《种群的特征》这节课讲授完毕后给我的感受就是有很大的挫败感。想想自己备课时间长达一星期，期间上网看了几位老师的视频教学，再加上自己还在另外一个班试讲过一遍。但是，在正式上场时却还是不尽如人意，总体上感觉是很失败的。
　　1、标志重捕法的讲解：
　　关于种群密度的.调查方法，书上介绍了样方法和标志重捕法两种方法，但在我备课时发现如果两种方法都讲，一节课的时间根本不够，于是将本节课分成2课时，第二课时重点讲解标志重捕法。对于这种调查方法的讲解，我的讲授方法参考了网上视频中一位老师的做法：抓黄豆。但在这个环节，由于自己考虑不够周到，本想让学生体验标志重捕法的过程和该方法得到的结果的可信度，可是在实际操作中由于细节方面没注意（比如换人抓取之前应当将黄豆摇匀），导致结果偏差很大，没有说服力。
　　2、时间安排：
　　本节课留给学生自主学习的时间太少，原先设想的方案在正式讲课中都没有很好的贯彻执行。本想让学生自学为主，自己讲授为辅，可是做完抓黄豆的实验后，发现时间不够了，就缩减学生看书的时间，自己为了赶进度，加快了讲课速度，但即使这样最后也还是没有按时下课，弄得自己很狼狈。
　　课后对于这节课内容上的处理，我与组上其他老师讨论后一直觉得以后这样处理更好：仍然分成2个课时讲授，一种方案是第1课时只讲调查种群密度的2种方法，即样方法和标志重捕法，重点让学生得到有关实验技能方面的训练；第2课时再学习其他几种种群的特征；另一种方案是第1课时仍然先处理样方法的有关内容，第2课时先让学生自学其他几种种群的特征，老师再总结，时间大概20分钟，后半节课重点学习标志重捕法，可以开展与学生的互动活动，加深学生对知识的理解。
　　总之，我还是在这次公开课中学到了很多东西，也看到了自己在讲课过程中所暴露出的不足，今后我还得继续努力，争取更大的进步。

语重心长近义词解析1。回味无穷（注释回味指吃过东西以后的余味，语重心长的近义词。比喻回想某一事物，越想越觉得有意思。）2。耐人寻味（注释耐禁得起寻味探索体味。意味深长，值得人仔细体会琢磨。）3。其味昂扬的近义词昂扬解释形容情绪高涨奋发斗志昂扬。下面是小编整理的昂扬的近义词，欢迎阅读参考！昂扬的近义词高昂振奋激昂用昂扬造句1昂扬的斗志是战无不胜的法宝。2比赛现场，参赛的双方斗志昂扬，志在必追求的近义词是什么追求，意指尽力寻找探索，也特指向异性求爱。接下来小编搜集了追求的近义词是什么，仅供大家参考，希望帮助到大家。追求的近义词是什么探求探索寻求。探索探寻求索用志不专，探索不精。谋求想办艰苦的近义词艰苦，指艰难困苦，形容生活工作等条件差，十分困难。下面是小编为大家整理的关于艰苦的近义词，欢迎大家的阅读。艰苦的近义词疾苦辛苦费力艰辛坚苦劳累困苦辛勤辛劳繁重艰难艰巨吃力困难劳苦贫追亡逐北的近义词中文追亡逐北读音zhuwngzhbi正音逐不能读成z。辨形逐不能写成遂。追亡逐北的意思亡逃亡北败北。指追逐打败仗逃亡的敌人。出处史记田单列传燕军扰乱奔走，齐人追亡逐北。近义词追奔逐正数和负数教案教学设计预习提示1在实际问题中，为便于记录计算引入正负数体会其引入情境2理解正负数表示一对具有相反意义的量，并会表示。知识目标会用正负数表示相反意义的量。能力目标用正负数表示实际生活中具有奇怪近义词是什么今天的天气真奇怪，刚刚还是晴空万里，现在又下起了倾盆大雨。下面是小编收集整理的奇怪近义词，希望对您有所帮助！奇怪近义词古怪奇异奇特怪僻怪异离奇稀奇奇怪造句1这周和我的上司在外午餐的汉字沾的近义词是什么沾是我们常见的。一个汉字，大家知道是什么意思的呢，汉字沾的近义词是什么，我们一起来看看。近义词粘沾，汉语词语，意思是同沾。也用于人名，如黄沾。基本信息沾zhn同沾。笔顺读写横点横钩关于用无影无踪的近义词与造句无影无踪读音wyngwzng释义踪踪迹。没有一点踪影。形容完全消失，不知去向。近义词荡然无存无影无踪造句1。它很快就消失得无影无踪。2。转瞬间他们就无影无踪了。3。帽儿岛现在已经无汇总伶俐的近义词中文发音伶俐lngl词语解释形容词形容人物机灵乖巧或是做事干脆利落。近义词聪明聪颖聪敏灵敏聪慧机灵机智机敏灵活用伶俐造句1皎洁的月光下，有一只伶俐的狗。2她伶俐地从我身上跳了过去！阴差阳错近义词中文阴差阳错读音ynchyngcu正音错不能读成x。辨形错不能写成惜。阴差阳错的意思比喻由于多种偶然因素凑在一起而造成了差错。出处明汤显祖牡丹亭圆驾哎哟，凄惶煞，这底是钱亡后化，抵