本节课是人教版教材八年级第一单元的内容，我上的是第一个课时，在这节课上，我安排的教学内容是学唱歌曲《青春舞曲》，了解民歌的分类及特点。为此，我设定的本课的教学重点是：
　　1.准确演唱歌曲，正确把握歌曲的情绪
　　2.知道民歌的分类及特点
　　难点是：通过欣赏、观看、聆听、讨论等激发大家学习了解民歌及少数民族音乐的积极性和参与的热情
　　本课的导课，我采用导语：青春是一抹最亮丽的色彩；青春的旋律具有什么样的特点呢？（这样可以直接进入课题，还留下了悬念，激发起学生学习的兴趣）初听童声合唱《青春舞曲》，我让学生从这首歌曲的旋律、节奏、速度、情绪等方面来思考、分析。（音乐课就要用音乐的.语言）在学唱过程中，要时刻提醒学生注意演唱时的姿势。在分析歌曲时，引出民歌的特点：同头换尾，鱼咬尾。通过学唱、欣赏、观看、聆听、讨论等，总结出新疆民歌的特点。并引入民歌得定义，分类。通过欣赏总结出劳动号子、山歌、小调的特征。
　　小结时，回答导课时提出的问题，青春的旋律具有欢快、活泼、自由的特点，这首歌曲还高数我们一个道理，珍惜青春，爱惜生命。进行德育教育。（此举在此时，起到一个点睛的效果。）

揪尾巴户外活动教案游戏揪尾巴是本土传承的一个民间儿童游戏，有着浓厚的群众基础，游戏的互动性与能动性强，材料使用简单，游戏活动有一定的技巧性与难度性，从而提高游戏活动的趣味性。以下是揪尾巴户外活动教案关于揪尾巴教案有关于揪尾巴的优秀教案，小编已为大家整理带来，希望能给大家带来帮助。揪尾巴教案学前班乡土体育游戏揪尾巴一设计意图幼儿园工作规程明确指出幼儿园要积极开展适合幼儿的体育活动，游戏揪尾巴幼儿园中班教案揪尾巴含反思活动目标指导幼儿练习自然走躲闪跑和追逐跑。使幼儿学会用肢体动作配和游戏的玩法。在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。教学重点难点练习自然走躲闪跑和追逐跑。活动准备布老鼠若干，小花猫头饰两位数加一位数进位加法教学设计范文教学过程一导入我听说咱班同学个个遵守纪律，学习优秀，所以很想和大家交朋友，欢迎我这位大朋友和大家一起上节数学课吗？谁愿意向我介绍自己？你真勇敢，那就请你第一个介绍自己。（）（板书8石缝间的生命教学设计3篇作为一位杰出的老师，时常需要准备好spanstylebackgroundyellow教学设计，借助spanstylebackgroundyellow教学设计可以促进我们快速成长，使一年级下册找规律的教学设计教学内容义务教育课程标准实验教科书一年级下册第8889页（例1例5）及课后做一做。教学目标1。基础知识基本技能让学生发现经历探究图形和数字简单的排列规律，通过比较，从而理解并掌握找练习五的教学设计范文教学要求1仔细看图上的内容，想一想像什么，用打比方的句式写下来。2熟背八条成语，了解它们的意思。3照样子，练写钢笔字，在实践中体会点在字的不同部位的写法。4讨论你最喜欢或最不喜欢的草教学设计学习目标1整体感知，理清情节，从中感悟周副主席的高尚人格2揣摩人物描写的方法，学习如何通过文学语言展现人格魅力学习过程导语翻开历史的画卷，是无数的革命先烈和战士用生命换来了今天我们语文乐园的教学设计教学目标1引导学生辨析形近字。2了解句段的不同表达方式。3指导学生理解背诵格言警句。4通过阅读短文，让学生了解并初步掌握运用浏览的读书方法。5创色情景，鼓励学生大胆进行口语交际。6互相帮助的教学设计范文教学目标1初步培养观察画面的能力，并能用一二句话把事情说清楚，说明白。2初步学会使用常用的礼貌用语请谢谢不用谢没关系等。3懂得小朋友之间应互相关心，互相帮助。课时安排1课时教学过程诗两首教学设计优秀范文教学目标1理解这两首诗，背诵假如生活欺骗了你。2培养积极乐观的人生态度，勇敢慎重的面对人生选择。3了解象征手法的作用。教学重点理解诗歌的内容，结合自己的体验，想象和理解诗歌形象化的