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怨恨的近义词

  怨恨是指由于某些原因心理充满强烈不满或仇恨,也指一种对他人不满的情绪反应,下面是怨恨的"近义词,和小编一起来看一下吧。
  一、【近义词】
  痛恨、悔恨、怅恨、后悔、悔怨、懊恼、懊悔、仇恨、憎恨、仇怨、抱怨、埋怨、归罪
  二、【词语注音】
  yuàn hèn
  三、【基本词意】
  是指由于某些原因心理充满强烈不满或仇恨,也指一种对他人不满的情绪反应,这种情绪是潜藏心中隐忍未发的怒意。
  四、【英文翻译】
  have a grudge against sb.; hate
  五、【详细解释】
  基本解释
  1、强烈不满或仇恨,也指一种愤怒的情绪。
  2、就是自己服了毒药,却希望别人死掉。
  引证解释
  1、仇恨;强烈不满。
  《墨子·兼爱中》:"凡天下祸篡怨恨,其所以起者,以不相爱生也。"
  《汉书·王尊传》:"内怀怨恨,外依公事。"
  唐 张祜 《鹦鹉》:雕笼悲敛翅,画阁岂关心。无事能言语,人闻怨恨深。
  《东周列国志》第八十回:"范蠡拾薪炊箭,面目枯槁。夫差时使人窥之,见其君臣力作,绝无几微怨恨之色,终夜亦无愁叹之声,以此谓其无志思乡,置之度外。"
  柔石《为奴隶的母亲》:"看见秀才这样奉承她,她却怨恨自己肚子底不会还债了。"
  2、 感伤不平。
  汉 应劭 《风俗通·声音·琴》:"操者,言遇菑遭害,困厄穷迫,虽怨恨失意,犹守礼义,不惧不慑,乐道而不失其操者也。"
  唐杜甫《咏怀古迹》之三:"千载琵琶作 胡 语,分明怨恨曲中论。"
  明刘基《巫山高》诗:" 巫山 何事近 楚 宫,终古怨恨流无穷。"
  鲁迅《野草·风筝》:"全然忘却,毫无怨恨,又有什么宽恕之可言呢?"
  3、悔恨。
  宋高观国《玲珑四犯》词:"少年曾失春风意,到如今怨恨难诉。"
  4、埋怨。
  茅盾《色盲》一:"每次她从家乡到上海来,便怨恨那甬兴轮船走得太快,只给她一夜又半日的海上经验。"
  六、【拓展延伸】
  (1)我错怪了他,他却不怨恨我,这使我很内疚。
  (2)她怀着一腔的怨恨离开了人世。
  (3)学习成绩不好,不能怪罪老师,只能怨恨自己。
  (4)他从来不能把他的怨恨和感情上的症结置之度外。
  (5)即使劝到声泪俱下,或者被打,内心也不怨恨。
  (6)老师狠狠批评了我,可是我并没有怨恨她,我知道她是为我好。
  (7)没必要心怀怨恨,让我们把它忘掉,既往不咎。
  (8)秦始皇穷奢极侈,昏庸无道,人民怨恨至极。
  (9)倘若你心情怨恨地娘这葡萄酒,那么怨恨的毒液就会滴进酒里。

班队活动课教案友谊班队活动课教案友谊活动目的1。通过活动,帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性2。懂得关心别人将心比心的人际交往常识3。促进同学团结,促进学生身心发展。活动过程一放找朋友音乐开场遵守学校各项常规主题班会课教案一教学目标1教育学生遵守课堂纪律,遵守课间活动的秩序,做一个文明有礼的小学生。2结合学校以及班的实际,提出各项要求。3根据期末复习,规范学生纪律。二教学重点教育学生能自觉遵守学校的西师大版二年级数学上用厘米作单位量长度教学设计教学内容教科书第5456页的内容。教学目标1通过观察测量活动,使学生体会建立统一的长度单位的必要性。2认识长度单位厘米,初步建立1厘米的长度观念。3会用计量工具测量较小物体的长度,长度单位和面积单位的比较教案教学目的通过长度单位和面积单位的比较,使学生更清楚地认识面积单位,初步明确1厘米1分米1米都是长度单位,都可以用来度量物体的长度1平方厘米1平方分米1平方米都是面积单位,都可以用来符号绘制及运动动画教学设计教学目标一知识目标通过制作实例,让学生掌握符号绘制及创建运动动画的方法。二能力目标1培养学生探究学习的能力,让他们自己动手设计精美的动画。2培养学生合作学习的能力,让他们在互相讨论八年级信息技术教案第三章ampnbsp顺藤摸瓜顺序结构程序设计第三章顺藤摸瓜顺序结构程序设计第一节有备而来程序设计准备一学习目标1掌握进入basic环境的方法和输入编辑运行程序的方法。2初步掌握basic中的基本概念常量变量函数表达式。3初步我爱这土地的教学设计我爱这土地是一首在现代诗歌史上广泛传诵的抒情名篇,以一只鸟生死眷恋土地作比,形象抒发了深沉而真挚的爱国情感。给大家整理了我爱这土地教案。我爱这土地教案具有教学课堂模块明显思维启发过土地的誓言优秀教学设计部编版一深情导入,营造气氛师同学们,今天我们一起来学习第七课土地的誓言,这是端木蕻良写的一篇文章。我们先来看一下题目,题目是土地的誓言。对故乡土地的热爱,是人们最朴素最真挚的情感之一,当光的色散物理教案一教学目标知识与技能1。初步了解白光是由色光组成的,色光的三原色是红绿蓝。2。初步了解透明物体的颜色是由它通过的色光决定的,不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的。过程与方法1。动演示文稿的整体优化课题(第六章第四节第1课时)教学目的掌握设置演示文稿的统一外观引言我们在前面学习了演示文稿的一般制作方法,接着还应为制作好的演示文稿作整体修饰,如配上颜色和背景图案等,使演示文稿具色彩丰富的演示文稿教学设计教学目的1知识目标掌握在幻灯片上添加文本基本方法。2技能目标(1)通过学生探究学习过程中,掌握在幻灯片中添加艺术字文本框自选图形的填充效果,背景设置可美化幻灯片的操作(2)培养学生
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