小班语言熊宝宝的小芽芽

　　活动目标：
　　1、理解叙事散文的情节。积极地猜测和想象熊宝宝内心的期望及散文情节的发展。学说短句：＂长啊长，长大了。＂
　　2、愿意在集体中大胆的表达自己的想法。
　　活动准备：ppt
　　活动过程：
　　一、导入（出示ppt1背景图）
　　1、你看到了什么？引导幼儿用散文中的话来回答。
　　幼儿讲述，教师用散文中的话总结：＂这是一个天是蓝蓝的，云是白白的，草是绿绿的，花是红红的地方。＂
　　二、观察、猜测、想象故事内容，并学说短句
　　1、散文第一环节
　　（1）（出示ppt2熊宝宝手拿铲子出现在草地上）这么美丽的地方，熊宝宝也来了，你来猜猜熊宝宝会来这么美的地方做什么呢？
　　（2）（出示ppt3熊宝宝种下一粒种子）熊宝宝种下一粒种子，长啊长，长出了小芽芽，熊宝宝高兴呀，每天都来看看它。（ppt4给芽芽浇水）
　　2、散文第二环节
　　（1）芽芽长啊长，会怎么样呢?(幼儿猜测)会长大（动作表示慢慢长大）小芽芽长啊长，长大了!你觉得会长出什么呢？
　　教师用散文中的语句总结：＂长啊长，长大了!会不会长出xx呀？（幼儿学用短句猜测）你会不会也用我的这样的话来猜一猜，芽芽长大了会长出什么呢？
　　（2）教师继续讲故事
　　＂长啊长，长大了！会不会长出苹果啊？（ppt5苹果）长啊长，长大了！会不会长出梨子啊？（ppt6梨子）长啊长，长大了！会不会长出西瓜啊？（ppt7西瓜）长啊长，长大了！没有果也没有瓜！（ppt8熊宝宝和绿叶子）
　　（3）什么都没有长出来，我们一起来看一看熊宝宝接着会做些什么呢？（ppt9熊宝宝吃叶子）＂熊宝宝摘下叶子咬一口。＂叶子好吃吗？（不好吃）你怎么看出来的？（皱眉）我们也来做做难吃的样子。熊宝宝吃到这么难吃的叶子心里感觉怎么样？（生气）＂是呀，熊宝宝生气地拔起它，快快扔了吧。＂
　　3、散文第三环节
　　（1）（ppt10熊宝宝拔叶子）我们一起来帮熊宝宝把它拔出来吧（嘿哟哟，嘿哟哟）没有拔出来再拔一次（嘿哟哟，嘿哟哟）
　　（2）（ppt11熊宝宝拔出萝卜）拔出来了，原来是个大萝卜。熊宝宝可高兴了，如果你是熊宝宝会把这个萝卜怎么样呢？（幼儿猜测）吃萝卜的哪里？（根）原来萝卜是要吃根的，一开始熊宝宝吃的萝卜叶子，怪不得那么难吃。
　　＂啊呜，啊呜，熊宝宝高兴地吃了它！啊呜，啊呜，熊宝宝高兴地吃了它！（ppt12熊宝宝吃萝卜）
　　三、完整讲述散文
　　1、请你给这个好听的散文取个名字？
　　2、我们一起来讲讲这个散文。