高一我的母亲的教学设计一教学目标1把握文章内容,了解自传的语体特征。2学习运用具体事例表现人物品格特点的写法。3体会母爱的伟大,感受作者对母亲无限的怀念之情。二教学重点难点1在整体感知课文的基础上,能说前程万里的成语接龙前程万里前程前途。比喻前途远大,不可限量。品学网小编为大家整理了前程万里的成语接龙,希望大家喜欢。前程万里的成语接龙前程万里rarr里出外进rarr进退荣辱rarr辱国殃民rarr了悟禅师阅读训练附答案自了悟禅师到海天禅寺后,海天禅寺的平静就打破了。僧人们不明白,法眼方丈怎么会要求了悟禅师住下来,更不理解他为什么会容忍了悟的反常行为。别的不说,这了悟自在海天禅寺住下后,竟从来没扫一位住在山中茅屋修行的禅师阅读及答案一位住在山中茅屋修行的禅师,有一天趁夜色到林中散步,在皎洁的月光下,他突然开悟了自性的般若(般若读br,智慧)。他喜悦地走回住处,眼见到自己的茅屋遭小偷光顾。找不到任何财物的小偷要龙潭夜坐阅读理解练习及答案龙潭夜坐王守仁何处花香入夜清,石林茅屋隔溪声。幽人月出每孤往,栖鸟山空时一鸣。草露不辞芒屦湿,松风偏与葛衣轻。临流欲写猗兰意,江北江南无限情。注此诗作于王守仁由贬所龙场驿起任南京太用质疑问难造句精选1因此,在数学课堂教学过程中,我们教师要注重学生的思考过程,启发学生多方面思维寻求正确结论,引导学生对信息自主的加工,我们教师不但应善于设疑答疑,更应善于鼓励学生质疑问难,激发他们包含荒字的成语有什么荒有荒凉,荒芜,不够用等意义,包含荒的成语有什么呢?下面请欣赏品学网小编给大家带来的荒字成语相关内容,欢迎大家参考学习。荒字基本字义1。年成不好,收成不好年。灾。防。备。2。长满野
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