教学目的：
　　1．能正确、流利、有感情地朗读课文，并能分角色朗读。
　　2．了解第三代气象卫星的主要作用，激发学生从小学科学，长大用科学为人类、为社会造福的`志趣。
　　3．学会用谈笑风生造句。
　　教学过程：
　　一．录像导入
　　播放有关台风的录像，让学生初步了解台风的危害。
　　引入课题，板书：跟踪台风的卫星，齐读课题。
　　二．精读课文。
　　(一)．议读体会，学习1，2自然段。
　　1．自由朗读1，2两段
　　思考：你读懂了什么？从哪儿知道的？
　　2．学生讨论交流
　　3．练习有感情朗读
　　（二）。自读表演，学习3，4自然段。
　　1．提出小组学习要求
　　自由练习，分角色朗读、表演3，4自然段。配乐表演。
　　2．分四人小组进行合作学习
　　3．指名小组分角色表演，师生评议。
　　4．全班分角色朗读这2个自然段。
　　（三）。议读体会，学习5，6自然段
　　1．学生自学，小组交流讨论
　　2．检查点拨
　　（1）。台风很可恶，从暴跳如雷、疯狂的巨兽看出来。
　　（2）。卫星早就看出台风无能为力了，找句子读，体会。
　　（3）。人们的表现
　　（4）。重点理解谈笑风生。假如没有气象卫星，人们能谈笑风生吗？
　　运用谈笑风生造句。
　　3．朗读，体会台风的外强中干，凶猛可怕；卫星的尽心尽职，高兴自豪。
　　（四）。读议体会，学习7，8自然段
　　1．学生自读
　　2．从那些词语可以看出卫星的自豪？卫星为什么会如此自豪？
　　3．有感情朗读7，8自然段
　　三．正确、流利、有感情地朗读课文
　　四．学习了这篇课文，你有什么感想？
　　五．布置作业
　　1．朗读课文
　　2．你还想知道哪些人造卫星？请课后收集一些这方面的资料，再把结果跟同学们交流交流。

语文大瀑布的葬礼说课稿一说教材1教材简析这篇课文主要讲述了塞特凯达斯大瀑布发生变化前后的不同景象，以及这一举世闻名的大瀑布是怎样被葬送的原因，说明保护环境保护生态平衡已是人类生存所面临的大事。作者先写巴小学数学说课稿范文精选一说教材图形的拼组是义务教育课程标准实验教科书小学数学四年级下册，第五单元三角形的第四小节的内容。这个内容在以前的教材中是没有的，该内容是在学习了三角形的分类内角和的基础上出现的，叮咚世界扬琴说课稿一说课题叮咚世界扬琴二说课程标准本节课的课程标准为激发学生对中国民族音乐文化的热爱，学习并逐步掌握乐器的基本技能，指导学生参与各种演奏形式实践，并能进行互动式的排练。三说教学理念1一年级世界多美呀教学设计教学目标1能正确流利有感情地朗读课文，背诵课文。2学会本课7个生字，绿线内的7个生字只识不写。认识1个偏旁，理解由生字组成的词语。3通过朗读课文，了解小鸡的孵化过程，感受大自然的美整式说课稿2篇整式说课稿（一）一教学内容教学内容是七年级数学第二章第一节整式的第一课时单项式。教学课时为1课时。本节课作为本章的起始课显得很重要，为下节课多项式打基础，也为今后的整式加减作铺垫。用数学一年级上册说课稿教学目标让学生进一步掌握加，减法的意义，和以内的加减法的计算方法培养和提高学生用所学知识解决实际问题的能力能根据已知量和问号之间的关系，选择合适的计算方法列式计算能根据图画提出至少实验说课稿范文河南省新乡市红旗区教研室于1987年开展说课实验，取得了很好效果，有效地调动了广大教师投身教学改革，学习教育理论，钻研课堂教学的积极性，有效地提高了教师群体的教学水平。这一实验从小大班美丽的花说课稿由于本班幼儿是一个较为活跃且言语表达能力较强的集体，所以幼儿的积极性参与性极强，每次的教学活动会显得生动有趣。正因为这样，我形成了以平等的身份和态度与他们进行各方面的交流的习惯。所物体的浮与沉教学设计范文一教材内容分析物体的浮与沉是义务教育课程标准实验教科书物理（沪科版）八年级第七章第五节的内容。本节重点讲解物体的浮沉条件及其应用。本节课从前后联系来看，有利于巩固学生对浮力的认识，长方形的周长教学反思范文长方形的周长计算这节课是在教学完周长的概念后进行教学的。本课设计我以学生为中心和以自主探究为主线，重视学习过程和学习方式，努力使学生在探索交流中获得新知，同时享受到学习的乐趣。在教2016高考地理必背口诀我国省级行政区记忆口诀京津沪渝直辖市蒙宁新藏桂自治一国两制台港澳东北三省黑吉辽冀晋鲁归华北苏浙皖赣在华东湘鄂豫归华中华南还有粤闽琼川滇黔归西南西北还有陕甘青我国之最面积最小的省是澳