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徒劳无功的近义词是什么

  人生有很多事都是徒劳无功的,但我们依然在不停地战斗。下面是小编收集整理的徒劳无功的近义词,希望对您有所帮助!
  近义词
  劳而无功、画蛇添足、多此一举
  用徒劳无功造句
  1、做任何事情都要恰如其分,不能画蛇添足,否则也徒劳无功。
  2、向他这种吝啬鬼募款,无异缘木求鱼,徒劳无功。
  3、健身谎言让减肥徒劳无功"身体在习惯了某项运动后,就不会再消耗那么多的卡路里了。
  4、不承认政制发展须要三方面推进,一切最后都徒劳无功。
  5、这证明你是徒劳无功的。你跟你的老师谈过了吗?
  6、从马路上一路走进四合院,我总会产生一种深切的徒劳无功的感觉。
  7、数月努力,徒劳无功,科学家突发奇想,问题迎刃而解。
  8、这是因为这趟奔走肯定徒劳无功而感到发冷吧。
  9、我在外交上所进行的拖延其实是徒劳无功的。
  10、我只是在这一刹那突然心疼当年的我自己,徒劳无功一场梦。
  11、回忆过去没有意义,想象我们现在会怎样或可能会怎样也是徒劳无功。
  12、上课不认真听课,在学习上只能是徒劳无功。
  13、索科尔斯基认为,事实上该机构所坚信的一些保障措施根本就是必然徒劳无功的。
  14、建设经济技术开发区的`工作一定要周密考虑,合理布局,否则会徒劳无功。
  15、想象我们现在会怎样或可能会怎样也是徒劳无功。
  16、我正在徒劳无功地维持秩序,忽然听到一声可怕的喊叫。
  17、当我不知所措、徒劳无功时,当我挫折无助、焦虑紧张时,或当我生活茫然、毫无自主时,我希望的只是一个空档的时间,即使是六十分钟或六十秒。
  18、我和奶奶去图书馆借书,一上午一本书也没借到,真是徒劳无功啊!
  19、如果不坚持下去,那么你所做的一切都是徒劳无功的。
  20、忙了半小时[徒劳无功地买直达票之后,很明显我只能选别的路线了。
  21、平常冷静的爸爸在房里冲来冲去,妈妈试着让他镇定下来,却徒劳无功。
  22、虽然天文学家其后展开全面的搜寻,但是却徒劳无功。
  23、在适当的时候去做事,可节省时间;背道而行往往会徒劳无功。
  24、人生有很多事都是徒劳无功的,但我们依然在不停地战斗。
  25、我想要解释当下的指令,但却徒劳无功。
  26、命题作文,一定要严把审题这一关,否则内容偏离题目,文章再有文采,也是徒劳无功。
  27、盖瑞试著从地上抬起一只笨重的箱子,不过只是徒劳无功。
  28、不过迄今为止,他们仍然徒劳无功。
  29、一切以早睡为目的的提早躺着都是徒劳无功的。
  30、人生本来就有很多事是徒劳无功的,但是我们还是依然要经历。

我是草原小牧民教学设计歌曲我是草原小牧民是一首以内蒙古民歌音调为素材创作的儿童歌曲。歌曲以明快的旋律跳动的节奏,具有舞蹈性的律动感,表现了草原小牧民放牧时的喜悦心情。下面是小编为你整理了我是草原小牧民教小学美术用色彩画心情教学设计教学目标1欣赏画家名作,了解其运用色彩的方式,提高学生对色彩表达的感受和认识。2愿意用色彩表达自己的感受或心情。教学过程一组织教学二授新课1看书和光盘。通过欣赏名画,大师的画。开拓寓言二则教学设计范文一启发谈话,揭示课题1联系旧知。让学生回忆过去所学的寓言,并说说寓言的特点。(借一个小故事来说明一个深刻的道理。)2揭题释题。理解寓则的意思。(寓寄托,包含则,篇的意思。)二导学掩人教版小学一年级实验教材识字5教学设计设计思路识字5是人教版小学语文实验教材一年级下册第五组的第一课。本课有三则谜语,内容生动有趣,语言优美,读起来朗朗上口。可让学生在读读,想想,猜猜,做做的活动中主动识字,在朗读中总大班美术红樱桃教学设计一推荐主题好吃的水果二教学设计生活化游戏化的相关性分析1绘画选材来源于主题,与幼儿最熟悉的水果有关,通过对日常水果的观察,了解樱桃的特征。2在绘画的教学过程中,增加游戏的环节,以师小小的船的优秀教学设计模板教学目标1。