当了几年多的老师了，也不记得自己曾经批阅了多少本作业。可似乎作业从来都仅仅是老师检查学生对知识掌握程度的一种方法，很少有时间去发现这作业本——小小的一方土地的价值。用作业来检测学生固然是一种很重要的手段，但同时它也成了我和学生交流的一扇窗。
　　什么是真正的爱心教育，它并不是意味着和颜悦色，它的内涵深不可测，而作业本上那有限的空间里老师的几个字或者是几句话则可以作为＂爱心＂的一种最好的体现。
　　有很多学生特别的不愿意写作业，他们把写作业视为一种沉重的负担，总想逃避，然而我发现就是这他们最讨厌天天想逃避的东西却可以教育他们，也可以通过这个东西使师生成为最默契的朋友！第一次留作业的时候我总是避着他们必须作，毕竟刚一开始的时候什么都会有新鲜感，学生对老师也一样，最初他们是不会太不听老师话的。可以后的事情就要老师自己去争取了。所以尤其应该注意这第一次，当把作业收上来以后，及时批阅，随后在他们的作业本上留下老师简单而又温馨的鼓励话语，回馈给学生，借用他们这一时期的特殊心理去征服他们。只要那简单明了的几个字切中要害，就一定会起到事半功倍的效果。
　　花季的孩子，天性幼稚，最需要的就是鼓励和信任，最受不了的就是讽刺和被忽视，只要让他们切实的感觉到我们在关心着他们，很多人在注意着他们，他们自然就会很努力的学习了。假如我们在教学之余没有更多的时间与自己所交的所有学生倾心倾声的话，那就重视那小小的作业本吧！我相信运用恰当它也会成为老师与学生之间的一扇窗，而且是一扇简单而又明亮的窗！

水就是生命教学反思1这是一篇说明文，作者言简意赅地介绍了水的常识水在人体中的作用，喝水的意义。说明没有水，就没有生命的道理。使我们不仅懂得了这些常识，更加懂得水在生命历程中的重要，从而自觉的保护水资关于童话故事教学设计设计理念本次习作着重体现语文课程标准中的新的理念鼓励学生写想象中事物，激发他们展开想象和幻想。减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达。在教学时，尽可能地减少束缚，努力为学跨越海峡的生命桥教学设计模版教学目标1理解课文内容，体会李博士和台湾青年一心为他人着想的高贵品质，生命的珍贵与爱心的无价，感受海峡两岸同胞的骨肉亲情。2有感情地朗读课文。理解跨跃海峡的生命桥的含义。教学重难点生命生命第一课时教学设计范本教学目标1初读课文，初步学习用概括的方法感知文章内容学习生字。2学习两则事例，抓住重点词语及联想的方法理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴涵的意思。3通过语言文字的揣摩感悟作者对生命的思谈生命七年级语文教学设计教学目标体会本文将生命比喻成春水小树的深刻意蕴赏析本文一些精美而又精辟的比喻句在文中的表达作用学习运用比喻的手法写一段话。学导步骤一整体感知课文通过抓关键语句，筛选课文的主要信息，小学二年级美术下册叶子上的小血管教案课题叶子上的血管课型绘画课时一课时教学目的情感感受树叶的美感。认知观察叶子的形状颜色构造。操作用常用美术工具材料表现树叶的美。重点用铅笔水彩笔水笔等画树叶。难点绘制出各种形态具美感我最爱去的地方教学设计范文一教学目标1复习按顺序介绍的方法，介绍我最爱去的地方。2会用并列段式写一段简单的话。3初步学会选择23样景物，比较具体地把某一处景物写清楚，并注意一个内容与另一个内容之间的联系。4小猴子捞球教学设计范文能说会写小猴子捞球教学建议1由回忆本单元课文中涉及的小动物导入新课。并质疑瞧，河边来的是什么小动物他们在做什么发生了什么事呢2出示两幅图画，了解图意，提出问题小猴子用什么办法把皮球叶子上的小血管教学反思范文今天，我在二年级执教了叶子上的小血管。这节课我从再普通不过的叶子谈起，逐步从观察叶子的色彩形状到细致观察叶脉，从大量的图片中引导学生感受普通的叶子也有着别样的美。导入新课后，让学生关于雅鲁藏布大峡谷的教学设计范文教材简析这篇课文给我们介绍了我国青藏高原的最长河流峡谷雅鲁藏布大峡谷。读了此文，犹如走进了神奇美丽的画卷之中，拥抱大自然的情感油然而生。教学目标1认识7个生字，能正确流利有感情地朗多彩的春天教学设计（精选3篇）作为一位无私奉献的人民教师，有必要进行细致的教学设计准备工作，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。那要怎么写好教学设计呢？以