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制药厂对子大全

  制药厂是指生产抗生素、化学合成药、生物化学药、植物化学药等原料药和各种药物制剂或中药的工厂。那制药厂过春节贴什么对子呢?下面是品学网小编给大家整理的制药厂对子大全,供大家阅读!制药厂对子大全
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  1.上联:春晚带云锄芍药 下联:秋高和露采芙蓉
  2.上联:大黄体挂穿山甲不畏川芎 下联:木贼身批地骨皮何愁巴戟
  3.上联:大将军骑海马身罩穿山甲 下联:红娘子坐车前头载旋覆花
  4.上联:白头翁牵牛耕熟地 下联:天仙子相思配红娘
  5.上联:白头翁坐常山独活千年 下联:红娘子上重楼连翘百步
  6.上联:百草回春争鹤寿 下联:千方着意续松年
  7.上联:爆竹几声来吉利 下联:药汤一剂保平安
  8.上联:本草药名居第一 下联:杏林上品补真元
  9.上联:补益先天功参造化 下联:产生吉地气养真元
  10.上联:丹心医疾疗人苦 下联:妙手除疴去病根
  11.上联:但愿人皆健 下联:何妨我独贫
  12.上联:白头翁持大戟骑海马与木贼草寇战百合旋复回朝不愧将军国老 下联:红娘子插金簪戴银花比牡丹芍药胜五倍从容出阁宛如云母天仙
  13.上联:纵使有钱难买命 下联:须知无药可通神
  14.上联:东山楂西杞果南桂北味 下联:春茵陈夏枯草秋菊冬花
  15.上联:独活灵芝草 下联:当归何首乌
  16.上联:独有痴儿渐远志 下联:更无慈母望当归
  17.上联:白头翁独活度残岁 下联:使君子合欢寿延年
  18.上联:不是本店铺扁鹊难医徽恙 下联:若非此效药华佗无奈小虫
  19.上联:采百药医疗百病 下联:集千方广济千家
  20.上联:参术功多回造化 下联:葫芦品贵辩君臣
  21.上联:苍天本无知花雨焉能解结习 下联:众生徒多事药石岂可疗贫穷
  22.上联:长桑赤松导之内景 下联:身强体健养以太和
  23.上联:除三山五岳病痛 下联:收四海九州精华
  24.上联:春暖杏林花吐锦 下联:泉流桔井水生香
  25.上联:春日带云锄芍药 下联:秋风和露采芙蓉
  26.上联:但愿世间人常寿 下联:不惜架上药生尘
  27.上联:但愿世间人无病 下联:何愁架上药生尘
  28.上联:道上钩衣苍耳子 下联:风前聒客白头翁
  29.上联:帝女合欢水仙含笑 下联:牵牛迎辇翠雀凌霄
  30.上联:拂去白云忙采药 下联:引来明月炼金丹
  31.上联:服益寿仙丹健身防病 下联:取深山妙药济世医人
  32.上联:赋性本平和顺气 下联:济人同上古金丹
  33.上联:膏可吃药可吃膏药不可吃 下联:脾好医气好医脾气不好医
  34.上联:共济同舟只求人少病 下联:相和仁术不虑药生尘
  35.上联:红花红豆红娘子 下联:白梅白果白头翁

如何唤醒学生自主学习的意识习的意识做起。新课程改革也特别强调要帮助学生形成积极主动的学习态度,倡导学生主动参与乐于探究勤于动手。在平时教育教学中,笔者特别注意唤醒学生的自主学习意识,觉得应该做到以下几点1教新课程生物教学活动过程反思改进教学理念发挥学生的主体作用而谈大的目标,应该提及通过什么方式达到这个目标。在一节课中,并不是每一项三维目标都要重视,而应该结合具体内容有所偏重。根据课程标准的要求以及学生的实际情况来确定教学目标,做到心中有四年级下册减慢食物蜕变的速度教学设计教材分析本课选自小学科学教科版四年级下册第三单元的第六课,是继面包发霉了一课后对食物发生变化的原因深入研究,寻找有效的方法来减慢食物的蜕变速度。本课分为两局部,第一局部是观察蜕变的课文酸的和甜的教学设计范文教学目标1认识9个生字。会写8个字。2正确流利有感情地朗读课文,分角色表演课文。3懂得做事要亲自尝试的道理。教学安排第一课时整体感知课文内容,认识我会认的生字,朗读感悟47自然段,石榴笑了的教学设计语文版一年级语文上册石榴笑了教学设计教学目标1正确流利地朗读课文,了解石榴的生长规律。2会写王石力牙四个字,会认石棵等十一个字。教字过程一导入新课1。猜谜语师小朋友们,老师知道你们五年级语文神奇的书教学设计教学要求1朗读诗歌,学会生字新词。2边读边想像,理解诗的意境,体会作者热情讴歌书的神奇美丽的思想感情。3有感情地朗读并背诵这首诗,仿照前两段的写法再写一段。重难点关键1想像诗中描写课文小石潭记教学设计教学目的1学习按照一定顺序组织材料和抓住事物特征,用鲜明生动的语言写景状物的方法。2体会本文融情于景,借景抒情的艺术特色。3了解如若似的不同用法及以为在文中的用法。教学重点背诵及体一朵云的教学设计范文教学目标1。读熟一朵云并成诵,感悟诗歌的音韵美。2。运用多种学习方法识记生字8个。3。掌握新笔画撇折,学习书写云字。4。培养自主合作探究的学习品质。教学重点难点培养对诗歌音韵美的感一年级语文好孩子教学设计(一)揭示课题。同学们,你们愿意做个好孩子吗?你们知道什么样的孩子才算一个好孩子呢?(引出课题好孩子)。让我们来看看,这篇课文里讲了哪几个好孩子?他们好在哪里?(二)初读课文。1学关于好孩子的教学设计介绍一知识背景好孩子叙写两个孩子在雨天帮助同学的故事,赞扬他们乐于助人的品质。本文主要特点为1设置悬念。本文共有7自然段,第1自然段写奶奶担心没带伞的小玲会被雨淋湿第24自然段写没带伞一年级上册借生日第一课时教学设计教学目标1认识不2个生字,会写今正雨两4个字。认识2个偏旁饣牛。2学习正确流利有感情地朗读课文。3读懂课文内容,从故事中感受母女间的情感。教学重点识字读文教学难点读懂课文,从故事中
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