【活动目标】
　　1、欣赏农村的田园风光，了解农村生活。
　　2、能够通过观察感知农村的变化。
　　3、萌发喜爱农村的情感，尊重农民的劳动成果。
　　【活动准备】
　　物质准备：音乐、各式图片、稻子;
　　知识经验：幼儿有去农村游玩过的经验，了解农作物的名称。
　　【活动过程】
　　一、音乐导入。
　　师：今天我们教室不仅来了很多客人老师，还有一个动物朋友藏了起来，它会是谁呢，让我们一起来听一听吧。
　　1、第一遍听音乐。
　　提问：是谁来了呀?它来自哪里呢?
　　2、第二遍听音乐。
　　提问：
　　(1)你们听到了农村里有什么呀?
　　(2)引导幼儿自由讨论，说一说农村还会有什么。(播放图片)
　　(3)看了这些农村的图片，你们感觉怎么样呀?
　　3、小结：了解农村事物，感受农村的美丽。
　　二、感知农村的变化，萌发向往之心。
　　1、提问：现在的农村是这么美丽，那请你们猜一猜过去的农村会是什么样子的呢?
　　观看图片：了解过去和现在农村的变化，谈谈自己的发现和感受。
　　2、提问：农村在不断进步着，变得越来越美了。看着这么美丽的农村，你们想不想去农村玩一玩?你想去做什么呀?引导幼儿萌发向往农村的情感。
　　三、了解农民的辛苦劳动，愿意珍惜粮食。
　　1、提问：农村不仅有着美丽的事物，还住着很多的农民们。秋天到了，他们会做些什么事情呢?
　　2、提问：看一看，这是什么呀?(出示稻子)通过农民们神奇的手，稻子就变成了白胖胖的大米，他们是怎么做到的.呢?让我们一起去看一看。
　　3、观看图片，了解农作过程和工具。
　　师：原来把稻子变成大米要做这么多的事情呀，你们觉得农民们怎么样呀?看到他们这么辛苦劳动，我们能做些什么呢?引导幼儿产生珍惜粮食，尊重农民劳动成果的意识。
　　四、活动结束。
　　师：看到了这么美丽的农村，知道了农民们的辛苦劳动，相信你们今后一定会爱护我们美丽的农村，珍惜粮食的。
　　附歌词：
　　小朋友们你好，我只是一只大牛，来自美丽的农村。为什么农村很美丽，让我来向你介绍，金稻田绿草地，水果蔬菜真呀真是多。

苏东坡北归阅读答案解析苏东坡北归东坡还至庾岭上，少憩村店。有一老翁出，问从者曰宜为谁？曰苏尚书。翁曰是苏子瞻欤？曰是也。乃前揖坡曰我闻人害公者百端，今日北归，是天佑善人也。东坡笑而谢之，因题一诗于壁间云关于父亲的手的语文阅读练习题及答案阅读下文，完成问题。父亲的手美加尔文。渥星顿父亲的手粗壮有力，能毫不费力地修剪果树，也能把一匹不驯服的骡子稳稳地套进挽具，他这双手还能灵巧精确地画一个正方形。使我最难忘的是，每当这清晨的晓雪阅读题答案清晨的晓雪旋子（11分）北京的十月居然下了雪。这场雪来的那么突然。清晨当我睁开惺忪双眼A。（观望眺望远望）窗外的时候，被惊呆了！一个久违的仿若梦中的洁白世界皑皑的白雪包裹着灰色的楼重拾阅读精神的语文阅读题重拾阅读精神（14分）中华民族无疑是一个有着良好阅读传统的民族，有关名人与书的趣事不胜枚举大思想家王夫之一生著书数百卷，连给女儿嫁妆时，亦是用满满一箱书资本论首位翻译者经济学家王亚北国的春风阅读答案北京人说春脖子短。南方来的人觉得这个脖子有名无实，冬天刚刚过去，夏天就来到眼前了。最激烈的意见是哪里有什么春天，只见起风起风，成天到土刮土，眼睛也睁不开，桌子一天擦一百遍其实，意思草是风的一面旗帜阅读理解及答案阅读文段，回答问题。草是风的一面旗帜她是一个自卑的孩子，从不爱和别人交往，许多小伙伴也对她敬而远之，只是这些也就算了，更可悲的是，她的学习成绩也差得一塌糊涂，许多老师在课堂上毫不留阅读理解题及答案彩色的雪人们常用雪来形容洁白的颜色，那么雪是白色的吗？其实，雪并非全是白色的，有时也是五彩缤纷的。红雪是一种经常在南北极地带出现的景象，有时人们在阿尔卑斯山苏格兰格陵兰海湾也会看到天降红雪第十三课ampnbsp要鱼还是要渔ampnbsp教案第十三课要鱼还是要渔教案教学目的通过教学，使学生了解从学习的角度讲，授人以鱼和授人以渔的含义明确形成好的学习方法学习习惯的原因以及对我们的要求。教学重点难点形成好的学习方法学习习惯自信与成功阅读答案有自信，不一定能成功但没有自信，就一定不能成功。下面是小编整理的自信与成功阅读题目及其参考答案以供大家阅读。自信与成功阅读原文（1）在中国文化传统里，历来倡导做人要谦虚和低调，但求给人生加个意义阅读答案那是一所很有名望的大学，从我的演讲一开始就不断地有纸条递上来。纸条上提得最多的问题是人生有什么意义？请你务必说真话，因为我们已经听过大多言不由衷的假话了我念完这个纸条以后台下响起了第七课感受法律的尊严第三框ampnbspampnbsp防患于未然ampnbsp教学设计第七课感受法律的尊严第三框防患于未然教学设计从容说课本框由认清犯罪危害加强自我防范两目组成。第一目认清犯罪危害主要分析说明了三层内容首先，分析了道德水平高低与违法犯罪的关系其次，分