认知目标认识8个会认字,会写天只儿两见5个生字。2。能力目标正确流利有感情地朗读课文。背诵课文。3。情感目标培养学生的想像能力,激发学生热爱大自然的感情。教材分析小小的课文水教学反思范文这节课的引入我选取了一段关于水的谜语,直接揭示了课题。但是对于水的重要性没有展开讲解。在寻找黑色袋子中分别装有哪些物品的实验活动中,我设置了一个情景老师忘记有编号的袋子中装有的是哪课文小熊住山洞优秀教学设计范文教学目标认识个生字,认识个偏旁。正确流利有感情地朗读课文。了解课文内容,懂得爱护树木保护环境是一种美德,是一种责任。教学重点难点本课的重点是识字。难点是朗读课文,理解第三个教学目标可贵的沉默的优秀教学设计模板学习目标1。认识迅蕴霎等9个字,会写贺顾迅等14个字,能正确读写祝贺神气十足左顾右盼等词语。2。正确流利有感情地朗读课文。3。读懂课文主要内容,懂得应回报父母的爱,学会理解和关爱别风娃娃的教学设计模板教学要求1认识14个生字,会写8个生字2正确流利有感情的朗读课文,在朗读中风娃娃的愿望尽力为人民做好事。3懂得只有尽力为人民做好事才会得到别人的喜欢。教学重难点1认识14个生字,会麻痹的反义词是什么麻痹相关的反义词警惕警觉松懈敏感中文解释1。benumbbluntlulltorpor感觉不灵或丧失2。paralysis医学名词。肢体或身体的某部分失去知觉或运动能力小儿麻痹3。
全神贯注教学反思三篇篇一全神贯注教学反思略读就是要培养学生的独立阅读能力,训练和帮助学生掌握一定的学习方法,能够让学生爱读书并且会读书,培养他们主动探究的意识和能力,这是标的要求也是新程编者的意图。所有多重的教学反思范文本课教学让学生亲身感受到物体都有重量,有的物体重一些,有的物体轻一些,使学生对看不到,听不见的重量能够用手或身体其他的部位的感觉而感受到,体验并比较什么重,什么轻,进一步对1千克所多边形的面积说课稿多边形的面积说课稿一说教材1教材分析组合图形的面积是小学数学人教版第九册第五单元的内容。教材把这一内容安排在平行四边形三角形和梯形面积计算之后学习,让学生知道在进行组合图形面积计算数学教学工作反思范文数学课堂的和谐构建是以和谐的师生关系为基础的。在日常教学中,人们皆积极投身课改的学习探索和实践。但是,不少人只把注意力放在了教学形式教学手段的探索创新上,而忽视了与学生的情感交流,数学公倍数和最小公倍数说课稿本节课需要完成的教学目标有1使学生在具体的操作活动中,认识公倍数和最小公倍数,会在集合图中分别表示两个数的倍数和它们的公倍数。2使学生学会用列举的方法找到10以内两个数的公倍数和最正方体和长方体大班数学教案教材分析纲要中将科学领域的目标之一定位为能从生活和游戏中获得有关物体形状数量等方面的感性经验,并尝试运用已有的知识经验及数学方法解决日常生活和游戏中某些简单的问题,体验数学的重要与关于北京版六年级数学上册分数除法的说课稿第一单元的教学也基本上完成了。回顾分数乘法这一单元的教学,在备课时一直被如何处理分数乘法意义困惑。后来一想,如果从数学应用的角度来看,学生只要能从具体的实际问题中判断两个数据之间存小数的初步认识人教版小学数学三年级下册说课稿一联系实际说教材小数的初步认识是三年级下册第十一单元的内容。本节课是学生在初步认识了分数的基础上进行教学的。在这里,学生第一次接触小数,学好这部分内容,能为以后系统的学习小数的知识人的生殖和发育第三节人体概述一教学目标知识性目标1通过阅读观察讨论和总结,描述组成人体的主要器官系统。2举例说出人体各系统的主要功能。技能目标1亲自动手实验,总结骨的成分与骨的特性之间的关系,从4。3第3节群落的结构第3节群落的结构一教学目标1。识别群落,说出群落水平上研究的问题。2。描述群落的结构特征。3。尝试进行土壤中小动物类群丰富度的研究。二教学重点和难点1。教学重点群落的结构特征。2。基因的结构一教学目标(一)知识目标1。区别原核细胞和真核细胞在基因结构上的不同。2。简述人类基因组研究的内容。(二)技能目标1。运用分析比较的方法学习原核细胞和真核细胞的基因结构。2。尝试独