①在中国北方，沙尘暴是短期或中短期的灾害性天气：沙尘暴在其源区造成地表严重风蚀，使土壤荒漠化;在降尘地区造成严重空气污染，容易诱发眼睛和呼吸系统的疾病，甚至造成户外活动的人畜伤亡;沙尘暴会使能见度降低，影响交通运输;还会对建筑物和水利设施造成污染和损害
　　②沙尘暴也是大气层中规模最大物质和能量迁移过程之一。2006年4月16日至18日，北方地区曾出现一次强沙尘暴，致使北京一夜总降尘量达33万吨。2010年3月12日，源于新疆和田的沙尘暴，侵袭的地区面积达320万平方公里，3月20日袭击北京，使机场的能见度降低到不足800米;3月22日抵达台湾高雄，当地最高的建筑物被沙尘笼罩，以致模糊。
　　③大量沙尘在大气层中的输运会影响全球的天气演变，并对生态环境产生影响，但是也有某些积极作用：以沙尘为核心的气溶胶能够反射相当部分的太阳辐射，从而抵消由于温室气体排放所造成的大气层温度升高。撒哈拉沙漠的尘埃可随上升气流漂移到7000公里以外的大西洋和南美的＂亚马孙地区，而富含矿物成分的沙尘滋养了亚马孙的热带雨林。在澳大利亚形成的沙尘可漂移3500公里到达马来西亚和新加坡，滋养马来西亚丘陵地区的土地，这是马来西亚热带雨林繁茂、植物品种众多的重要原因。在西亚和中国西部产生的沙尘暴可在大气层中航行10000公里，降落在北太平洋、遍及阿拉斯加和夏威夷之间的海域，尘埃中丰富的矿物质是该海域浮游生物的营养物，而这些浮游生物又是渔业资源的饵料来源，由此滋养了北海道渔场。
　　④另外，沙尘呈碱性，可以中和水蒸气中的酸性成分(二氧化硫等)，对抑制酸雨有积极作用。
　　1、第①自然段使用的最主要的说明方法是什么?有何作用?(2分)
　　2、读完全文，你对沙尘暴有怎样更深刻的认识?请作简要分析。(2分)
　　参考答案：
　　1、(2分)举例子，具体说明沙尘暴的积极作用，让人们对沙尘暴有正确的认识。
　　2、(2分)沙尘暴有消极作用：会造成灾害性天气，对人类生态环境产生不利影响，它还有积极作用：能反射太阳辐射，滋养土壤、森林，提供海洋饵料，抑制酸雨。

光阴里那些手绘的花朵阅读训练及答案光阴里那些手绘的花朵安宁那时我已经开始爱美，会在肥大校服的里面穿碎花的衬衫，天热的时候，将校服的拉链尽可能低地拉下去，露出那一蓬一蓬散漫开着的花。那时的我们真是单纯任性，十五六岁吧爷爷阅读答案在做爷爷这篇文章的阅读理解时，都了解相关的阅读答案吗？下面是小编分享给大家的爷爷阅读答案，希望对大家有帮助。爷爷由于营养不良，我们几个孩子都很瘦弱。历岁时，我在一家小商店里当学徒工狱中书简节选阅读练习及答案阅读狱中书简节选，回答问题。宋儒莎，你知道我现在在哪儿，我在哪儿给你写这封信吗？在花园里！我把一张小桌子搬到外边来，很隐蔽地坐在绿森森的灌木丛中。我的右边是丁香般芬芳的黄醋栗树，左听筝阅读题答案阅读下面这首词，完成2122题。（7分）听筝柳中庸抽弦促柱听秦筝，无限秦人悲怨声。似逐春风知柳态，如随啼鸟识花情。谁家独夜愁灯影？何处空楼思月明？更入几重离别恨，江南歧路洛阳城。2警惕视觉文化对美育的负面影响阅读理解及答案阅读下面的文字，完成小题。（每个3分，共9分）警惕视觉文化对美育的负面影响所谓视觉文化时代，也称读图时代，是指全球化以来，文化出现了一种以文字和语言为中心的理性形态，转向以图像为中你好，时间的语文阅读题及答案你好，时间！叶延滨你好，时间。每逢佳节，都会想到时间。像一个恋人，追求过，也逃避过等待过，也消磨过。直到有一天，我突然发现，时间就是我自已，就是流入我生命的一切，也是从我生命流走的小班科学教学活动按物体长短排序教学设计一动目标1比较长短差别明显的34个物体，按从长到短活从短到长的顺序排列。2愿意大胆描述自己的排列顺序。二动准备幼儿每人34根吸管排序板等。三指导要点（一）引导幼儿复习比较长短引导幼三年级下册数学寄书教学反思这节课通过寄书这一活动让学生学习小数进位加法和退位减法以及培养学生的估算意识。让学生以已有的小数加减法（没有进位或退位）算理和算法的知识整数进位加法和退位减法的知识为铺垫，自主学习课文棉花姑娘教案范文一复习巩固生字（摘桃子）小朋友们，你们想不想玩游戏呢？好，我们游戏的名字叫摘桃子。（教师出示桃树）小朋友们，你们看这棵高大的桃树，桃树上结了许多桃子，你们想不想把桃子摘下来呢？可是课文走一步再走一步教案与练习走一步，再走一步课文全解基础知识及相关背景一字音及词义启示启发指示，使有所领悟。训诫告诫，教导。耸sng立高高地直立。峭壁陡直的山崖。颤chn抖哆嗦，发抖。嶙ln峋xn文中指人瘦削五年级下册数学方向与路线的教学反思本周教学方向与路线，通过教学，进一步发展学生的空间观念，引导学生认识简单的路线图，使学生能根据路线图说出出发地到目的地行走的方向和经过的地方，体会到生活中处处有数学。课程标准指出数