一、主题：预防校园暴力
　　二、时间：周一班会课（4月21日）
　　三、程序：
　　1、准备工作：
　　①、收集校园暴力案例。
　　②、整理我校现实情况。
　　2、主持人发言（分析校园暴力的.存在及发生的原因。）
　　3、学习小组相互交流各自班级是否存在校园暴力安全隐患。
　　4、部分学生上台汇报小组讨论情况。
　　5、主持人总结发言。
　　6、主持人请班主任讲话。
　　（1、校园暴力分类：软暴力和硬暴力；2、巧对软暴力，抵制硬暴力。）
　　友情提醒：附：
　　校园暴力产生的社会原因分析
　　当今社会的 功利主义和享乐主义风气较重，伦理道德被轻视，社会生活中出现以暴力解决问题的行为方式，青少年在不知不觉中受到熏染。学校周边地区存在一些不健康的娱乐场所，不良风气聚集，学生在离校后、到家暂时处于无人监护状态，很容易进入这些场所而受到腐蚀和影响。同时，大众传播媒体有意无意地渲染暴力，过度或过细地再现犯罪分子的作案经过和具体情节，极有可能被青少年不当模仿。而且，目前社会上流传的＂江湖文化＂＂流氓文化＂等亚文化也是校园暴力产生的社会原因之一。

课文大海睡了教案范文教学目标知识和能力1指导学生正确流利地朗读诗歌，有感情地背诵诗歌。2学会本课5个生字，认识两条绿线内的9个二会生字。理解生字组成的词语。情感态度价值观利用多媒体课件，激发学生想象走课文四季教案案例设计理念在自主合作探究中拓展语文学习资源，在合作帮助中提升朗读品格，在返朴归真中寻找人文性的语文教学。教学三维目标学生在学习本课能有感情地朗读课文。能在小组合作中培养倾听帮助等良好适当搞搞高效学习日魏书生我自己经常有这样的体会，某一天抓得紧，一件接一件地做实事，顾不上惆怅，没时间犹豫，来不及拖拉，就这么不停地在做中享受实干的幸福与自豪。今天星期六，早起便抓紧，到下午30，已写班主任问答学生不好管怎么办春添王老师，我不是班主任，我今年刚刚毕业的老师，我今年带的半截班，现在初二。我和孩子们可能是关系太好了，我脾气也是蛮好的。现在上课有的时候，我都管不了他们，他们开始不听我的了，任凭坏学生的班主任唐葵阳从师专毕业后的马艳被分配到北京市163中学。这是一所三类学校，正确的叫法是基础薄弱校即薄弱的校舍操场师资生源。薄弱的结果是，该校连续数年在全区中考成绩排行中倒数第一。1995任小艾的班主任工作艺术，主要在于一则二感三言四通五心六法。下面是详细内容，是以任小艾老师的口气说的。一则就是一条教育原则所以，教育家爱默森说过一句话教育成功的秘密在于尊重学生。谁掌握了这把钥匙，谁将获得班主任靠学生能靠多久在不少学校，班主任没白没黑地忙，说白了实际是在与学生靠把学生看起来，没有任何犯错的机会。这样做的目的是什么？很简单求稳怕乱。小孩子天性好动，连下课打闹都被扣分，他们还敢干什么？更甚感谢任小艾郗会锁曾经多少人望而止步的班主任工作在任老师却是软磨硬泡的得来，多少人报苦怨累的班主任工作在任老师却是痴迷沉醉的享受。这一切源于对教育者责任感和使命感的深刻自觉感悟，对学生源自内心做学生最喜欢的老师苗林青，上学生最喜欢的课，是每个教师都追求的目标，也是我所追求的目标，在教学中，我尝试着努力着做一名学生最喜欢的老师。那么，如何成为学生最喜欢的老师呢？我觉得，首先，一位老师要能够让每一个学生都有辉煌的明天张庆辉我很欣赏一句话教师的工作是托起明天的太阳。是啊，我们今天的一切工作，不就是为了每一个学生都能拥有一个辉煌的未来吗？我们所做的一切，无非是为孩子未来的发展打下良好的基础，使他们任小艾名言1对每一个老师来讲，你的学生可能在你的班级里是百分之一，但在每一个家庭来讲，这个孩子就是百分之百！就是父母头顶上的一片天！2教师，你的职业你的学识你的人品，直接决定你的事业的成败直