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防松散初中主题班会教案

  一、目的要求:
  每当期中考试过后,学生中总会出现松散的现象。通过本次班会课,教育学生期中考后重要的是认真总结经验教训,不放松学习,不放松纪律,在新的学习中再创佳绩,达到学生自己教育自己的目的。
  二、教学方法:
  讨论式。
  三、教学过程:
  (一)主持人(林 帆):
  本次活动的目的做法。期中考已过去,同学们不要对成绩过于介怀,重要的是总结经验教训,在新的学习中再创佳绩。这个班会课的目的是引起大家对学习、纪律问题的注意。大家畅所欲言。
  (二)王梓安:讲三个小故事,并引起同学们的讨论,作点评。
  1.《一则为青年人而作的寓言》——失意时换另一角度看问题,精神又会振作起来。
  2.《高处何处有》——学习贵在坚持,先苦后甜。
  3.《留一只眼睛》——人生成功之道在于留一只眼睛看自己,看脚下的路子。
  (三)郑学鉴:主要谈期中考体会及未来高考新动向。明年五科一条线,目前哪科都重要。
  (四)周桂炫:分析松散的危害性。学习如逆水行舟,不进则退。稍微放松,知识体系就出现漏洞,今后修补要花大力气。而且一旦放松对自己的要求,就会助长惰性。
  (五)苏炫杰:阐述纪律问题的重要性。无规矩不成方圆,纪律问题对我们中学生尢为重要,考后放松一下自然有必要,但无视学校纪律则我们坚决反对。
  (六)林伊嘉:小结,并提出要求。考后调整一下自己的身体和情绪有必要,但应有个度,不能沉溺于网络,任惰性在身子里滋长。应全身心投入学习,迎接期末考。
  (七)班主任:肯定本次主题会,布置工作。
  今天,我们召开"防松散"主题班会,准备时间虽短,但班委积极组织,同学们认真准备,采用讨论式,开得生动活泼,达到预期的目的。
  同学们,最近政教处还专门发了《关于期中考后防松散教育的几点意见》,这里讲主要精神,具体可看有关材料。
  1.认真做好期中考小结。成绩尚未结出,可结合老师的讲评,总结经验教训,寻找薄弱环节,落实改正措施。个人书面小结周三前缴交。
  2.有关考勤问题。
  3.有关上网吧问题。前段已作大检查,目前看是否影响了学习成绩的提高。
  4.注重仪表,夜修进出须持证。
  5.安全问题。不自行组织外出,组织外出一定要报政教处批准。
  6.建立良好的人际关系环境。
  总之,同学们要从高二打基础,从自己是一名金中生,要为母校添光彩,不给母校抹黑的高度考虑问题。
  附:三个小故事。
  一则为青年人而作的寓言
   奥列弗·戈尔德史密斯
  从前,有一位画家想画出一幅人人见了都喜欢的画。画毕,他拿到市场上去展出。画旁放了一支笔,并附上说明:每一位观赏者,如果认为此画有欠佳之笔,均可在画中作上记号。
  晚上,画家取回了画,发现整个画面都涂满了记号——没有一笔一划不被指责。画家十分不快,对这次尝试深感失望。
  画家决定换一种方式去试试。他又摹了一张同样的画拿到市场展出。可这一次,他要求每位观赏者将其最为欣赏的妙笔都标上记号。当画家再取回画时,他发现画面又被涂遍了记号——一切曾被指责的笔划,如今却都换上了赞美的标记。
  高处何处有
  ——赠给毕业同学
  很久很久以前,在一个很远很远的地方,一位老酋长正病危。
  他找来村中最优秀的三个年轻人,对他们说:"这是我要离开你们的时候了,我要你们为我做最后一件事。你们三个都是身强体壮而又智慧过人的"好孩子,现在,请你们尽其可能地去攀登那座我们一向奉为神圣的大山。你们要尽其可能爬到最高的、最凌越的地方,然后,折回头来告诉我你们的见闻。"
  三天后,第一个年轻人回来了,他笑生双靥,衣履光鲜:"酋长,我到达山顶了,我看到繁花夹道,流泉淙淙,鸟鸣嘤嘤,那地方真不坏啊!"
  老酋长笑笑说:"孩子,那条路我当年也走过,你说的鸟语花香的地方不是山顶,而是山麓。你回去吧!"
  一周以后,第二个年轻人也回来了,他神情疲倦,满脸风霜:"酋长,我到达山顶了。我看到高大肃穆的松树林,我看到秃鹰盘旋,那是一个好地方。"
  "可惜啊!孩子,那不是山顶,那是山腰。不过,也难为你了,你回去吧!"
