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孤雁崔涂阅读题答案

  孤雁崔涂
  几行归塞尽,念尔独何之?暮雨相呼失,寒塘欲下迟。 渚[1]云低暗度,关月[2]冷相随。未必逢矰[3]缴[4],孤飞自可疑。
  注释:①渚:水中的小洲。②关月:边关的月亮。③矰:短箭。缴(zhu):系箭的"丝绳。
  (1)诗中的孤雁是一个怎样的形象?作者塑造孤雁这一形象的目的是什么?(4分)
  答:
  (2)结合全诗,谈谈作者是怎样塑造孤雁这一形象的?(4分)
  答:
  参考答案:转载请注明:中阅读答案网
  (l)形象:孤雁在潇潇暮雨中独自飞翔悲鸣,在静静的寒塘上面盘旋,欲下却又迟
  疑,只恐遇险。目的;通过孤雁形象的描绘抒发带人飘泊异乡孤独凄凉的情感。
  (形象2分,孤独迟疑各1分,目的2分)
  (2)首联写离群背景,用行与独作对比,突出了孤雁之孤,也写出了诗人的同情。颔联写失群的原因和失群之后仓皇的表现,既写出当时的自然环境,也刻画孤雁的神情状态。颈联军孤雁穿云随月振翅奋飞,然而仍是只影无依。凄凉寂寞。

空虚的近义词一近义词空洞空泛贫乏空乏缺乏二基本解释释义(形)里面没有什么实在的东西,不充实。构成并列式空虚用空虚造句1匍匐在我生命大多数时间的空虚终于升华成尼采式的虚空。2边疆生活不用说是空虚空虚近义词中文发音空虚kngx空虚的词语解释空虚是指百无聊赖闲散寂寞的消极心态。空虚的近义词空乏空洞用空虚造句1匍匐在我生命大多数时间的空虚终于升华成尼采式的虚空。2边疆生活不用说是空虚寂寞浙教版威尼斯的小艇教学反思本课在教学设计上符合了学生的特点,课件及录相的适时播放激发了学生的学习兴趣。本堂课一个最大的特点是学生动起来了,学生的想象力也得到了较好的锻炼。以下是我这次教学的心得一良好情境的创中班数学我的脸上有什么?活动目标加深对1和2的数的理解。完整地朗诵儿歌,体验儿歌的节奏美并尝试仿编。能画出自己相貌的突出特征。活动准备ldquo1rdquo和ldquo2rdquo数字卡片。自制我的脸上有人迹罕至的近义词是什么人迹罕至是什么意思?下面小编整理的人迹罕至的近义词,欢迎来参考!人迹罕至的近义词(以下词语任选其一)穷乡僻壤地广人稀附录词语(人迹罕至)的相关知识人迹罕至的意思罕少。人很少到的地方聪明的近义词大全聪明是褒义词。是用来表达对待某事某物有着好的想法和正确的逻辑,一般是用来赞美的词语。也可以形容某物有着某种与人类智慧共通之处,有着某种灵性,某种生命力。下面是聪明的近义词大全,请参聪明的小白兔说课稿范文作为一无名无私奉献的教育工作者,有必要进行细致的说课稿准备工作,说课稿有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。说课稿要怎么写呢?以下是小编整理的聪明的小白兔说课稿范文,供大家参时光阅读答案今晚突然停电,摸黑点起蜡烛。烛光如同光明的花苞,宁静地浮在漆黑的空间里室内无风,这光之花苞便分外优雅与美丽些许的光散布开来,朦胧依稀地勾勒出周边的事物。没有电就没有音乐相伴,但我有大班艺术活动聪明的画师活动目标1感知线条图案装饰的美,引导幼儿运用裱花的方法来画有趣的脸2鼓励幼儿大胆创作,激发幼儿的想象力,体验活动中带来的乐趣活动准备1各种形状的瓦片木桩竹筒2浆糊颜料挤花袋活动过程大班语言聪明的乌龟活动目标理解故事内容,了解乌龟是怎样机智地对付狐狸的。能用语言动作大胆地表现故事所蕴含的幽默感。活动准备课件活动过程一点题,吸引幼儿。今天老师带了一个故事聪明的乌龟为什么要叫聪明的大班语言聪明转转转一设计意图随着幼儿年龄的增长,其语言表达能力也不断增强。我们日常生活中经常接触量词,为此设计了这堂课,使得幼儿更好的学会运用量词扩展量词的使用范围。根据大班幼儿年龄特点,他们对比赛
小学语文第五册灰雀教学设计教学内容九年义务教育六年制人教版小学语文第五册第118页至120页。教学要求1通过本课学习,使学生懂得做错了事就要改正,做个诚实的孩子。2学会本课的生字新词,联系上下文,读懂课文中小学语文春晓教学设计教学目标正确流利地朗读课文。背诵课文。学会本课个生字会写忙字。教学重难点重点学习生字。难点朗读背诵课文。教学准备教学挂图或投影仪,生字卡片。学习指导学习辅导学习评价教学过程一导入新小学语文五年级小小展销会教学反思小小展销会结束了,但是,孩子们对这堂课的盼望和憧憬,他们课前的激动和兴奋课后的喜悦和骄傲,都深深地印在我的脑子里。感谢苏教版教材,激发了他们聪慧的头脑,拨动了他们灵动的童心,引他们北师大版小学语文第五册说声对不起教学设计模板第一课时教学目标1能正确流利有感情地朗读课文。2认识生字15个。3理解课文内容,了解小学生应该在学习生活中养成良好的行为习惯,从小做一个讲文明懂礼貌的好学生。教学重难点1能正确流利假如给我三天光明的教学设计一教材分析本文是苏教版第二模块的开篇,也是第二模块第一专题教学的定调之作。本文是海伦凯勒假如给我三天光明的节选。个人觉得在本文的教学上存在两个影响学生理解和感悟的环节第一,作者的特春晓优秀教学设计范文教学要求1学会6个生字。认识3个字。2正确流利地朗读课文。背诵课文。3知道春天美好,要珍惜春光。教学重点难点学会本课生字,朗读背诵课文。课前准备1布置学生观察周围自然景物的变化。2献给母亲的歌八年级教学设计活动目标1通过对有关母爱的各种资料的搜集整理,让学生感受到平凡而又伟大的母爱。2每个学生能把自己搜集到的有关资料通过不同的方式展示出来,与大家共享。3爱是至高无上的。尊重母亲的爱,晏子使楚教学反思晏子使楚讲述了春秋末期,齐国大夫出使楚国,国王三次侮辱晏子想显示楚国的威风。晏子巧妙回击,维护了国家的尊严。全文由进城门见楚王赴酒席三个小故事组成,其记叙方法基本上一致,都是先写楚终南望余雪教学设计范文教学目标知识与技能1有感情地朗读古诗,背诵古诗。2培养学生对诗的感悟及想象诗中所描绘画面的能力,体会诗歌表达的思想感情。过程与方法理解诗意,感悟诗情,熟读成诵。教学重点通过吟诵,想我盼春天的荠菜课文的教案教学目标1了解旧社会农村贫苦人家孩子的苦,财主的恶,感受课文的思想感情。2理解课文重点词句,能有感情地朗读课文。3能用自然段段意归并法概括段落大意。设计思想由于课文所写的事情发生在课文美丽的小兴安岭第二课时教学设计教学目标1引导学生了解小兴安岭一年四季美丽的景色丰富的物产,激发学生执掌祖国大好河山的思想感情。2引导学生学会15个生字,掌握生字新词。3指导学生有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的小