活动目标：
　　1.理解诗歌内容，感受诗歌语言的趣味性和优美的意境。2.感受春天的美，激发幼儿热爱大自然的情感。活动准备：1.自制图书、绘画材料等。2.幼儿已观察过春天，每人画一幅春天的作品。活动过程：一、说一说：我发现的春天。导入：昨天，老师带小朋友们观察了春天的景色，每位小朋友都画了一幅春天的画，谁愿意来介绍一下，你画的是什么？小结：小朋友发现春天各种各样的花都开了，冬眠的小动物也醒来了，到处都是温暖的样子。二、学习欣赏诗歌。1.认识三本书。师：在老师心中，春天就像一本书，到底是什么样的书呢，我们一起来看一看。（1）这本书上有红、黄、蓝，各种各样的颜色，这是一本什么样的书？五颜六色、五彩缤纷，这是一本彩色的书。（2）这本书上有一个笑脸，这是一本会笑的书。（3）画有音符的是一本什么样的书呢，这是一本会唱的书。二、欣赏诗歌。（幼儿自主选择先看哪本书？）1.出示第一本书。（彩色的书）师：在春天里，你都看到哪些景色？彩色的书里都有哪些美丽的景色呢？我们一起来读一读。为什么说春天是一本彩色的书呢？2.出示第二本书。（会笑的书）师：谁在春天里笑了呢？我们一起来看看。咦，小池塘有小酒窝，我们小朋友的小酒窝在哪呢？小池塘为什么会有小酒窝呢？小结：小朋友说的真好，春天来了，池塘里的冰融化了，雨点落在池塘，还有小朋友扔下一颗石子，水面上就会出现小小的波纹，就像池塘的小酒窝一样。3.出示第三本书。（会唱的书）师：猜猜谁会在春天里歌唱，它是怎么唱的？一起来看看书中都有谁在春天里唱歌？三、整体欣赏诗歌。1.师：春姑娘真能干，把它们变成了一首好听的诗歌，我们一起来看着图谱说一说。2.提问：诗歌里说春天是三本书，是哪三本书？你最喜欢哪一本？3.给诗歌取名。三本书合在一起就是一个美丽的春天，请小朋友动动脑筋给这首诗歌取个好听的名字。四、朗诵诗歌。1．师：让我们完整地把这首春天的诗歌，用甜甜的声音来读一读。2. 游戏：小朋友说得真动听，现在我们来玩个游戏，老师念诗歌的前半句，小朋友说诗歌的后半句。五、合作创编诗歌。师：春天还有很多美丽的景色呢，老师给每位小朋友准备了一张小纸，把你想的美丽的春天画下来，学用诗歌里的语言说一说，下次活动我们再一起分享小朋友创编的诗歌。

家长助教活动方案班级中三班主题可爱的动物实施方案活动内容讲述ldquo猴子学样rdquo活动目标1学会有序地观察画面，了解猴子的习性，理解卖帽子人与猴子之间发生的故事。2通过观察画面，学习大胆地表中班美术好玩的毛线说课稿各位老师，大家好！上午我为大家带来的是一节中班美术游戏活动好玩的毛线。一说教材（一）说设计意图在区域活动中幼儿对缠毛线，绕毛线，理毛线兴趣浓厚，他们时不时的会约上同伴在那儿玩上一会小班区角游戏活动方案活动准备图形板各类图形块若干活动目标1。发展幼儿的大脑灵活，开创幼儿的思维灵敏性。2。能够通过观察发现并寻找相对应的图形块。玩法在活动中幼儿通过各种熟知的图形块寻找正确的摆放位置，中班活动游戏4则点名游戏。教师向家长介绍活动目标和要求家长鼓励宝宝听到点名后，能大胆走向教师。对于胆小的宝宝，家长可牵着宝宝走向教师。教师边拍手边唱歌曲ldquotimestimestimes，t大班科学动物的自我保护说课稿说活动教材动物是人类的好朋友，与人们的生活密切相关，而幼儿与动物有着天然的情感联系他们如同爱自己一样喜爱动物。在与各种动物的接触中，动物的不同外形特征生活习性常常会引发孩子们探索的幼儿园国庆活动方案设计意图环境，是影响孩子最为有效的老师。国庆节即将来临，街上热闹的场景，高高升起的彩旗，迎风飘扬的五星红旗，节日夜晚里的焰火等等，自然而然地将孩子置身于主题需要的氛围中。对国庆节的活动设计和反思夏天的雷雨活动名称夏天的雷雨活动目标1。知道歌曲的名称，理解歌曲的内容，并初步学会演唱歌曲。2体会雷雨声在音乐中的表现方法。活动重点学唱歌曲。活动难点学会用跳音表现雷雨声。活动准备1歌曲夏天小班六月第（三）周保教活动内容nursingandteachingactivitycontents活动activity活动内容activitycontents集中教育活动concentratedteaching幼儿园家长半日开放活动方案一活动思想为了增强幼儿园教师家长之间的沟通，让家长走进幼儿园走进课堂，了解幼儿园的管理与发展趋势，了解课堂教学从而更好地配合幼儿园老师的工作，共同关注每一个孩子都能健康的成长，更加幼儿园艺术活动包糖果活动思路父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙威严的，孩子与爸爸接触交流的机会也是比较少的。为此，在父亲节来临之际让孩子为父亲送学习活动三只羊设计思路三只羊的故事浅显易懂，角色性格鲜明生动，其中大灰狼凶残霸道的特点小羊中羊胆小柔弱的特点大羊勇敢智慧的特征，都在故事中体现得淋漓尽致。简单重复惊险的场面非常符合中班孩子的年龄