活动目标：
　　１、认识长方体，感知它的特点，能找到与它相似的物体，能区
　　分长方形和长方体，正方体和长方体。
　　2、学习按形体的明显特征分类,发展分析、比较、概括的能力，
　　培养幼儿动手操作的能力。
　　活动准备：
　　教具：用长方形、正方形、长方体和正方体搭建的立交桥。
　　学具：长方体、正方体若干（每组一大纸箱），两种作业纸和彩泥。
　　活动过程：
　　1、复习：
　　（1）教师出示用长方形、正方形、长方体、正方体搭建的＂立交桥，问：小朋友，这座立交桥漂亮吗？我们来看看它是用什么搭建的。
　　（2）教师从立交桥上取下长方形、正方形、正方体，问：它是什么形状的？
　　2、 认识长方体：
　　（1）师：搭建这个立交桥要用长方形、正方形、正方体，还要有另外一种形体的盒子。
　　（2） 教师从立交桥上取下一个六面都是长方形的长方体。师： 你从箱子里找出和它一样的盒子，数数它有几个面，每个面都什么形状（六个面，每个面都是长方形）。
　　（3）教师小结：有六个面，每个面都是长方形的形体叫长方
　　（4） 师：搭建这个立交桥还用到了这样的盒子，教师从立交桥上取下一个四面是长方形、两面是正方形的长方体。师：请你从箱子里找出和它一样的盒子，然后和刚才那个盒子比较一下，这两个盒子有什么相同和不同。
　　（5） 教师小结：有四个面是长方形、两个面是正方形的形体，也叫长方体。
　　（6） 师：生活中哪些东西是长方体？
　　3、分组操作：
　　每组一个大纸箱，里面有正方体纸盒和长方体纸盒，请幼
　　将正方体和长方体纸盒分类放好，比比哪组又快又准确。
　　4、游戏＂小小建筑师＂。
　　（1） 师：我们也做一次建筑师，看看这些长方体、正方体能搭建什么。幼儿用纸盒搭建物品。
　　（2） 师：谁愿意把你的作品介绍给大家？提示：先说搭建的是什么，再告诉大家每部分是用什么形状的纸盒搭建的。
　　5、指导练习：
　　（1）（作业纸一）把长方体找出来涂上红色。
　　（2）制做长方体。
　　〈1〉 比较两张作业纸有什么相同和不同，然后按虚线折好看看能作成什么形状的盒子。
　　〈2〉 用彩泥塑长方体。

资治通鉴卷一百九十七阅读答案及译文太宗立晋王为太子十七年夏（贞观），四月，庚辰朔，承基上变，告太子谋反。敕鞫之，反形已具。上谓侍臣将何以处承乾？群臣莫敢对，通事舍人来济进曰陛下不失为慈父，太子得尽天年，则善矣！上从资治通鉴阅读答案解析及翻译秦王欲伐齐，患齐楚之从亲，乃使张仪至楚，说楚王曰大王诚能听臣，闭关绝约于齐，臣请献商於之地六百里，使秦女得为大王箕帚之妾，秦楚嫁女娶妇，长为兄弟之国。楚王说而许之。群臣皆贺，陈轸独使用头头是道一词造句1明华，便是我的好友。他藏着一副小眼镜，一张嘴便头头是道，眼睛中仿佛透出一种严肃，只求真理，不信真假。2费克斯先生，领事回答说，听您说得这样头头是道，简直要马上给您庆功了，不过我还高中语文宝玉挨打说课稿各位领导老师今天我说课的题目是从宝玉挨打看封建文化的腐朽。一。说学生计划授课的班级是高一（1）班，该班学生积极性较高，理解能力较强，但文学作品的阅读量不够，鉴赏能力有限，尤其是经过王冕学画教学反思范文王冕学画这篇课文以生动的笔法写了古代画家王冕小时候学画荷花的故事，表现了他认真执着一丝不苟刻苦实践的精神。教学中充分利用信息技术手段辅助教学，让学生了解与课文相关的知识，培养了学生幼儿托班数学教案范文作为一名专为他人授业解惑的人民教师，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以让教学工作更科学化。那要怎么写好教案呢？以下是小编收集整理的幼儿托班数学教案范文，仅供参考，大家一起来看看二年级下数学教案小学教育是一个人形成良好学习习惯的关键时期。以下是二年级下数学教案，欢迎阅读。一万以内数的认识数数第1课时数数（一）教学内容教科书第23页例1例3及课堂活动。教学目标通过动手操作，幼儿园小班主题活动秋叶飘，桂花香教案活动目标1通过活动提高幼儿参与劳动的积极性，愿意做一些力所能及的事情。2在捡捡数数看看的过程中，体验劳动和学习的乐趣。材料准备垃圾桶活动设计1活动前谈话。2带孩子到室外，引导幼儿观教育笔记坚持就是胜利案列描述哪天，在家休息的我听来看望的xx说你不在教室的这些天里，你们班的小a哭闹又变凶了哦，怎么会这样。刚开学的一个星期，我发现小a的情绪还是蛮稳定的，虽说午睡时不能和别人一样很快主题活动教案生活中的防盗一设计意图清晨，明明一来园就同大家介绍昨天在公共汽车上，妈妈手记被偷，以及众人帮忙抓小偷的事情。小朋友们听得非常投入，并自发地加入讨论。抓住孩子的这一兴趣点，自然就产生了生活中的防教育笔记看，这是我的手表！英语老师买了新手表，戴上的第一天便被善于观察的小朋友们发现了。yourcolockisverybeautiful！英语老师是英国人，不会说中文，孩子们迫不及待地，用自己掌握的英语向