初读本文时，觉得文章简单得不知从何入手，看六年前的反思关注了＂魅力＂一词。《练习与测试》中也设计了关于＂魅力＂的问题。看来＂魅力＂一词真有其魅力。那如何使其幻生出真正的魅力呢？我在课堂上作了一些尝试。
　　一、直击＂魅力＂，初悟魅力
　　在课文的第五自然段中有这样一句话＂使我深有感触的是，这鲜无人知的图案竟有那么大的魅力。＂教学时，我请学生说说＂魅力＂的意思，并自读这段文字，说说从哪里感受到这个图案魅力在哪里？学生从＂鲜为人知＂和三个＂传＂字谈了自己的理解。到这时，学生其实仅仅是从字面上感受了图案的魅力。
　　而后，请学生联系上文，看看小男孩是如何将这图案传递给我的？学生从一系列的细节中，谈了自己的体会，＂迫不及待地切＂＂从未见过＂＂更没想到＂，也有同学从反面＂循规蹈矩＂的切法的感受，来谈魅力。
　　二、想象对话，再悟魅力。
　　课文前半部分写了小男孩向我展示苹果里的五角星这件事。教学时，我仅仅出示了人物的语言，然后请学生自读课文，借助提示语与上下文间流露出的人物的情感，自行设计动作，想象说话时的语气、神情。
　　这样的阅读关注学生读文时的自我体验。在这过程中，学生感受到了小男孩的兴奋、骄傲，急于展示的心里，感受到了我的不屑一顾、敷衍了事等等。在此基础上，再来朗读对话，学生就能读出其中的意味来了。
　　三、联系经验，体会＂魅力＂
　　课文中的创造力，是指换一种切苹果的方法。这也是五角星图案的.魅力真正所在。课上，我问学生，你还知道哪些故事也体现了这种创造力吗？孩子们联系了以往读过的故事，接触到的人物，谈到了司马光砸缸、曹冲称象、电梯的发明、彼得获得财富的故事……
　　至此，学生已感性地理解了什么是创造力。为了让学生能有一个理性的感受，我设计问题：你从小男孩切苹果的方法中想到了什么？由此，学生得出结论＂创造力就是换种思考的方式；就是敢于打破常规的思维方式，敢于尝试、创新……

教育随笔家长如何与孩子沟通家长的心态与行为是直接影响到孩子的，幼儿察言观色的能力不亚于成人！前一阶段，我连续接到王彤妈妈的控诉电话王彤说今天在幼儿园有个小朋友抢她的座位了，老师，你多注意一下，别让别人欺负她amp8203幼儿园教育笔记为爱而来爱的教育幼儿园教育笔记ldquo为爱而来rdquo爱的教育寒冬里，我园进行了一次ldquo为爱而来rdquo爱的教育主题论坛活动，六位优秀的姐妹进行了交流，如同一股暖流，流进了我的心坎，给教育随笔我们也很棒有人说乡下的孩子就是不如城里的孩子，再怎么教也是学不好在这里我要大声的告诉他，你的理解是错误的，你的理解是偏执的，他们虽然出生在农村，但他们也是最棒的。虽然有时候你真的会被他们的回教育随笔滑梯上带电今天下午我像往常一样组织孩子们进行户外活动，孩子们兴高采烈地来到院子里。老师，我们去滑滑梯吧！大家七嘴八舌的围着我，眼睛里满是乖巧和祈求的神色。好吧，孩子们，但是一定要注意安全喔。教育随笔家访的重要性我们幼儿园除了日常的家访以外，在寒暑假还要求教师对本班幼儿进行一次家访。说实话，刚开始的时候，我觉得家访没有什么重要性。今年寒假，我又照例对幼儿进行家访，在去了几个孩子的家以后，不幼儿教育随笔家长应该正视孩子的错误幼儿园和幼儿家庭共同担负着培养孩子的重任，要想教育好孩子，幼儿园与家长必须互相配合一致。然而，当今农村，家长们往往忽视了这一点。现在大多数是独生子女，他们个个在家里娇生惯养。有的家幼儿园排队，孩子们收获了什么？在幼儿园里，排队是一件再平常不过的事情了。这样小小的事情虽然让不少刚入园的孩子觉得很不适应，但也给他们带来许多新鲜的体验。在幼儿园排队，孩子们都收获了什么呢？首先，从本质上说，排队如何教育幼儿保持书本整洁5岁的奇奇特65279别聪明，挺爱动脑筋，而且喜欢绘画，对色彩也很敏感。奇奇学习认真，善于思考问题，发言积极，成绩优秀，深得幼儿老师喜爱，是爸爸妈妈的掌上明珠。爸爸妈妈对奇奇期望很柳子厚墓志铭精品教案教学目标1了解墓主一生文章震世，轻躁被斥的主要事迹，理解有识之士在封建社会的倾轧中生存的痛苦和愤慨。2认识文章夹叙夹议的写法特点。3领会作者概括的士穷乃见节义的生活哲理和文穷而后工化学肥料教案教学目标1了解常用化肥（铵盐磷肥草木灰）的主要成分性质作用及施用时的注意事项。2初步了解微量元素肥料复合肥料和农家肥料特点。3选学一些常见的化肥4常识介绍中国的化肥工业的发展。课前人教版从现在开始的教案教学内容小学语文教材第三册P9699教学目标1认识9个生字，会写出10个字。2正确流利有感情地朗读课文，体会课文中蕴含的情趣和道理。3借插图识字了解课文内容。4感受按时间顺叙的。方