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我是什么教学设计模板

  第一课时
  设计理念:
  本课设计遵循低年级学生的年龄特点,注意激发学生兴趣的理念,以学生为主体,让每个人有尝试的机会和自主选择的权利。力求采用自主、合作地学习方式探究问题,解决问题,使学生在生生互动、师生互动中,相互启发,拓展思路,分享学习之乐。让学生在开放而有活力的课堂氛围中始终处于积极主动的学习状态,变被动地学为主动地学。
  教学要求:
  1.学会10个生字,会认6个生字。
  2.能正确读写要求学会的词语。会用温和说句子。
  3.知道水在一定条件下会变成汽、云、雨、雹子和雪;了解水既能给人们带来好处,也能给人们带来灾害。教育学生爱护水资源,保护水资源。
  4.正确、流利、有感情地朗读课文。
  教学重难点:
  了解水的三态变化。
  教具准备:
  CAI课件,生字词卡片。
  教学过程:
  一、悬念激趣,导入新课。
  1.大家知道我是谁吗?请你介绍一下你是谁。有一位小朋友不知道自己是谁。你们能帮忙猜一猜吗?
  2.教师配乐范读课文,让学生边听边猜我是谁。(板书课题,齐读课题。)
  二、通读全文,整体感知。
  1.自由读课文,说说你是怎么猜出来的`。
  2.将你最感兴趣的自然段多读几遍。
  3.全班交流,教师随机指导认读生字、新词。
  三、学习全文。
  1.请你根据课文内容向别组同学提问。但是,你必须知道这个问题的答案,而且,这个问题的答案必须在书上。
  2.学生自由读课文,准备问题。
  3.小组交流问题。
  4.学生一问一答,教师根据学生问题随机重点指导。
  5.梳理全文,完善板书。
  6.学到这里,你还想了解哪些课文里没有的有关水的知识呢?学生自由提问。
  四、扩展练习。
  课件出示三项作业,你想做哪一个就做哪一个。
  1.你在生活中看到过水在变吗?举例子说说,再写下来。
  2.收集有关水对人类所做的贡献和带来灾害的资料。
  3.说说人类想出了哪些办法使水只做好事,不做坏事。你还有别的办法吗?
  板书设计:
  19
  我是什么   形态汽云雨雹子雪

萧相国世家文言文阅读原文及答案萧相国世家出自史记,是史记三十世家中的一部。ldquo萧相国rdquo指西汉开国功臣之一的萧何,ldquo世家rdquo泛指世代贵显的家族或大家,而在史记中则为用以记载侯王家世的一金牛喜迎春一目标1尝试手脚着地屈膝爬斜坡的动作,提高幼儿手脚合作的协调性和动作的发展能力。2感受从高处向下跳落的刺激感,提高幼儿的胆识。3愿意与父母一同配合参加游戏,加深亲子间的感情。二准备风车活动目标1学习制作小风车,提高幼儿的动手能力。2学习在风车上添画小动物。活动准备1幼儿手工用书剪刀胶棒牙签吸管等。2各种造型的风车若干。活动过程1幼儿欣赏各种造型的风车。2幼儿制作树倒猢狲散的典故是什么树倒猢狲散比喻靠山一旦垮台,依附的人也就一哄而散,你知道树倒猢狲散的成语故事吗?下面请欣赏品学网小编给大家带来的树倒猢狲散相关典故内容,大家一起来学习一下吧。树倒猢狲散的意思释义树丰盛的同义词近义词反义词字词解析丰盛的近义词同义词反义词如下近义词丰厚同义词丰富反义词匮缺短缺丰盛在汉语词典的解释1。犹盛多。后汉书bull皇后纪上middot光武郭皇后赏赐金钱缣帛,丰盛莫比。宋苏轼与杨元素书之崭新的同义词近义词反义词字词解析崭新的近义词同义词反义词如下近义词全新极新同义词簇新新鲜清新反义词陈旧古旧陈腐破旧崭新在汉语词典的解释全新极新。二十年目睹之怪现状第六回我今天日里看见他送客的时候,莫说穿的是崭新的大班童话故事表演猴子学样活动目标1再次欣赏故事猴子学样,对故事形象进行分析,尝试用肢体动作和夸张的语言表演故事内容2有合作意识,能分清自己的角色,并大胆的表演3在情景音乐中感受表演的乐趣活动准备1事先已经Unitampnbsp10ampnbspIfampnbspyouampnbspgoampnbsptoampnbsptheampnbspparty,ampnbspyoullampnbsphaveampnbspaampnbspunit10ifyougototheparty,youllhaveagreattime!period1sectiona1a2c学习目标知识目标熟练掌握句型1。aithinkimgo2021最新励志心情短语说说励志的说说可以让我们充满斗志,20xx年的励志心情短语你看了多少呢?以下是品学网网小编收集的20xx励志的心情短语说说内容,希望大家会喜欢。20xx励志心情短语1)杰出人物之所以杰最后四根棒冰阅读理解题答案棒冰,是大家最熟悉的一种冷食了,它不像冰激凌一样含有大量的奶油,芳香甜腻,口感柔软,它很简单,果汁牛奶等冻成冰块即可。下面是品学网小编整理的最后四根棒冰阅读题目及其参考答案以供大家机器人时代来临了吗阅读答案智能机器人之所以智能,是因为它有相当发达的中央处理器,类似于人的大脑,可以跟操作它的人有直接的联系,并且拥有微妙而复杂的感官系统,使得它能对周围的环境作出一定的判断和决策。下面由品
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