名称：区域活动教案——套套乐
　　班级：托班
　　内容：感知大小
　　材料：多于幼儿人数4倍左右、大小不同的旧纸盒
　　方法：
　　1、教师提出活动要求：
　　――＂我们一起来做―个游戏，谁会将这些盒子藏起来?＂
　　2、教师演示藏盒子的方法。
　　3、幼儿动手操作。
　　4、教师可经常问幼儿：小盒子到哪里去了?小盒子能否套进大盒子呢?
　　5、幼儿在实际操作过程中，朦胧地感知大小的关系。
　　提示：
　　1、教师可与家长一起收集盒子。
　　2、盒子以规则形状为主，可适当提供些不规则形状的盒子，增加一定的难度。
　　3、此活动材料还可以让幼儿玩盒子叠高的游戏。
　　名称：套手指
　　类型：区域活动
　　内容：手眼协调的精细动作；知道拇指、小指等的名称
　　材料：
　　彩色手指套(见图示)
　　方法：
　　1、教师出示各种彩色的＂手指套，让幼儿往自己的手指上套，引起幼儿活动的兴趣。
　　2、教师有意询问幼儿套的是哪个手指，引出拇指、小指等的名称。
　　3、幼儿找找自己的拇指和小指是哪一个。
　　4、找找同伴的拇指和小指在哪里。
　　5、将彩色的手指套套在自己的手上(右手套左手或相反)。
　　6、请同伴将自己另外的一只手上的纸套套好(相互)。
　　7、照镜子，扮演外星人。
　　提示：
　　1、纸套的粗细要适合托班幼儿的手指。
　　2、纸套的外形可有变化。
　　3、游戏在同一时间内反复进行。

小学六年级语文下册桃花心木的教学反思桃花心木是一篇说理性很强的课文，借种树喻育人。写了一位种树人让树木自己学会在土地里找水源的育苗方法和道理，说明了在艰苦的环境中经受生活的考验，克服依赖性，对人成长的重要意义。整节课小学生课文比尾巴教案教学目的1学会6个生字和3个偏旁，会认9个字。2正确流利地朗读课文，学会读问句的语气。背诵课文。3认识课文中的动物，了解它们尾巴的特点。教学重难点学会疑问句的读法了解动物尾巴的特点托班体育活动合作真快乐教案一活动准备。1一定数量的。皮球风火轮大鞋报纸等。2场地布置分成三个区域玩球区穿大鞋区风火轮区。二活动重难点。学习与同伴合作，体验成功的快乐。三活动目标。1学习与同伴合作，能积极愉快快乐的小青蛙语文教案教师导读大象感到很奇怪，他走近枯井询问青蛙。它知道了青蛙唱歌的原因了吗？请大家朗读课文2到6自然段。2指导分角色朗读。（1）指名分段读，检查学生读情况。（2）教师指名评议学生读的情学前班快乐的小松鼠教案设计一活动背景感觉统合训练器材中的羊角球，色彩鲜艳造型美观，能够吸引幼儿的注意力，引起幼儿的兴趣。当幼儿看到它们时，都想去摸一摸试一试玩一玩。抓住幼儿的好奇心，我以羊角球为器材，设计了幼儿园大班下学期安全教案我们身边的小物品活动目标1了解使用文具的不安全行为以及产生的危险。2会安全使用文具，能够遵守文具使用安全规则。3通过讨论，初步建立班级的文具安全规则。4培养幼儿对事物的判断能力。5加强幼儿的安全意托班科学小鸡小鸭来开会教案活动目标鼓励幼儿跟着教师和同伴一起说说玩玩，引导幼儿区分小鸭和小鸡的显著特征。活动准备自制玩具小鸡和小鸭活动过程1看故事表演教师手拿小鸡和小鸭的自治玩具，表演出小鸡和小鸭的动作和特苏教版小学科学五年级上研究磁铁教案范文教材分析研究磁铁是苏教版小学科学五年级（上册）电和磁单元的第4课内容。研究磁铁这一内容具有极强的探究价值，它可以给学生提供大量的探究机会。使学生充分经历探究的过程，训练其思维，同时物质的密度教案反思范文上完这节课，我发现有很多教法值得我这位去研究去探究。从以下几个方面简单来表达一下我的感受一目标。本节课主要目的是解决密度这个抽象的概念怎么在七年级第一学期中教学，并让学生能理解和掌一年级下册找规律教学反思找规律是根据课程标准改革理念新增加的内容，主要对学生进行数学思维方法的教学。本节课是找规律这一单元的第一节课，主要是介绍一些图形简单的排列规律，培养学生用数学观点发现规律的意识，为长方体和正方体的表面积二教案范文学习内容求一些不是完整六个面的长方体正方体的表面积，（教材25页第5题教材第26页第910题）。学习目标1利用长方体和正方体的表面积计算方法，结合实际生活，求一些不是完整六个面的长