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2018年小学英语3BUnit14知识点(新译林牛津英语)

  XX新版牛津英语3bunit1-4
  第一单元知识点 in class在上课
  能使用简单的祈使句表达一些上课时的交际用语。
  一、词汇
  in clas在上课 please请 open开 反义词 close关上 the这、这个 door门 sorry对不起 come in 进来 window窗户 blackboard黑板 rubber橡皮 parrot鹦鹉 listen to听 don’t=do not
  二、句型及语法
  1、 习惯搭配/短语
  good morning,class. 早上好,同学们。
  stand up. 起立
  sit down, please. 请坐
  open the door. 开门
  close the window. 关窗
  come in. 请进
  i’m sorry. 对不起 (用于表达歉意)
  listen to… 听…
  what’s this/that ?
  2、the的用法
  定冠词the 用来特指人或事物。所指的人或事物是同类中特定的一个。可以和单、复数名词,也可以和不可数名词连用。
  例:the apple 这个苹果 (许多的苹果中,特指这一个苹果,而不是其他的苹果。)
  3、mr的用法
  对男士的尊称为 mr… (…先生)
  mrs 太太、夫人 (是对已婚妇女的称呼)
  miss 小姐 (是对未婚妇女的称呼)
  4、询问"这/那是什么?"的句型及其答句
  what’s this/that ?
  it’s …
  5、don’t引导的祈使句
  结构:① don’t + 动词原形 + 其他 。
  ② don’t be + 其他 。
  don’t listen to the parrot.不要听鹦鹉的。
  don’t be late. 不要迟到。
  6、"某人有某物"的表达
  主语 + have/has … have/has 的意思是 "拥有" 。主语是三单的时候要用has。
  例:bob has two big , big books. 鲍勃有2本大大的书。
  第二单元知识点 in the library在图书馆
  能用don’t… 表达图书馆内的一些禁止事项
  一、词汇
  in 在…里 library图书馆 shout喊、叫 run跑 eat吃 talk谈话 here这里、在这里 sleep睡觉 drink喝 milk牛奶 shh嘘 your你的
  二、句型及语法
  1、don’t引导的祈使句 表示"不要…"
  don’t run. 不要跑 don’t talk. 不要说话 don’t sleep. 不要睡觉
  don’t shout. 不要叫 don’t eat here. 不要在这里吃
  2、如何表达"你想要…吗?"的句型及其答句
  ---would you like + 某物(名词) ?
  ---yes, please. (肯定回答)
  ---no, thanks. (否定回答)
  3、习惯搭配/短语
  up and down 上上下下
  i’m sorry. 对不起
  第三单元知识点 is this your pencil?这是你的铅笔吗?
  询问物品的归属。询问人或物品的位置
  一、词汇
  pencil铅笔 schoolbag书包 pen钢笔 crayon蜡笔 ruler尺子 pencilcase铅笔盒 lunch box午餐盒 where在哪里 over there在那里
  isn’t=is not that’s=that is where’s=where is
  二、句型及语法
  1、询问物品归属的句型及其答句
  ---is this/that your …? 这/那是你的…吗?
  ---yes, it is. 是的,它是。 no, it isn’t. 不,它不是。
  (this 指近处的物品 that 指远处的物品)
  句中的your 可以用my / his / her / their 等替换
  2、如何介绍自己的物品
  this /that is my … 这/那是我的…
  3、询问某人/某物位置的句型
  where is/are + 某人 / 某物 ?
  4、习惯搭配/短语
  on the floor 在地板上
  beside the door 在门旁边
  talk about 谈论
  thank you. 谢谢你。
  第四单元知识点 where’s the bird?鸟在哪里?
  能描述物品的具体位置
  一、词汇
  bird鸟 beautiful漂亮的 desk书桌 chair椅子 tree树 guess猜
  under在…下面 on在…上面 in在…里面 behind在…后面
  one一 two二 three三 oh哦、啊 wow 哇、呀
  二、句型及语法
  1、介词大家族
  under在…下面 on在…上面 in在…里面 behind在…后面
  2、how 引导的感叹句
  how + 形容词/副词 (+主语+谓语) !
