随着现代教育技术的发展，利用多媒体技术辅助课堂教学在各学科中已逐渐被广泛地应用。勿庸置疑，这种教育技术的优势是传统教学手段所无法比拟的。它具有传统教学手段所没有的趣味性、直观性，可以充分调动师生的积极性、主动性和创造性，突破教学的重难点，从而能更容易达到教学目的，使学生在愉快、轻松的环境中获得知识。因此多媒体辅助教学逐渐成为目前教学技术手段的主流之一，在这次赛课中我也尝试着运用了多媒体课件，结果很好！既调动了学生的积极性，也增加了知识的趣味性！比如，课前播放了周华健的《朋友》这首歌，在优美的歌声中，请同学们谈感受，以这种形式使同学们更真切的感受到了朋友的重要性。吸引了他们的好奇心。接下了我把各个环节，都设置了相应的动画，文字，让学生觉得很有意思，也愿意思考。在调查环节，在公布调查结果时，当有的同学看见自己的名字出现在大屏幕时，非常高兴和激动，我想他们以后会做的更好，积极的与同学交往。而其他的同学会反思，向他们学习，希望自己也可以和他们一样上光荣榜。现在，我们政治使用的是新教材，上面的知识点少了，增加了更多做人的道理。但是一味的说教，讲理学生会感到厌烦。爱因斯坦说：＂对于一切来说，只有热爱才是最好的老师。＂学生只有具备对学习的＂热爱＂和＂探索＂精神，才能乐在其中，才能勤奋地学习。所以我打算把政治课上活，上精。多应用一些多媒体课件，尽量增加知识的趣味性，让学生们在娱乐、活动、探究过程中学会知识，从而内化为做人的能力。通过这次赛课，我不仅能力得到了锻炼，而且学到了很多东西。通过集体备课、说课、评课。让我觉得集体的智慧是无穷的，也从老教师身上学到了有效的教学经验，找到了自己的不足。比如各个环节时间的安排上和对学生的启发上的不合理之处等等。总之，在今后的教学中我会发挥自己的优势，多利用多媒体教学，也会多向其他教师学习，取长补短。通过这节课的教学尝试，使我感受到了改变教学方法的重要性以及得到良好效果的快乐，也看到了学生的那种渴望创新、探索、渴求表现的要求，也使我看到了学生们的巨大的潜能，更大的发展性、可塑性，对于我在今后教学中给予学生更大的发展空间提供了基础。我会不断实践、不断学习、不断反思来不断的提高自己的教学水平。成为一名受学生欢迎的老师和朋友，达到一种＂亦师亦友＂的境界。

户外拓展游戏活动教案户外活动的历史，最早可追述到18世纪的欧洲。据史料记载，法国著名科学家德索修尔为探索高山植物资源，渴望能有人帮他克服当时看来是不可逾越的险阻登上阿尔卑斯山顶峰。下面是小编整理的户外中班体育踢足球教案幼儿园中班体育活动踢足球一活动目标1锻炼幼儿的手腿脚动作的准确性协调性及肌肉的力量与关节的柔韧性。2发展幼儿单脚站立单脚踢球保持身体平衡的能力。二活动准备若干个足球几个弓形门一些细创意美术一根线变变变教案设计汇总创意美术一根线变变变教案篇一线条变变变活动目标1拓展幼儿的思维能力，发展幼儿语言能力2能根据简单的各种线条（波浪线弧线锯齿线直线等）结合生活经验编述故事活动准备1一开画纸1张画上两红蜻蜓教案设计和反思教材分析红蜻蜓是一首日本著名的儿童歌曲，由作曲家山田耕作，根据日本诗人三本露风回忆童年情景的诗作谱而成。歌曲为34拍宫调式，共8小节，为上下乐句构成的一段体结构，曲调自然流畅，感情司马光的优秀教案设计教学要求1能正确流利有感情地朗读课文。2学会本课9个生字，两条绿线内的6个字只识不写认识3个偏旁部首理解生字组成的词语。3通过朗读课文，体会司马光遇事沉着机智救人的品质。教学重点难二年级春天来了的教案设计教学目标1通过聆听春晓，感受歌曲所表现的音乐情绪2学会用稍快兴奋地声音演唱郊游，并能用动作表现歌曲3通过用废旧物品自制沙锤等无固定音高的简易打击乐器为歌曲伴奏配乐诗朗诵编唱古诗等音分数应用题教案设计资料教学目标1掌握解题思路。2会正确解答稍复杂的分数应用题。3培养探索精神与分析解决问题的能力。教学重点稍复杂的分数应用题的解题思路。教学难点寻找新旧知识之间的联系。教学准备教学软件（幼儿园游戏教案玩水乐学校多开设一些活动，在活动中扩展幼儿的思维，以下是幼儿园游戏教案玩水乐，希望给大家带来帮助！活动目标1初步建立对水的感觉经验（水是流动的）。2通过现有的玩水工具知道哪些工具能盛水，2017关于幼儿园小班数字教案导语幼儿园小班数字教案目的运用数字进行游戏活动，激发幼儿对数字的兴趣。以下是小编整理的资料，欢迎阅读参考。活动目标1发现生活中的数字，知道数字无处不在。2运用数字进行游戏活动，激发幼儿园小班第一周教案小班的学生在第一周还不适应学校的生活，那么相关的教案应该如何设计呢？以下是小编收集的教学教案，仅供大家阅读参考！幼儿园小班第一周教案一目标1理解故事内容，学习故事中的对话。2体验开毛线团幼儿园小班美术教案活动目标1学习由内到外一圈一圈画螺旋线，表现一团一团的毛线团。2借助儿歌语言和动作，感知用曲线的轨迹表现毛线团。3敢用多种色彩来表现毛线团，养成正确取笔放笔的好习惯。4培养幼儿的观