【教学目标】
　　1、掌握党、否、厌、卓尔、宜在文中的含义。理解并积累成语：斐然成章；暴虎冯河；登堂入室；杀鸡焉用牛刀；仰之弥高，钻之弥坚；循循善诱。
　　2、感悟孔子的人格之美以及与弟子之间感人的师生情谊。
　　3、结合《选读》中的其它章节，为子路画像，探讨子路与孔子的关系，深入理解孔子的人才观。
　　4、结合孔子师生间的关系，探讨当今时代的师生关系的特点。
　　【文化内涵】
　　1、感悟孔子的人格之美以及与弟子之间感人的师生情谊。
　　2、结合《选读》中的其它章节，为子路画像，探讨子路与孔子的关系，深入理解孔子的人才观。
　　3、结合孔子师生间的关系，探讨当今时代的师生关系的特点。
　　【课时建议】
　　三课时
　　教学步骤一：讲—读—品
　　1、文意疏通：
　　（1）以学生研习讨论为主，串讲重要文言词语。
　　（2）文意难点，需教师深化点拨。
　　如：5.22见《论语别裁》＂公冶长五 •不如归去＂章节
　　17.4见《论语讲要》……
　　2、在疏通文句基础上，从诵读入手，揣摩人物语气，品味人物思想感情（重点人物：孔子、子路、颜渊、子贡等）。
　　教学步骤二：为子路画像
　　以专题研究的形式，采用小论文的体裁，以小组合作为单位进行研究性学习，学习成果以文章形式进行交流展示。
　　（注：关于子路形象的材料，课文中还有：第二课13.3章，第三课17.5章、17.7章，第四课18.7章，第五课5.26章，第十三课11.26章。分析子路形象时要把这些材料综合起来考虑。）
　　参考专题：
　　从个性化的人物语言分析子路性格；
　　子路与孔子的特殊关系；
　　儒学思想必须是一个社会群体思想氛围的产物，子路对孔子思想的影响；
　　怎样看待＂＂门人不敬子路＂＂？
　　注：《论语》表现的是一个平面：一批学生在听孔子说教。从《论语》中看不出学生年龄的大小，看不出每个人的身份面目。因此，《论语》中的众生像解读（包括孔子自己）还需联系更多《论语》之外的作品：如《史记》《孔子家书》等，又如研究子路（仲由）推荐仲大军先生《仲由子路与孔子到底是个什么关系？——对孔子教育集团成员关系的新认识》一文，颇有帮助。

七嘴八舌造句七嘴八舌是一个汉语成语，形容人多嘴杂，其说不一。以下是小编精心准备的七嘴八舌造句，大家可以参考以下内容哦！一同学们围着老师七嘴八舌地发表意见，希望多开展些有趣的活动。二大家正在七嘴用论争造句注音lunzheng意思论战这次的焦点是文艺的提高和普及的问题。论争造句1对于有形危险的恐惧至少可以通过理性论争得到克服，对于失败的恐惧则难以洗涤。2这些怀疑论者的错误在于，他们没烤烟要如何造句注音kaoyan意思在特设的烤房中烤干的烟叶，颜色黄，弹性较大，是香烟的主要原料。也指制造烤烟的烟草。造句1当一个家渐渐地象模象样儿的时候，她为他预备了那种闻起来味道很柔和的烤烟型关于包罗万象的造句1图书管理的图书包罗万象，浩瀚如烟，我们学无止境。2国内电视的频道繁多，内容包罗万象，让人目不暇给。3大街上的商品真是琳琅满目，真是包罗万象。4这部小说所反映的社会生活，真是包罗万用从而造句1农业迅速发展，从而为轻工业提供了充足的原料。2我们可以从书中找到好词好句，从而增加自己的知识阅读量。32012不是世界末日，而是一个警钟，从而唤醒保护我们地球老妈妈的意识！4网络找寻的解释及造句找寻拼音注音zhaoxun找寻解释意思轻方故意挑毛病，使人难堪人。找寻造句1他说他在找寻真理。2他潜入水底找寻尸首。3那是一种我们应该找寻的情绪状态。4但是他给了我们一些标准或特征怒放的解释及造句怒放拼音注音nufang怒放解释意思盛开鲜花。怒放造句1百花怒放。2保持乐观，避免悲观绝对是让你的感情怒放，让对方满足的必要条件。3我想要怒放的生命4春花怒放，就像我那未说出口的爱分享用坪坝造句大全用坪坝造句大全1本文结合茅坪坝期施工情况，对茅坪溪沥青混凝土心墙坝进行了非线性有限元应力应变计算和坝体材料参数反演分析。2坪坝那边的营森林公园犹如人间仙境，这里人迹罕至，群山环绕，用炊具该怎么造句1。清除由水炊具中所含的铁离子造成的铁锈，可使用花岗石专用除锈剂。2。她把炊具预先调好在6点分钟操作。3。开启烤肉炊具来烤干肉上的热量。4。我们开著车子，后车箱塞满住宿用的帐篷炊具追求该怎么造句1。道德准则，只有当它们被学生自己追求获得和亲身体验过的时候，只有当它们变成学生独立的个人信念的时候，才能真正成为学生的精神财富。苏霍姆林斯基2。追求理想是一个人进行自我教育的。最天经地义造句天经地义造句1多行不义必自毙，天经地义，不容置疑。2男女平等，今日视为天经地义，那可是经过长期争取才有的结果。3古人视为天经地义的事情，现代人未必接受。4欠债还钱，天经地义，但现在