探索与发现（4）商不变的规律
　　教学目标：
　　1、 经历探索的过程。发现并掌握商不变的规律。
　　2、 能正确应用进行计算，并能解决生活中的实际问题。
　　3、 能运用商不变的规律，进行一些除法运算的简便计算。
　　4、 在计算中增强学生用多种策略解决问题的意识，培养学生观察、比较及发散思维的能力。
　　重点难点：探索与发现商不变的规律
　　教学过程：
　　一、创设情景：先给学生们讲猴子分饼的故事，蕴涵有商不变的规律，激发学生学习的欲望与兴趣。
　　出示汽车在高速公路上匀速行驶的记录表，提问：你能发现什么？
　　二、建立模型。
　　行驶距离/千米 4 8 32 64
　　行驶时间/分 2 4 16 32
　　行驶速度
　　学生自由发言，提出问题，交流发现，你能帮助同学解答他的疑惑吗？
　　引导学生观察，比较从表格中发现什么规律？
　　学生独立完成，再举些例子验证你的发现
　　＂试一试＂，启发学生想一想发现的规律。
　　根据你的发现，说说128分能行驶多少千米？
　　5、 引导学生利用规律再进行计算。
　　6、 要使商不变，被除数和除数都乘以0或者除以0可以吗？为什么？
　　三、 知识应用及拓展。
　　1． 完成＂练一练＂，找出规律：
　　10 2= 600 20=
　　20 4= 300 10=
　　40 8= 60 2=
　　让学生说一说发现了什么规律几？
　　第2题：认真观察，小组内说一说：
　　要使商不变，被除数和除数都乘以0或者除以0可以吗？为什么？
　　小结本课
　　板书设计： 商不变的规律 被除数和除数同时乘和除以相同的数（零除外），商不变。

生物的变异教学设计方案教学重点难点疑点及解决办法1教学重点及解决办法（1）基因突变的概念和特点。（2）基因重组的概念。解决办法（1）通过出示基因结构变化（碱基对的增添缺失或改变）示意图，加深第2节（学案）现代生物进化理论的主要内容学习导航1。学习目标（1）描述出什么是种群，判断一个生物群体是否属于一个种群。生活在一定区域的同种生物的全部个体叫做种群，例如一片草地上的全部蒲公英。（2）说出种群基因库和基因频率第6章（学案）细胞的生命历程变式训练1。下图中ad表示连续分裂细胞的两个细胞周期。下列叙述中，不正确的是（）。a。a和b为一个细胞周期b。c段结束时dna含量增加一倍c。遗传物质平分一般发生在d段d。b和c为一个细胞细胞的能量供应和利用一思路科学探究是人们获取科学知识认识世界的重要途径，在科学教育中有着不同寻常的意义。生物课程中的探究性学习是学生积极主动地获取生物科学知识领悟科学研究方法而进行的各种活动。可以让学第3节（学案）ATP的主要来源细胞呼吸自我测评一选择题1下列关于细胞呼吸的说法中，不正确的是（）。a细胞呼吸实际上是在细胞内进行的呼吸作用b细胞呼吸实际上就是细胞与环境间的气体交换c细胞呼吸是细胞内有机物缓慢燃烧过程d细胞呼吸细胞的生命历程教材分析细胞的增殖是普通高中课程标准实验教科书生物1（必修）分子与细胞（人教版）第六章的重点内容之一。本节主要内容包括细胞增殖及其意义细胞周期有丝分裂无丝分裂等。细胞增殖作为生物体实验观察叶绿体高中生物第一册（必修）学案第7课时实验高倍显微镜的使用和观察叶绿体实验原理高等植物的叶绿体存在于细胞质中，叶绿体呈色形，高倍显微镜下清晰可见。实验目的1初步掌握高倍显微镜的使用方法细胞的生命历程教学目标知识目标1。从细胞物质交换方面模拟探究细胞不能无限长大的原因。2。细胞增殖的方式和意义。3。细胞周期的概念，植物细胞有丝分裂的过程。4。分析植物细胞有丝分裂过程中染色体dn关于带瞻字的成语有哪些关于带瞻字的成语大家学习过哪些？下面是小编为大家收集的关于带瞻字的成语及其成语解释，供大家参考，希望对您有用，欢迎大家一起来阅读！带瞻字的成语瞻前顾后高瞻远瞩马首是瞻前瞻后顾瞻云就哲理励志个性签名集锦人生的旅途中，有些意外的风雨是非常自然的，只要你寻觅的眼睛没有被遮蔽，相信你一定会找到通向成功的道路。下面是品学网网小编带来的哲理励志个性签名内容，希望大家喜欢。哲理励志个性签名推妈妈的歌说课稿推荐妈妈的歌说课设计各位专家领导老师，大家好！这次我说课的内容是第五课妈妈的歌。本课的五件音乐作品都反映了少年儿童对妈妈深切的爱。通过分析，我决定分三课时完成本课教学。第一课时为欣赏妈