  例:how beautiful ( it is )! 它多么漂亮啊!
  感叹句:是用来表示喜、怒、哀、乐等情绪,句末用感叹号"!"
  补充:what 引导的感叹句结构:
  what +( a/an )+ 形容词 + 名词 + 主语 + 谓语 !
  例:what a good girl she is ! 她是一个多好的女孩啊!
  3、由is 引导的一般疑问句 及其答句
  --- is it … ? 它是…吗?
  ---yes, it is. 是的,它是。 no, it isn’t. 不,它不是。
  例:---is it in your pencilcase?  它在你的铅笔盒里吗?
  ---yes, it is. 是的,它在。
  注:该句型是由 肯定句型 it is …… 转化而成的。 将be动词调到句的前面,大写了首写字母并将句尾的句号变为问号。
  4、描述物品具体位置的句型
  主语 + be动词 + 介词短语 . …在…
  例: it’s behind the door. 它在门后面。
  the bird is under your desk. 鸟在你的书桌下面。
  5、习惯搭配/短语
  under your desk 在你的书桌下面
  behind the door 在门后面
  on your chair 在你的椅子上面
  in my desk 在我的书桌里面
  in the tree 在树上
  here you are 给你。

五年级下册语文回顾拓展八的教学设计教学目标1积累语言,增强书面语言的表达能力,鼓励学生在内容选择顺序的安排语言的使用上,能与他人有点不同,有新意。2让学生积累更多的名人名言,并领会其深刻的含义。3培养学生的阅读兴趣关于万一内的减法教学设计一创设情境,引入课题。1教师从日常生活引出四到两位数减两位数的减法算式。7925554174534836师小结强调(1)相同数位对齐(2)请四位同学板演笔算算式,其余全练。指名说说生态系统的自我调节教学设计知识目标1认同生态系统具有一定的自我调节能力2描述生态系统的相对稳定和生态平衡3概述生态系统的自我调节能力是有限的。能力目标1培养学生收集分析资料和交流的能力2学会将所学知识与生活语文教案三个小学生12三个小学生第一课时教学目标1认识6个生字和8个会认字。2正确流利地朗读课文。3能正确评价三个学生的做法,使学生受到节约用水,做力所能及的好事的教育。教学重点1正确流利地朗读课文人体的支持与运动说课稿范文一说教材1教材所处的地位和作用人体的支持与运动一节是义务教育课程标准实验教科书苏科版八年级上册第十六章第一节内容,在课本58页64页。本章是根据全日制义务教育生物课程标准的第五个一细胞的能量通货ATP说课稿我今天说课的题目是高中生物必修第一册第五章第二节细胞的能量通货ATP的内容。接下来我从以下几个方面来说说这一节课。一说教材1教材的地位和作用ATP是生命直接能源,在所有生物的代谢中小猪睡觉幼儿园中班说课稿各位评委各位老师大家好!今天我说课的内容选自中班音乐主题活动动物朋友齐上阵中的小猪睡觉,我将从活动设计意图活动目标活动准备活动重难点教学法及活动过程六个方面说课。一说活动设计意图什二年级神秘的恐龙说课稿1说教材神秘的恐龙是一篇科学常识类的说明文,叙述了恐龙原是地球上的庞然大物,它的灭绝至今是科学上的一个谜。文中列举了科学家推测其灭绝的四种可能出现的原因。一是由于地球上突然变得寒冷大气污染控制技术说课稿各位领导老师大家上午好!本人将代表课程组以说课的形式向各位汇报大气污染控制技术课程的教学实施状况,主要内容包括一课程的定位及课程标准二教材及教学参考资料三教学资源及教学条件四学情分三年级下册两位数乘两位数说课稿模板一说教材1地位作用两位数乘两位数是九年制义务教育六年制小学数学第六册第三单元的内容,它是学生学习了乘数是一位数的乘法和乘数是整十数乘法的基础上进行教学的,主要是为了让学生掌握两位数万以内数的读法的说课稿一说课内容本课是在学生学习了万以内数数和百以内读数的基础上进行教学的。通过教学,可为万以内的写数比大小四则计算和万以上的读数打下基础。本节课是这一单元教学的重点,这是因为(1)学会
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