相关资料：
　　1人物介绍：
　　雷润民：是海湾战争后联合国派驻伊拉克-------科威特的军事观察员，在维和行动中牺牲，2003年联合国追受予＂达.哈马金尔德＂勋章。
　　2联合国：
　　1945年成立，是全球的国际政治组织，筹建于第二次世界大战期间。
　　学习目标：
　　1掌握文中出现的生字词。
　　2感悟课文内容。
　　3体会热爱和平的`美好愿望及自强不息的精神。
　　教学重点：感悟课文内容。
　　教学难点：体会热爱和平的美好愿望及自强不息的精神。
　　课前专栏：欣赏精彩片段。
　　教学过程：
　　一．导语设计：
　　同学们，当今世界的两大主题是＂和平与发展＂，但同时我们也会看到，局部战争和地区冲突仍时有发生，也给人民带来了巨大的伤害。呼唤和平，企盼和平成了全世界爱好和平的人们的共同呼声。今天我们共同学习课文〈〈企盼世界和平的孩子〉〉，看看一个孩子是怎样为世界和平而努力的。
　　二．教学过程：
　　1.听写生字
　　回眸
　　蓝盔
　　凯旋
　　灵柩
　　殉难
　　赢得
　　2.解答学生不理解又查不到的词。
　　（学生提问，学生解答，教师点拨）
　　3.学生朗读课文，试着概括课文内容。
　　（学生概括，教师补充）
　　4．学生默读课文，思考两个问题：
　　（1）.激励雷棣自强不息的动力是什么？
　　（学生解答，教师点拨）
　　（2）.父亲牺牲后雷棣成长经历了哪几件事？
　　（学生小组讨论解决，小组汇报，教师点拨）
　　5.同学们通过本课的学习，我们知道世界并不太平，作为中学生的我们，现在虽然虽然还不能做什么，但我们一定会有一些好的想法。如果让你也给联合国秘书长写一封信，你能不能给联合国秘书长提出一些有关世界和平的好的建议或措施？
　　（开放性题，不求答案一致）
　　6.作业：课下搜集一下有关中东问题的材料。

我的家在日喀则教学反思范文昨天上午，在XX小学上了第一堂公开课，一大清早就赶到了那边，不过事实证明我确实早了点。晒了半个多小时太阳，才有一个人出现。听课的全是我们组里的老师，对于这种小场面，我是一点也不紧张小学音乐我的家在日喀则教学反思本课以学生参与为主体，通过认知感受表现创造等参与活动的综合形式教学，指导学生在参与音乐实践活动中，获得知识技能，并感受藏族歌舞特色，从而拓宽视野，获得愉悦和美的感受。上课之前，我为我的家在日喀则的教学反思本课以学生参与为主体，通过认知感受表现创造等参与活动的综合形式教学，指导学生在参与音乐实践活动中，获得知识技能，并感受藏族歌舞特色，从而拓宽视野，获得愉悦和美的感受。上课之前，我为我的家在日喀则教学反思本课以学生参与为主体，通过认知感受表现创造等参与活动的综合形式教学，指导学生在参与音乐实践活动中，获得知识技能，并感受藏族歌舞特色，从而拓宽视野，获得愉悦和美的感受。上课之前，我为我的家在日喀则音乐教学反思昨天上午，在XX小学上了第一堂公开课，一大清早就赶到了那边，不过事实证明我确实早了点。晒了半个多小时太阳，才有一个人出现。听课的全是我们组里的老师，对于这种小场面，我是一点也不紧张四年级语文观潮教学反思今天教学观潮，大部分孩子学的很认真。而且就连我都是才知道的知识点也能随口答上。很令我叹服。班级没有多媒体，只能将自己的电脑拿来放一些资料视频。桌子上放椅子，椅子上放电脑，比较麻烦。新课标6年级上册数学圆的面积教学反思本课是在学习的圆的初步认识和圆的周长的基础上进行教学的，教学重点是理解圆面积的推导过程。圆面积公式推导过程中隐含着一种重要的转化与极限数学思想方法。教学时我先让学生根据方格图大胆地每节课只设置一个目标的教学反思批改完今天的读书笔记，心中五味杂陈。上节主题阅读课，我带领孩子们阅读了三篇美文，预留的读书笔记是摘抄每篇的生字词，不规定是哪些，视具体情况只写自己真正不会的，摘字组词加注拼音，一遍花样跳绳教学的反思跳绳这一民间游戏能以培养学生的创新意识和探究实践能力为核心，通过用跳绳进行各种活动，培养学生参与竞争意识与创新能力，激发学生主动参与体育运动学习的兴趣，使学生在轻松愉快的气氛中进行角的度量教案及教学反思四年级上册第2单元教学设计及教学反思知识与技能1使学生进一步认识线段，认识射线和直线，知道线段射线和直线的区别。2使学生认识常见的几种角，会比较角的大小，会用量角器量角的度数和按指一个这样的老师说课与教学反思今天，我教了本学期第七单元的主体课文一个这样的老师。一开始，我就让学生用这是一个的老师的句式来表达自己通过预习而得出的对这个老师的看法，同学们的发言很活跃。有的说，这是一个与众不同