  一个月过去了,大家都开始为第三位年轻人的安危担心,他却一步一蹭,衣不蔽体地回来了。他发枯唇燥:"酋长,我终于到达山顶,只剩下清炯的眼神。但是,我该怎么说呢?那里只有高风悲旋,蓝天四垂。""你难道在那里一无所见吗?难道连蝴蝶也没有一只吗?""是的,酋长,高处一无所有。你所能看到的,只有你自己。只有‘个人’被放在天地间的渺小感,只有想千古英雄的悲激心情。"
  "孩子,你到的是真的山顶。按照我们的传统,天意要立你做新酋长,祝福你。"
  真英雄何所遇?他遇到的是全身的伤痕,是孤单的长途,以及愈来愈真切的渺小感。
  留一只眼睛
  日本近代有位一流的剑客,叫宫本。一位叫柳生的年轻人一心想成为一流的剑客,就慕名前来拜宫本为师学艺。他说:"师傅,根据我的资质,要练多久才能成为一流的剑客呢?"
  宫本答道:"最少也要10年。"
  柳生说:"哇!10年太久了,假如我加倍地苦练,多久可以成为一流的剑客呢?"
  宫本答道:"那就要20年了。"
  柳生不解地问:"师傅,为什么我越努力练剑,成为一流剑客的时间反而越长呢?"
  宫本答道:"要当一流剑客的先决条件,就是必须永远保持一只眼睛注视自己,不断地反省。现在你两只眼睛都看着剑客的招牌,哪里还有眼睛注视自己呢?"
  柳生听了,顿时开悟,以此为道,终成一代名剑客。
  人生的成功之道就是不能两眼都紧盯着"成功"的招牌,你必须保留一只眼睛注视自己,注视脚下的路。

自作自受词语造句1真是千古奇冤啊!要是范含真惦记着人家也行,河东狮吼也算自作自受。2也就是说,此时让本可以将权利外观明显起来但却没有明显起来的权利人承担不利后果,一来符合自作自受的基本公平。3自酿心如止水的造句有哪些心如止水造句1面对着窗外的喧闹,我内心心如止水。2我心如止水的玩着英雄联盟。3小明经历了太多的挫折,现在无论遇到怎样的困难,他都能心如止水,淡定自若。4压力重重忙乱不堪的日子里,如用不管不管造句怎么造1。不管刮风下雨,不管天气炎热,消防站士都要站在第一线,保卫国家。2。不管风雨有多大,不管奔波有多辛苦,解放军战士们都努力的为灾区的灾民做好安顿。3。不管你是总统还是百姓,不管你是关于简直的造句关于简直的造句1我的进步简直就是一个奇迹。2她们亲密得简直象同胞姊妹。3没有了往日详和宁静的环境,却是现实生活中的喧泄与嘈杂,简直是无法忍受。4今天一丝风也没有,火辣辣的太阳简直要数学倍数和因数教学反思范文倍数和因数是我们工作室四月份研究的一个课例,我们是先抽签上二十分钟的课堂教学,再进行研讨,我们研究了每一部分的处理方法,同时,为了让我们的课堂更加连贯自然,我们也研究了例题之间的过乌鸦喝水有新招教学反思范文我们曾经学过乌鸦喝水这篇课文,课文的大意是一只乌鸦口渴了,到处找水喝。它发现地上有小半瓶水,就把嘴巴伸进去喝。但是瓶里的水很少,它的嘴巴又太大,伸不进瓶子,因此喝不到水。后来它找来枫桥夜泊的教学反思范文篇一枫桥夜泊教学反思今天,我和学生一起品读赏析枫桥夜泊描绘的画面,领略诗中悲凉的意境,体会诗人的感情。正如备课是预设的一样,学生们不仅能正确流利有感情的朗读背诵全诗,而且理解了诗的关于有几辆车的教案设计及反思第一部分设计思路有几辆车这一课是第三单元加减法(一)的第二课。这一单元的教学目标是初步感知数的计算与生活的联系在具体的情境和活动中体会加减法的含义能正确的计算10以内的加减法在运算小学一年级美术第六课美丽的印纹教学反思教育的重要目的就是要发挥学生蕴藏着的创造潜能,设法激发学生去寻找去发现去创造的热情。在本课教学中,我注重美的教育,以美为主线贯穿整堂课。注意培养孩子们的创新精神和时间能力,引导孩子小学二年级数学上册分桃子教学反思分桃子是在学生已经掌握百以内一位数乘除两位数的口算和两三位数乘一位数的基础上进行教学的。而本节学习两(三)位数除以一位数商是两(三)位数的笔算除法本节是后续学习的基础。回放教学过程解决问题求瓶子的容积教学反思范文最新反思本节课是在学生学习了圆柱的体积和容积的计算方法后,引导学生探究生活中一些属于不完整圆柱的容积问题,向学生渗透转化的数学思想和策略。这节课我设计了2个目标。一是结合具体情境,
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