适用于初一、初二年级
　　1.教学目的
　　①学会制作工艺花篮，提高学生的动手能力，培养学生的创造性思维；
　　②利用废弃泡沫塑料块制作工艺品，提高学生的环境意识。
　　2.教学用具：投影仪、投影片；大头针、泡沫塑料块、丝带；香皂和泡沫塑料做芯的花篮样品各一个。
　　3.教学条件 场所：室内； 时间：1课时。
　　4.教学方法：演示、启发、讨论、制作等。
　　5.教学过程  演示（看投影片） 介绍工艺花篮造型和制作材料
　　以前，人们制作的工艺花篮通常是用香皂作芯，缠绕上丝带做成的。这里有2个花篮样品，请同学们看看它们有什么不同？ 学生传阅花篮样品（或找几个学生比较一下），说一说它们的不同。
　　提示：重量、气味、牢固度等。 比较结果：一个重、有气味、不结实；另一个轻、没有气味、结实。  讲解 后一个花篮是用泡沫塑料做芯制作的。
　　制作方法
　　①准备一块椭圆形或扁圆形的泡沫塑料块（长约8cm，宽约5cm）；
　　②设计一个椭圆形硬纸片（长6cm，宽3cm），在纸片上画上米字格，见附图；
　　③用两个大头针把米字格纸片固定在泡沫块的中心位置上，把大头针插入纸片边缘米字格顶端（不要把大头针插在纸片上）；
　　④ 直边补插两根大头针，拐角处补插3根大头针，共计28根。底部、顶部、篮身侧面均插28根大头针；
　　⑤用大头针将丝带一头固定在花篮顶部的＂泡沫上。按反八字缠绕每个大头针，把篮身包裹起来。篮底打圈缠绕。结束时剪断丝带，用大头针把丝带头固定在泡沫上。
　　 学生操作
　　①教师示范缠绕丝带的方向，学生模仿；
　　②教师提示学生正确的缠绕方法；
　　③6人一组，每组发一个缠绕好的花篮篮身，让每个学生看到缠好丝带的半成品花篮；
　　④启发学生动脑，发扬创新精神，设计花篮的提梁。
　　 讨论 每组讨论两分钟，把设想用图形的方式画在纸上。 教师把图纸放在投影下展出，相互交流，取长补短。
　　 小结 同学们设计了多种花篮提梁，造型都很漂亮。我们可利用废旧的铁丝或电线（约30cm），缠上丝带后弯成各种造型，插入篮身顶部位置，花篮就基本完成了。 作业 课后寻找废旧铁丝、废电线，完成花篮提梁的制作工作

戏曲大舞台教学反思北大钱理群教授曾说过语文课应该是一种精神的漫游，应该是好玩的，有趣的。我正是带着这样一种态度，尽量将综合性学习课组织得异彩纷呈，成为同学最喜爱的一个内容。听几出悲欢戏，过一回梨园瘾冬夜读书示子聿的教学反思新课程改革的根本理念的最大特点不是教教材，而是用教材。教教材是传统的教书匠的做法，用教材才是现代教师应有的教学行为。在这堂课的第一教学环节中，我恰当地用老教材，落实了新理念1赋材料大班教学活动反思的范文如果缺乏对日常课堂教学中出现的问题，进行反思和不断积累的意识，教师很难掌握驾驭课堂教学的能力。下面是小编为您整理的大班教学活动反思的范文，欢迎阅读。大班教学活动反思的范文一在这次活一节公开课带给我们什么教学反思随着一师一优课的开展，老师们都投入了紧张的备课当中。一节公开课的正常开展，老师需要考虑到班级内每个孩子的接受能力以及在公开课的课堂上孩子们会有怎样超越平时的发挥。我们的这些孩子，在关于北师大版一年级数学下册发新书的教学反思在本节课中，学生提出问题后，我把1918等于几这一问题交给学生，让四人小组合作，把计算过程记录在纸上，同学们兴趣浓厚，积极参与，出现了多种算法摆小棒凑十法利用上节学过的知识先把它转圆明园的毁灭教学反思900字在设计圆明园的毁灭一课时，我把重点放在了对学生进行朗读训练上。体现了自读发现选读探究品读感悟的教学模式。新课标指出阅读是学生教师文本之间的对话过程，阅读是学生的个性化行为，应该让学有关圆明园的毁灭的教学反思范文圆明园的毁灭是一篇精读课文，它的教学主要目标是有感情地朗读课文，通过朗读了解圆明园的辉煌历史和它的毁灭，使学生记住这一国耻，增强他们振兴中华的责任感，并且能背诵课文。而通过朗读学习关于只有一个地球的教学反思只有一个地球这是一篇说明性的文章，全文以总起分述总结的结构，列举了保护环境的重要性，说明了人们只有精心保护地球，地球才能更好地造福我们的的子孙后代。其教学的重点应是引导学生在自主阅三年级上册第七单元语文教学反思范文第七单元课文以教予学生一些思想方法为主题。矛和盾的集合发明家通过集合矛和盾的集合发明坦克，告诉大家谁能把矛和盾的优点集合在一起，谁就是胜利者。我们要多集合各项事物的长处，多学习别人五年级下册奇怪的东南风教学反思范文奇怪的东南风是一篇研究报告，说的是一个硫酸厂的排出的废气造成了小作者爸爸出现了奇怪的咳嗽。课文揭示了大气污染已严重危害人类健康这个世纪难题，具有很强的现实意义。课文内容清晰明了通俗地球的面纱的六年级科学教案教材简析学习目标1。通过学生经历搜集整理分析信息资料的学习过程，指导学生会查阅书刊及其他信息源，引导学生学会能从这是什么为什么会这样等角度对周围事物提出问题，并能选择适合学生自己探