第一课时
　　教学目标：
　　1、认读生字：莫、斯、附、派、谈、讶；理解：附近、向导；
　　2、正确流利地朗读课文，整体感知课文内容；
　　3、学习课文1、2 自然段。
　　教学基本过程
　　一、 切入举偶
　　1、谈话激疑：同学们，当我们想去一个地方，却不知道路怎样走，你通常会想什么办法呢？（学生交流），那你们听过蜜蜂也能当向导吗？今天我们就来共同读一个故事--------- 《蜜蜂引路》（板题）
　　2、谈话激趣：同学们，你们了解蜜蜂吗？可是你们知道蜜蜂能给人带路吗？教师相机板题。
　　二、感知
　　1、自由读课文，你喜欢的＂符号标出本课的生字、词语，读准字音，不太熟练的地方多读几遍。
　　2、边读边想：课文里写了一件什么事？
　　3、组内合作识字：互读、互听、正音。
　　4、教师引导：鼓励学生小老师，教同学们认识生字，重点交流识字记字方法。
　　5、游戏巩固识字：让学生说出一种识字游戏方法，并让该生当小老师主持游戏，巩固识字。
　　6、指读课文，检查识字和朗读情况，师生评议，正音。
　　三、研读
　　1、引导学生寻找故事发生的起因。学习课文第一、二自然节。
　　2、组织学生读书，引导阅读交流。
　　（1 ）边读边画，故事发生的时间、地点、人物。相机理解＂附近＂的意思（可以语言叙述，可以画画表示。）
　　（2 ）体会列宁为什么要去找养蜂人？理解＂常常＂和＂往常＂的意思（引导学生换词或造句理解。）结合课文内容，用＂因为……所以……＂或者＂……是因为……＂说说列宁去找养蜂人的的原因。
　　3、联系事情结果，引发学生读书兴趣。
　　四、 写字
　　1、出示＂我会写＂中＂附近、谈、派、引、列、蜂＂
　　2、引导学生观察生字的特征，想办法记住这些字，找出难点字和书写上应该注意的问题。
　　3、教师范写难点字，强调重点笔画。如：谈：右边上面的＂火＂字一捺变成＂点＂； 派：右边不要写成＂瓜＂字。
　　4、学生练写，共同评议。优秀作业展示。

唐诗游子吟教学反思游子吟这首诗是我国唐代诗人孟郊所作。它刻画了一位为外出的儿子精心缝织衣服的慈母形象。语言质朴简洁，然而内蕴深情，下面给大家分享游子吟的教学反思，一起来看看吧！游子吟教学反思1我国自人类探索宇宙的教学反思学习是相辅相成的，自然课的学习不仅仅是单纯的学科学习，更为其他学科的学习做好教学铺垫，激发学生的学习科技的兴趣。如何挖掘自然学科中的德育因素，如何做好课程整合工作，开展有效作业是本防溺水教学反思现在很多教师会从自己的教育实践中来反观自己的得失，通过教育案例教育故事或教育心得等来提高教学反思的质量。一起来看看防溺水教学反思吧！防溺水教学反思1炎炎夏日，游泳戏水成了很多人解暑课文我多想去看看的教学反思我多想去看看以一个山村孩子的口吻，用诗歌的形式，讲述自己想到遥远的北京城，去看看天安门广场的升旗仪式，抒发了少年儿童向往北京的强烈思想感情。也许是自己上半年刚去过北京，对天安门广场氢动力汽车阅读答案早在19世纪法国科幻小说鼻祖凡尔纳的小说中，预想家们就预言，有朝一日社会将通过以氢为基础的能源而被彻底改造。以下是氢动力汽车阅读答案，欢迎阅读。阅读氢动力汽车一文，完成912题。（正方体表面积教学反思长方体和正方体的表面积是在学生认识并掌握了长方体正方体特征的基础上教学的，也是学生学习几何知识由平面计算扩展到立体计算的开始，是本单元的重要内容。下面是小编收集整理的正方体表面积教一年级数学上册认识物体教学反思范文认识物体是一年级上册教学内容，这节课的教学目标是使学生初步认识长方体正方体圆柱和球，在认识物体的活动中，体会比较分类等到认识事物的方法，培养初步的观察操作能力和空间概念。从课堂教学二年级泉水教学反思导语在学生的课堂常规训练方面还显不足，学生回答问题声音不够响亮另外，教师角色还转换不够，应更多地尊重学生在一些细节方面也要体现出学生的主体地位。下面由小编为您整理出的二年级泉水教学劳动教学反思例子篇一学习过哲学的人都知道，任何事永远都不可能有绝对的完美，所以客观的反思总是能够让我发现一些有价值的问题。完成了本节课的教学任务后，我习惯性地对自己的整个教学过程进行了自查，下面就课文一夜的工作的教学反思范文在备课时心中明白现在的学生对周总理的感性认识是很浅显的，对文章人物没有一个很深的感情基础是很难在情感上产生与作者那样的共鸣的，学习时体会也不深刻，因此课前我布置让学生去采访家长，了小学课文北京亮起来了教学设计一教材分析北京亮起来了是人教版小学二年级下册三单元的最后一篇课文。本组围绕爱祖国，爱家乡为专题编写了四篇课文日月潭葡萄沟难忘的泼水节北京亮起来了。它们依次向我们展示了祖国风光秀丽，