《老师，您好》是聋校人教版实验教材二年级语文第四册第6课的看图学句。本课的主要教学内容是学习句子，理解句子的意思。
　　整节课教下来，感觉自己累，学生也累，主要原因是教学设计太枯燥，而且教学内容太多，讲课的时间太长。本身学生思想集中的有效时间就短，加之讲课时间长，造成了学生的学习兴趣下降，积极性不高，学习疲劳的现象，整体效果差。
　　在生字的教学方面由于聋生的记忆较为迟缓，有一部分学生没有很好的掌握，以至于在后面的读课文中出现了卡壳。因而我感觉这节课的内容可能有点多，鉴于聋生的生理和心理特征，应将生字教学和阅读教学放在一个课时来完成，这样既让学生能较好的掌握生字词和读句子的能力，又能训练说话和口型。
　　在巩固练习句子填空的时候，由于聋生思维发散面较窄，加上迁移较慢，教学内容多，学生一时接受不了，所以在句子填空时出现学生不理解词句的意思而不知怎么填的现。
　　在最后的小结部分没有全面的.概括本节课的主要内容，小结能够帮助学生梳理本节课的主要内容，同时也能帮助学生巩固、回想本节课所学内容。
　　在最后的小结部分没有全面的概括本节课的主要内容，小结能够帮助学生梳理本节课的主要内容，同时也能帮助学生巩固、回想本节课所学内容。
　　板书是一节课主要内容的体现，好的板书能让吸引学生的注意还能帮助学生加强记忆，但是不规范的板书只能将学生带入水沟，所以老师的一言一行都影响着学生，也让我明白在以后的教学中要本着＂大胆前行，细心求证＂的原则做事，教学。
　　作为一名特殊学校的教师，我深知自己教学中的不足不止这些，也明白要学习的东西还有很多，望各位老师能指正引导，让我在满是荆棘的从教路上能走的更快、更稳。

草原八月末阅读答案草原八月末的作者是梁衡，这篇文章讲述的是，在一望无际草原上最好的季节是七八月。下面是品学网小编收集整理的草原八月末阅读答案，希望能对你有帮助！草原八月末阅读原文朋友们总说，草原上最长恨歌ampnbsp高效课堂导学案352高效课堂语文导学案长恨歌主备人班级组别姓名第一课时青春寄语不为失败找理由，要为成功找方法。目标导航1。知识与技能了解白居易诗文及其在中国古代文学史上的地位。学习诗歌叙事写景和我的叔叔于勒公开课教案第11课我的叔叔于勒课型讲读课教学目标知识与技能1理解全文内容，理解主题思想。2学习本文构思的巧妙及情节的曲折。过程与方法1学习通过人物语言行动神态揭示人物心理活动，刻画人物性格的海底森林教学目标指导学生感受幻想的海底世界的特点。追随人物的行踪，把握小说情节。让学生通过复述故事情节提高他们的记忆力，表达能力。教学重点把握小说情节。感受把科学与文学结合的非常巧妙的艺术陋室铭教学设计一解题1陋室，是刘禹锡的室名，就是简陋的房子。据说是刘禹锡在安徽和州任刺史时修建的。一正房，两厢房，坐北朝南。正房中有石碑一方，碑首有篆书陋室铭三个字，现在安徽和县仍保存着。2铭，桃花源记教学设计教学要求（一）教学目标恰当地评价课文所表达的社会理想。了解课文的叙事线索，理清结构层次。体会精炼生动的语言，积累文言词语。加强朗读训练，要求句读分明，节奏合理，语句流利，音韵铿锵。第29课马教案教学设计一介绍作者，明确要求。今天我们要认识的法国博物学家布封，是进化思想的先躯者，从小受教会教育，爱好自然科学。他善于借用文学笔调，用形象的描写手法来对自然事物进行说明。马就很好三袋麦子21（第二课时）一教学要求9352能正确流利有感情地朗读课文，练习分角色朗读课文。9353在阅读的过程中学习正确的思维方法，知道小猪小牛小猴谁的做法好，体会三个动物的美好品质。二教李时珍教学设计一教学目标1运用多种识字方式，能认7个生字，学会写9个生字。2抓住重点词语理解课文内容，学习李时珍不畏艰险，勇于实践的精神。3正确流利有感情地朗读课文。4学习作者通过写李时珍的具体大班语言咕隆咚活动目标1理解故事咕隆咚内容，并知道售货机为我们生活所带来的方便。2能关注周围的事件，并能用完整的语言表达表现。活动准备故事图片，幼儿对于自动售货机有一定的了解并与家长一起收集过相大班语言活动太阳雨活动目标1感受诗中描绘的优美意境，喜欢朗读诗歌。2认读相应的字词，能看着书，在教室的引导下进行阅读。活动准备1画有太阳小雨太阳雨彩虹小花小草的图片，旁边附有诗歌。2幼儿事先了解有关