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如何对待个性较强的幼儿综合教学反思

  光阴荏芮,新学期紧张而忙碌的生活又在不知不觉中开始了。回首幼儿刚入园的种种,有喜、有困惑。喜的是我们班的孩子在我们两位老师和阿姨的共同努力下,我们班的孩子都有了不同程度的进步。但也随着的流逝,我从孩子身上发现了很多问题,由于每个孩子的各性不同、家庭环境的`不同,所以造就了孩子性格的差异。
  我们班的"xx"小朋友就是其中的一个。这个孩子聪明伶俐,但个性太强,凡是都想争第一,自私、霸道在她的身上显现的淋漓尽致。只要他想做的事不到目的不罢休。如我们搞图书分享活动,每个幼儿拿一本图书和其他幼儿交换来看,而他只能看别人的,而自己的书则跟宝贝一样拿的牢牢的。还有我们每次排队他总是喜欢抢排头,不排第一不善罢甘休。其他的孩子做好事得到了表扬发了一棵红星,她也会粘着你一定要一棵红星……还有做错事情总是找借口推的一干二净。
  对于这种情况我总是"晓之以理""动之以情",能用她能接受的语言来委婉的劝说她,因为对于这种性格的孩子方法不能过激,否则会适得其反,会给她造成心理伤害。《纲要》指出,要尊重幼儿的个性差异,给孩子自己的一份天空。所以我尽量不用过激的语言去批评她。然而和家长交流,妈妈却是一笑了知。从这些我们可以看出孩子有这样的性格是必然的。

Unitampnbsp1ampnbspWhenampnbspwillampnbsptheampnbspmatchampnbspbeampnbspheld教案module3sportinglifeunit1whenwillthematchbeheld课型听说课一教学目标1。知识目标掌握本单元的词汇,学会正确使用一般将来时及一般过去时的被九年级英语上册Unit79复习教案学案初四年级(上)unit79复习导学案1。重点词汇名词kiss,land,spoon,knife,rubbish,mark,email,schoolbag,taste,thoug新目标英语九年级Unit35复习unit31。allowsb。todosth。允许某人做某事2。beallowedtodosth。被允许做某事(被动语态)3。gettheirearspierced穿耳洞让使(别人2019届中考英语总复习教案2sitanywhere。随便坐。64。appear(v)出现显露,演出陈列露面graduallyasmileappearedonherface。她脸上渐渐地露出笑容。thefamo关于稍纵即逝的反义词及造句稍纵即逝的反义词稍纵即逝注音shozngjsh释义(1)纵放逝消失。稍微一放松就消失了(2)。形容时间或机会等很容易过去造句有时机会如果你不好好把握就会稍纵即逝了稍纵即逝的反义词天习作8关于古诗句的研究报告教案精选教学要求认真阅读古诗句,能了解其出处作者意思等。会用研究报告的形式写出来,语言要清晰,表达要准确。教学重点难点重点学会写关于古诗句的研究报告。难点用查阅资料的方法,研究古诗句,深刻八年级英语下册Unit5Topic1学案(仁爱英语)黑河市第四中学校本课程英语导学案notnotnotnotnotnotnotnotnotnot年级八科目英语课题unit5topic1sectiona课型新授课主备人郝洪审阅人初二英新目标八年级英语下册Unit8ampnbspSectionampnbspA导学案八年级(下)英语学科导学案unit8whydontyougetherascarf?(sectiona)教师寄语custommakesallthingseasy。有个好习惯,事事皆不批评和自我批评阅读及答案阅读是一种人生方式阅读是对一种生活方式人生方式的认同。阅读与不阅读,区别出两种截然不同的生活方式或人生方式。下面是关于批评和自我批评阅读及答案的内容,欢迎阅读!阅读部分。我们有批评训练幼儿的全身协调性托班教案游戏目标1爬行速度的训练全身协调性的训练。2克服恐惧心理团队配合能力和自我保护意识加强。二活动准备1篮球2滑溜桶三活动过程1引导热身教师组织幼儿按惯例队形站好,做徒手口令热身,开始造句井底之蛙导语出自庄子秋水井蛙不可以语于海者,拘于虚也。井底的蛙只能看到井口那么大的一块天。比喻见识狭窄的人。以下是小编整理井底之蛙造句的资料,欢迎阅读参考。拼音jngdzhw解释井底的蛙只
黄继光第二课时教学设计4份黄继光4黄继光教学目标1通过看录象,看标点,抓重点词掌握朗读的技巧。2感情朗读第三段,感受黄继光为革命利益,英勇顽强,奋不顾身的伟大精神。教学过程一复习1课件出示填空上甘岭()是抗12第一个发明麻醉剂的人教学目标1正确流利地朗读课文。2默读课文,边读边体会处处昏昏时时慢慢等词语在文中的作用。3让学生了解中国古代神医华佗在行医中,总结经验,反复试验,终于发明了麻沸散这一中药麻醉剂,成火烧云第二课时教学设计6教学目标感受火烧云的景色美,培养热爱大自然的思想感情。积累描写色彩的词语。初步学会在仔细观察的基础上展开想象来描写景物的表达方法。会补充提纲,并按提纲背诵课文第自然段。教学过程一导草原教学设计林乃喜一人两课09。10。13一教学目标1学习课文第2345段。使学生认识到祖国的草原不仅景色美,而且草原的人更美。2有感情地朗读课文。体会句子中含着的意思及课文结尾的含义教学天鹅的故事有感作者佚名转贴自转载点击数70教学天鹅的故事有感天鹅的故事这篇课文借俄罗斯老人斯杰潘之口,讲述了一群天鹅为了赢得生存条件,由一只老天鹅自觉带头群体跟上,用自己的身体撞击冰层的壮观场面全神贯注教学设计课文分析课文讲法国著名雕塑家罗丹邀请挚友芡威格参观他的工作室时,对他的一件杰作感到不满,就全神贯注地修改女像,差点把芡威格锁在工作室的事。让学生学习做事要有执著的态度和全神贯注的精夜莺的歌声教案一以夜莺的歌声引入同学们,今天我给大家带来一段很好听的音乐,大家仔细听一听,谁在唱歌?是的,在寂静的田野上,在茂密的树林里,这歌声是那样的清脆悦耳,是那样的宛转悠扬。如小溪流水,似20古诗二首凉州词教学目标1。学认2个生字,练习写好6个汉字。2。有感情地朗读并背诵课文。3。通过读这首古诗,感悟边关将士悲苦的生活。教学重点与难点品读悟诗情。教学过程一音画时尚导入1。师播放回自己的祖国去教学设计第二课时教学目标1正确流利有感情地朗读课文2通过对语言文字的理解和感情朗读课文等方法,理解课文内容3了解华罗庚热爱祖国,愿意把自己的学识奉献给祖国的动人故事,使学生初步懂得学有所成,应当报语文课文最后的短信阅读试题及答案短信是我们手机里都有的一种功能,这也是我们语文课文中重要的一篇阅读试题,我们要做好强化复习。下面是品学网小编整理的最后的短信阅读题目,以供大家阅读。最后的短信阅读原文寒冬,强壮的父欲速则不达课文一次,齐景公到东海游玩。突然,一名驿使从都城飞马赶来,向景公报告说ldquo丞相晏婴病重,危在旦夕,请大王火速赶回,否则恐怕难以见上最后一面了。rdquo景公听了,急得霍得站起来。