使用＂备而不用＂造句
　　1、在丰收的年头，我们也要储备一些抗灾粮，备而不用，增强我们的抗灾能力。
　　2、主要用于具有备用机组的气泵等系统中，以解决因备而不用造成的死机问题。
　　3、我抓住的那根杆子是一根备而不用的桅杆，我发现我已经和那条船相隔了那么远，不禁很惊骇。
　　4、＂很可能，＂水手说，＂但是既然我们不知道，就必须照常进行工作。备而不用总比要用没有强！＂
　　5、为了让野生动物像生活在原有的环境，动物园也在改变经营作风，未来铁鍊也许只是备而不用。
　　6、26名救灾员都是上班族，汐止英雄备而不用，纳莉救援印象，永生难忘。
　　7、非洲危机应对小组不会成为非洲的常备军，而是一种备而不用的能力，由各国部队在该小组处接受训练与装备，然后驻扎在其本国直到奉命部署到其他地点。
　　8、这东西我已购置多时，放在那里备而不用，现在你要就拿去吧。
　　9、这些钢枪，虽然备而不用，一旦到需要时，也够吓退土匪盗贼的`。
　　10、这些东西说是备而不用，可他当成心肝宝贝似的，每天要看一遍，哪一件也不舍得送人。
　　11、明智的领导者，虽实权在握，宁可备而不用，更不会炫耀权势。
　　12、在一个民主和法治的现代社会里，暴力往往是备而不用的，它只出现在极少数的场合。

高尔基和他的儿子的阅读答案高尔基和他的儿子阅读答案有一年，高尔基在意大利的一个岛上休养，他十岁的儿子跟着妈妈来看望他。儿子在父亲的窗前种了许多花。后来，儿子走了，花却开了。高尔基看着盛开的鲜花，心里很高兴，小学课文三个儿子优秀教学设计教材简析三个儿子是新课程教材第四册的23篇。教学目标1会识既嗓拎桶晃甸等6个生字，会写拎桶停聪等4个字及胳膊晃荡2个词。2朗读课文，理解课文，懂得子女应该孝敬父母的道理。3分角色朗科普版三年纪上册英语教案ampnbspLesson4ampnbspWhatampnbspisampnbspyourampnbspnameampnbsp？lesson4whatisyourname？第一课时教学内容letstalk的第一个情景和字母hhnn教学目标1，使学生听懂，会说your，please。2，初步能听，能认并知道h三个儿子教学设计15篇在教学工作者开展教学活动前，时常需要准备好教学设计，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。教学设计应该怎么写呢？以下是小编为大语文课堂情境化三个儿子的个人教学反思自课程改革以来，情境化的教学设计成了数学课堂的杀手锏。教师们根据知识特点，选择一个源于生活贴近学生的问题情境，往往能尽快地激起学生的求知欲望，让他们自主成为学习的主人。这么高效的环关联词知识点大全之用倘若就造句生活中倘若没有友谊，就如同生活在一个没有阳光的世界里告诉你们，倘若你们试卷答案十分相似，就给我重考一遍倘若家里来了客人，就会让他们大饱口福吧倘若你没有经过努力，就想不劳而获，是不会用博大精深词组造句1中国文明博大精深，中国是个伟大的国家，伟大的民族。2乐趣无限让您在多种情境中获得知识，感受汉语文化的博大精深。3马克思主义科技观作为马克思主义博大精深理论体系的重要组成部分，是一大自然的语言的教案教学设计教学要求1学会9个生字和11个词语，认识6个字。2能正确流利地朗读课文。通过读课文知道课文中大自然的语言指的是什么，从而了解一些自然现象，初步感受大自然的奇妙，激发学生热爱大自然的精巧的反义词是什么这首小诗不仅构思精巧，而且立意新颖，确是一首绝妙好辞。下面是小编收集整理的精巧的反义词，希望对您有所帮助！精巧的反义词粗劣粗笨粗糙精巧造句1露西是个非凡的美女，就象一件精巧的，让人大自然的语言教案教学设计目标1学习有关物候和物候学知识2让学生学习并掌握本文生动而有条理的说明事物的方法。重点有层次地说明与运用拟人举例的方法生动具体地说明抽象的事理难点说明事物的逻辑顺序设想品味语言四步大自然的语言说课稿材料各位评委大家好我是桦川县第四中学的语文教师刘丹，今天我说课的题目是大自然的语言。大自然的语言选自人教版初中语文八年级上册。下面我就按照说教材说学生说教法与手段说教学过程设计说教后反