活动目标：
　　1、通过夸张、滑稽的故事、具体、清晰地认知运动形式和力。
　　2、对运用各种工具方法来解决问题的情形进行描述。
　　活动准备：
　　1、ppt一份
　　活动过程：
　　1、小朋友你们是喜欢大东西，还是小东西，为什么？幼儿自由讨论。
　　活动过程：一、有一个国王他和某些小朋友一样，什么东西都喜欢大的，为什么呢？我们一起来听听他的故事
　　1）教师一边讲述故事1段落一边播放ppt。
　　2）按段落讲（提问幼儿）
　　提问：国王睡在那么大的床上，给他的仆人带来了很多的麻烦仆
　　人是怎么帮他解决问题的。
　　3）教师讲述故事2段落。
　　提问2：国王吃好饭要去散步，宫殿那么大，国王怎样才能走出
　　那么大的宫殿呢？国王来到了花园，可他又遇到了麻烦，花园太
　　大了，国王怎样才能走上一圈呢？
　　师：国王玩累了想去洗澡，他的澡盆很大很大，他是怎么洗的澡
　　呢？
　　4）小朋友听故事3（幼儿回答问题）
　　师：小朋友：国王的一天有趣吗？那我们再来听一遍故事，听完故事后，你能帮我给这个故事取一个好听的名字。
　　2、完整欣赏故事。
　　提问：你给这个故事取了一个什么名字？
　　3、教师点击课件，出示故事题目
　　师：请把这个好听且有意思的故事带给其他的小伙伴们一起分享吧！

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