一、活动目标
　　1、认识20以内的单数和双数，了解单、双数在生活中的应用。
　　二、活动重难点
　　1、重点：认识20以内的单数和双数，了解单、双数在生活中的应用。
　　2、难点：能发现单数和双数的规律。
　　三、活动准备
　　1、＂单数双数＂补充操作材料。
　　2、数字卡1—20.
　　请幼儿在活动前收集与数字有关的生活用品，如电影或演出票、车牌号等。
　　四、活动过程
　　1、复习单、双数的概念，在白板上出示两组小动物图片，数量分别为 11和
　　12，如11只小狗、12只小猫，提议玩＂小动物找朋友＂的游戏，把小狗和小猫分别两个两个地排队
　　引导幼儿观察并回答：哪种小动物能两个两个地排好队？用数字几表示？哪种小动物排到最后还剩下一个单个的？用数字几表示？
　　2、教师归纳：像小猫那样，能两个两个排好队的，它对应的数字就是双数；像
　　小狗那样，
　　两个两个地排到最后还剩下一个单个的，它对应的数字就是单数。
　　3、用磁铁等教具与幼儿一起重复练习，发现20以内的单数和双数。然后，请幼
　　儿完成＂单数双数＂补充操作材料。
　　4、引导幼儿从补充操作材料中，发现单数和双数的规律，知道一个数最后的数
　　字是1、3、 5、7、或9的，便是单数；是2、4、6、8、0的.，便是双数。
　　5、请幼儿把适当的数字填在幼儿用书第22—23页的空格内，然后找出单数和双
　　数。
　　6、教师请幼儿将带来的电影或演出票贴在黑板上，请幼儿思考，如果他们是电
　　影院或剧场
　　的服务人员，应该怎样引导这些持票者对号入座，帮助幼儿了解看演出时，人们通常是持单数票坐在通道的一边，持双数票坐在通道的另一边。
　　7、教师把幼儿拿来的车牌号贴在黑板上，设计一个生活情境与幼儿讨论：奥运会时，北京进行交通限行，单号的日子让单号车出行，双号的日子让双号车出行，请说一说今天的日期是什么，如果实行单号限行，有哪些车牌号的车能今天出行。

翠鸟的课程教学设计课文说明课文生动形象的介绍了翠鸟的外形和生活习性，字里行间流露出我们对翠鸟的喜爱之情。教学目标1通过学习课文，使学生了解翠鸟的外形特点和生活习性，激发学生喜爱动物，热爱大自然的思想题临安邸教学设计作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要准备好一份教学设计，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。教学设计应该怎么写呢？下面是小编整理的题临安邸教学设计，仅供参考，希望能病句修改及原因修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。病句修改及原因有哪些呢？下面是品学网小编整理的病句修改及原因，欢迎阅读病句修改及原因1一搭配不当1。主谓搭配不当关于文章标题中标点符号的用法标点符号是书面上用于标明句读和语气的符号。关于文章标题中标点符号的用法有哪些呢，下面是品学网小编整理的关于文章标题中标点符号的用法，欢迎阅读关于文章标题中标点符号表涉及多个事物的用动物王国开大会教学设计3篇教学设计是提高学习者获得知识技能的效率和兴趣的技术过程。教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。以下是小编整理的动物王国开倾斜的伞教学设计4篇眼前五颜六色的伞在跳跃，倾斜的角度显而易见，形成了一道亮丽的风景线。下面由小编为您整理出的倾斜的伞教学设计，一起来看看吧。倾斜的伞教学设计篇1文本解读倾斜的伞是一篇叙事兼有抒情的散关于秋游的教学设计教学内容国标版小学语文二年级（上）课文1第二教时设计理念合理运用多媒体，利用音像组合等手段，通过创设情境驰骋想像等多种方式，引导学生感受秋天的美好景象，自主表达所感受到的金秋美景，花儿为什么这样红的教学反思花儿为什么这样红是一篇经典的事理说明文，在拟题上也很有特色花儿为什么这样红本是一句歌词，在这里运用了设问的修辞手法。课前备课时设想主要抓住说明文的几个要素来进行教学，即说明的内容说灯光最新教学设计模板一教学目标1学习本课生字新词。2抓住重点词句读懂课文，理解先烈对未来的美好憧憬和为此做出的贡献，懂得今天的幸福生活来之不易，更倍加珍惜。3有感情地朗读课文。二教学重点1从郝副营长在普通话声调训练资料（二）一阴平与阳平对比练习欺q人旗q人呼h喊胡h喊知zh道直zh道掰bi开白bi开包bo子雹bo子大锅u大国u拍pi球排pi球窗chun帘床chun帘大哥大格抽chu丝愁chu思小蛙w小普通话声调训练资料（一）一按普通话四声的调值念下面的音节。一姨乙艺yyyy辉回毁惠huhuhuhu风冯讽奉fngfngfngfng飞肥匪费fifififi通同桶痛tngtngtngtng迂于雨遇yyyy二