1. 请允许我回答这个问题。
　　2. 不允许把职权变成特权。
　　3. 他们允许他穿上睡衣和拖鞋。
　　4. 控制系统允许有较大的变化。
　　5. 我们不能允许那种荒唐的事。
　　6. 这种游戏允许犯规两次。
　　7. 短篇论文的题目自订，或是经过老师允许，可以由每周的`讨论延伸成报告。
　　8. 今天，我主要谈加拿大的外交政策。我愿意大家一起就此问题展开对话，如果今天时间不允许，可以再找机会。
　　9. 你未经允许就私拆我的信是什么意思?
　　10. 你必须把签名用墨水描一下。铅笔书写是不允许的。
　　11. 这些人请愿，要求允许他们返回到自己的家乡。
　　12. 大多数商店将允许顾客更换商品。
　　13. 不要允许这样做。
　　14. 这允许你绕过共存曲线。
　　15. 也不是所有模式都允许其他模式嵌入自己内部。
　　16. 对于这些让人分心的事物你应该谨慎，但是你也要允许自己偶尔的分心去分解你的一天。
　　17. 当前安全设置不允许该操作。
　　18. 她父亲不允许他们俩结婚。
　　19. 请允许我向各位表示歉意。
　　20. 妈妈允许我看一下电视后再去写作业。
　　21. 老师允许我们自习课排练节目。
　　22. 我们不允许你浪费水资源。
　　23. 允许我说一句不该说的话，自己的事不要求别人。
　　24. 我们允许乐于助人的行为，却不允许伤害他人的行为!
　　25. 经过我的不断请求，妈妈终于允许我去参加电脑兴趣班啦。
　　26. 我不经过妈妈的允许，不得去玩。
　　27. 现实并不允许他这样做。
　　28. 马路上，警察叔叔不允许人们横穿马路。
　　29. 只要我做完作业妈妈就允许我出去玩。
　　30. 她想参加学校夏令营没受到父母的允许。
　　31. 根据需要还可以允许断字。
　　32. 只有少数记者被允许入内。
　　33. 小明参加体育活动，得到了父母的允许。
　　34. 小明买滑板，经过妈妈的允许。
　　35. 他的收入不允许他生活奢侈。

公园一角幼儿园中班游戏教案活动目标1引导幼儿回忆自己的生活经验，在此基础上加强对各种物体外形特征的认识，鼓励幼儿大胆想象创造，建构新形体，培养其想象力与创造性思维。2指导幼儿运用已有的建构经验和技能来完成自关于泡泡的幼儿园教案活动意图发展幼儿科学学习的核心激发探究兴趣。游戏目标1。用不同形状工具吹泡泡，泡泡都是圆形的。2。愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。3。在活动中，引导幼儿仔细观察发现现象，并能鲜花和星星第二课时教案设计教学要求能正确流利地朗读诗文，学会本课四个生字，初步理解课文内容。教学重点能正确流利地朗读诗文，并能正确美观地书写生字。教具准备多媒体教学。课件生字卡片小图片投影图片音乐磁带教学过幼儿园小班科学活动搭桥教案设计意图搭桥这一小班集体活动取材简单，只需若干把大小一样的小椅子，既便于准备，也使活动充满趣味贴近生活。活动开始，教师可出示小椅子并引出话题。接着，引导幼儿用小椅子搭出小桥。在活动动物的本领教案设计理念本次口语交际，采用让孩子们扮演角色的方式来进行教学，目的是用孩子们喜闻乐见的活动形式来促使孩子有话可说有话能说有话想说。在活动中注重对孩子听演评说等能力的培养，也注重发展语动物的共同特点教案教学目标科学概念动物的个体形态不同，生活环境也不同，但是动物具有共同的特点生活在一定的环境里，会运动，需要食物维持生命，会排泄废物，会对外界刺激做出反应，会生长发育，会繁殖后代。过动物的种类教案设计活动目标1帮助幼儿了解动物的种类习性以及人与动物之间的关系。2培养幼儿对小动物的关爱之心。活动准备1活动前收集资料丰富幼儿经验2各种动物的图片课件。2各种动物模型各种动物头饰大小不幼儿园关于认识动物的优秀教案设计活动过程一热身。老师小朋友，森林里什么动物最聪明？（狐狸，兔子，猴子）老师对！猴子最聪明！他们会跑会跳，还会玩游戏呢！我们今天就一起来当小猴吧！我是猴王，今天我给你们带来了什么？（关于幼儿园动物的脚综合教案活动目标1感知自然界中各种动物脚的数量是不同的，激发幼儿对动物的脚产生兴趣。2培养幼儿的探索精神，充分体验学习活动的快乐。活动准备PPT课件操作材料活动过程一音乐小动物走路进场二感秋高气爽的造句1九月，在秋高气爽的日子里我们开学了。2此地秋高气爽时的景色非常宜人。3秋高气爽，学校正好组织了秋游。4从阳春三月到秋高气爽的九月，仿若一晃间半年时间就过去了。5在秋高气爽的日子里用秋高气爽造句在这秋高气爽的节气，我们收获了庄稼收获了知识收获了友谊！下面是小编整理的用秋高气爽造句，希望对大家有帮助！用秋高气爽造句11九月，在秋高气爽的日子里我们开学了。2此地秋高气爽时的景