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山茶花阅读及答案

  阅读直通车。
  我们学校前面是一片开阔地,再远一点,是一座座山岭。早晨,我总爱远眺那漫山遍野的山茶花。
  你看哟!那漫山遍野的山茶花红得那么鲜艳,那么火热,阳光一照,仿佛千万颗红星在闪耀;微风一吹.又好像千万面旗帜在飘扬。
  一天,学生问我:"老师,山茶花为什么那么红呢?"
  我茫然不知所措。我酷爱山茶花,竞不知道它为什么红得那么绚烂夺目!
  不久,我从一位放牛伯伯那里听到这样一个故事。
  早些年,这一带的山茶花全是白的,洁白得像水晶一样纯净透明。红军路过这儿时,跟地主武装接上了火。一场血战,歼灭了敌人,我们红军的一位女卫生员挂了重彩。部队北上前,把她藏在附近的一个山洞里养伤,托给农民协会照顾。后来,敌人顺着血迹抓到了这位红军女战士。万恶的.匪徒绑着她游乡示众,一滴滴鲜血洒遍了条条山梁。
  第二年春天,这个山岭开遍了鲜红的山茶花。人们说,那是红军女战士的殷殷血迹。
  我把山茶花的故事讲给弦子们听,孩子们眼睛湿润了,晶莹的泪珠滴在胸前飘扬的红领巾上……
  我默默地祝福着:"祖国的花朵啊,几经春风春雨,你们也会变红的!"
  1.按要求解释字词。
  "茫"字在字典里的解释有:①十分广阔,看不到边;②不清晰,不明白。"茫然"的意思是:____________;"殷殷血迹"中的"殷殷"的意思是____________。
  2.这篇短文主要讲了什么?
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  3.人们为什么说漫山遍野的红山茶是女战士的殷殷血迹?
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  4.短文中"祖国的花朵"指的是谁?你对短文最后一句话怎样理解?
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  参考答案:
  1.模糊不清或失意 黑红色
  2.这篇文章记叙了"我"和学生们在山上看到红色的山茶花,放牛伯伯告诉我们,山茶花是红军女卫生员的滴滴鲜血染红的。
  3."略"
  4."祖国的花朵"指孩子们。理解"略"

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使用天罗地网来造句1。多情应笑我,千年来,早生的岂只是华发,岁月已洒下天罗地网,无法逃脱的,是你的痛苦,和我的忧伤。2。去年我则为电影天罗地网谱曲,目前我正在为一出电视剧制作音乐。3。小偷好不容易逃用天罗地网造句的例子1虽然有人指责野兽在进攻中有点独,也老是想在对方半场缠斗,但是他在球队中的作用从来没有受到质疑?无论是引领全队为对手设下天罗地网,还是不断给国王队信心冲击季后赛,他都是至关重要的一三宝的解释及造句三宝拼音注音sanbao三宝解释意思()指三种宝贵的事物。()佛教指佛法僧。佛指大知大觉的人,法指佛所说的教义,僧指继承或宣扬教义的人。三宝造句1当夜晚降临,供电被切断以后,三宝垄芬芳扑鼻的造句1草地上的野花芬芳扑鼻。2春天的花园里花儿芬芳扑鼻。3清晨的公园里的花真是芬芳扑鼻。4你朝着桂花园走会感到芬芳扑鼻的。5走进校园,一阵阵清香扑鼻,好不宜人!6语文是香气扑鼻的绿茶,多彩芬芳的花朵阅读答案3篇现如今,我们很多时候需要适量地做些阅读题,就有可能接触到阅读答案,阅读答案是对有关阅读题所做的解答。什么样的阅读答案才能有效帮助到我们呢?下面是小编为大家整理的多彩芬芳的花朵阅读答音乐巨人贝多芬教学设计14音乐巨人贝多芬教学设计教学设想要避免将语文教学引入研究语言的误区,丧失学习语言的本质规定。学生学习语言,主要是指导学生从课内外大量的言语作品中感悟出语言的规则,并学会用这些规则进行音乐巨人贝多芬教学设计13音乐巨人贝多芬教学目标1在朗读探究,质疑问难中体会音乐家的伟大人格魅力。2学习课文中外貌描写,体会从外貌描写中展示人物的生活遭遇个性气质和精神风貌的写作方法。3在熏陶感染中培养学生音乐巨人贝多芬教学设计10音乐巨人贝多芬一倾听音乐,激情导入1导语同学们,你们觉得,对于一位画家来说什么是最重要的?眼睛因为要用眼睛来观察世界调配色彩对于一位歌唱家来说什么是最重要的?嗓子因为要用嗓子唱出美音乐巨人贝多芬教学设计8教学目标1理清文章脉络,把握文章内容。2学习运用外貌和语言描写刻画人物的写法。3学习贝多芬与命运抗争的顽强精神,培养学生坚强乐观的人生观。教学重点理清文章脉络,学习外貌和语言描写刻音乐巨人贝多芬教学设计7教学目标1在朗读探究,质疑问难中体会音乐家的伟大人格魅力。2学习课文中出色的外貌描写,体会从外貌描写中展示人物的生活遭遇个性气质和精神风貌的写作方法。3在熏陶感染中培养学生顽强乐观音乐巨人贝多芬教学设计6教学目标1品学网,看注释,读准每一个字的音,掌握重点词语。2理清文章脉络,把握文章内容。3学习运用勾勒外貌和语言描写刻画人物的写法。4学习贝多芬与命运抗争的顽强精神,培养学生坚强乐